MBA中心教師接受《新華日報》采訪 | 數(shù)字鄉(xiāng)村建設:既要“心中有數(shù)”,也要“目中有人”

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7月,全國信息技術標準化技術委員會數(shù)字鄉(xiāng)村標準研究組成立,南京郵電大學數(shù)字鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)研究中心負責人李敢是研究組成員之一。李敢告訴記者,數(shù)字鄉(xiāng)村建設的愿景、任務、內(nèi)容、成效、功用和保障等逐漸清晰,一些數(shù)字鄉(xiāng)村項目在自動化、信息化方面的水平較高,例如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中對無人機的應用,文旅、電商等新經(jīng)濟新業(yè)態(tài)在鄉(xiāng)村發(fā)展起來,但數(shù)據(jù)采集、存儲、加工、使用的規(guī)范還沒有確定,數(shù)字鄉(xiāng)村建設標準還需完善。標準研究組主要負責數(shù)字鄉(xiāng)村的基礎共性、數(shù)據(jù)與平臺、應用發(fā)展、建設運維等方面信息技術標準研究工作。
李敢提出,數(shù)字鄉(xiāng)村建設既要“心中有數(shù)(數(shù)字技術/數(shù)字經(jīng)濟)”,也要“目中有人”。所謂“目中有人”包括兩層意思:一是數(shù)字鄉(xiāng)村建設要面向鄉(xiāng)村的主體,包括原鄉(xiāng)人、返鄉(xiāng)人、新鄉(xiāng)人;二是要重視鄉(xiāng)村主體的數(shù)字化素養(yǎng),依據(jù)不同主體在職業(yè)、教育程度、年齡、收入、家庭結構、利益訴求等方面的差異,進行合理分類,采取不同策略,循序漸進提高他們的數(shù)字化素養(yǎng)。在“目中有人”的前提下,數(shù)字鄉(xiāng)村應該與“鄉(xiāng)村本色”相結合,信息技術企業(yè)投身數(shù)字鄉(xiāng)村建設時,最好與了解鄉(xiāng)村、深耕鄉(xiāng)村的機構緊密合作,深入發(fā)掘鄉(xiāng)村特色、個性化需求,因地制宜制定建設方案。
李敢還給數(shù)字鄉(xiāng)村項目的應用場景建設提了個醒:“過去,村干部要和村民嘮嗑拉家常,才能充分了解村民的想法。現(xiàn)在,有攝像頭等設備把數(shù)據(jù)收集過來,并有專業(yè)公司協(xié)助處理數(shù)據(jù)的存儲加工使用等用途,但我們不能因為技術便利而丟掉實地調研、深入群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),說‘上云’的時候,不能忘記傳統(tǒng)的‘下鄉(xiāng)’?!?/p>
備注:上一次新華日報.交匯點刊載(轉載)文章名為:彳亍而行:古村古建筑保護出路在何方,時間:2020年12月29日點擊閱讀原文可以瀏覽相關采訪全文“如何讓流量成為發(fā)展增量?透過典型案例看數(shù)字鄉(xiāng)村”。本文部分文字來自新華日報·交匯點(記者 徐冠英 實習生 楊雨彤),再此也一并表示感謝。
作者簡介:
李敢,江蘇徐州睢寧縣人,南京郵電大學數(shù)字鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)研究中心負責人、國家信標委數(shù)字鄉(xiāng)村標準研究人員、全國數(shù)字鄉(xiāng)村評價指標標準編制參與人、浙江數(shù)字經(jīng)濟學會數(shù)字鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟專家委員會委員、第十屆全國大學生電子商務“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)省級選拔賽優(yōu)秀指導教師(指導團隊獲得國賽二等獎)。曾受邀在清華大學、中國人民大學等高校做專題報告。見證了莫干山民宿產(chǎn)業(yè)十年發(fā)展,且對“莫干山國際旅游度假區(qū)”品牌塑造做出了積極貢獻。
李敢近年來主持省部級、國家級課題多項,專著獲得江蘇省人民政府哲社優(yōu)秀成果獎二等獎,在A&HCI收錄、SSCI收錄英文期刊(China Review等)以及《國外社會科學》等中文高品質期刊(CSSCI來源)先后發(fā)表了26篇學術論文,在社會學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和公共管理三個一級學科權威期刊(《社會學研究》、《城市規(guī)劃》、《中國行政管理》)相繼發(fā)表了7篇學術論文,且在“半月談.內(nèi)部版(中華第一刊)”、“澎湃新聞”、“農(nóng)民日報”等有專題文章10多篇,多次被國務院發(fā)展研究中心專屬中國智庫網(wǎng)、江蘇紫金傳媒智庫、新華報業(yè).交匯點新聞等口碑一流媒體予以轉載。
研究方向:產(chǎn)業(yè)集群(產(chǎn)業(yè)集聚)、文化產(chǎn)業(yè)(包括鄉(xiāng)村文旅等)、數(shù)字鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、空間信息產(chǎn)業(yè)等。
(本文轉載自南京郵電大學管理學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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