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人才培養(yǎng)是一所大學(xué)的核心使命，也是大學(xué)的最本質(zhì)的要求。一流的大學(xué)，必須能夠培養(yǎng)出一流的人才。在南京郵電大學(xué)奮力建設(shè)世界一流學(xué)科和江蘇省高水平大學(xué)的過程中，培養(yǎng)一流人才，是不可回避的歷史責(zé)任。

弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高等教育作出一系列重大決策部署。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的新要求。南京郵電大學(xué)認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，人才培養(yǎng)工作以新的發(fā)展理念為引領(lǐng)，樹立適應(yīng)和引領(lǐng)信息科技與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的質(zhì)量觀，把培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為著力點(diǎn)，把完善育人機(jī)制作為重要途徑，努力實(shí)現(xiàn)讓拔尖人才、實(shí)踐創(chuàng)新人才和大信息復(fù)合型人才“三才”涌流的培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。

第二次黨代會以來，學(xué)校以深化教學(xué)改革和協(xié)同育人為途徑，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程。校黨委書記劉陳說：“提升教學(xué)質(zhì)量，就是要牢固確立和貫徹落實(shí)‘質(zhì)量立?！瘧?zhàn)略，更新觀念、深化改革、強(qiáng)化協(xié)同、保障質(zhì)量?！?/span>

2016年，本科畢業(yè)班貝爾英才學(xué)院Q120101班成績閃亮：*92.3%，獲國際級、國家級獎30余項(xiàng)，英語四六級和計(jì)算機(jī)二級及以上通過率100%，在核心刊物上發(fā)表論文近10篇，榮獲“省級先進(jìn)班集體”。同年，海外教育學(xué)院通訊工程專業(yè)4班30名學(xué)生有22人被國外院校錄取，8人國內(nèi)讀研或就業(yè)。

這是學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作的縮影，更是學(xué)校在復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)管理創(chuàng)新等領(lǐng)域和環(huán)節(jié)開展建設(shè)與改革工作上所取得的成效。

第二次黨代會以來，學(xué)校以“大信息”理念為指導(dǎo)，突出行業(yè)特色，利用模塊交叉與重組的方法對專業(yè)進(jìn)行“信息化融合”，構(gòu)建專業(yè)教育課程群，形成工學(xué)為主體，信息學(xué)科為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融、協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)體系，找到了一條獨(dú)具特色的“大信息”復(fù)合型人才培養(yǎng)新路。

按照大信息復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，學(xué)校構(gòu)建以“自主選擇、注重實(shí)踐、強(qiáng)化拓展”為特點(diǎn)的包括通識教育類、專業(yè)教育類、實(shí)踐教育類、創(chuàng)新拓展類等課程模塊的多管齊下、全方位育人的“四位一體”課程體系，增設(shè)“跨大類選修課程”模塊，加大學(xué)生的自主選擇。

在此理念下，學(xué)校取得了一系列成果和突破：4個(gè)專業(yè)通過國家工程教育認(rèn)證；新增國家級精品資源共享課1門、國家級精品在線開放課程3門，入選國家級規(guī)劃教材6部；順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估；獲國家級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)。

在研究生培養(yǎng)模式改革上，學(xué)校不斷完善研究生學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，深入培養(yǎng)方案與課程設(shè)置改革，夯實(shí)校內(nèi)外專業(yè)實(shí)踐平臺建設(shè)，不斷探索“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)責(zé)任制，研究生科研創(chuàng)新與工程實(shí)踐能力顯著提高。江蘇省研究生創(chuàng)新工程是衡量學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志，在歷年江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程項(xiàng)目評選中我校屢創(chuàng)佳績，2016年以來我校獲批研究生暑期學(xué)校2項(xiàng)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新論壇3項(xiàng)，研究生創(chuàng)新大賽1項(xiàng)，研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題重大項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng)、一般項(xiàng)目14項(xiàng)，普通高校研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目328項(xiàng)。2017年我校圓滿完成并順利通過江蘇省專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革專項(xiàng)和博士研究生培養(yǎng)模式改革專項(xiàng)任務(wù)的驗(yàn)收。

在留學(xué)生培養(yǎng)上，學(xué)校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來組建留學(xué)生任課教師團(tuán)隊(duì)：授課教師需具有英語國家留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷，大部分具有博士學(xué)位，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教授組成的評審組組織教師試講、評審，通過考核后才能給留學(xué)生授課；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)教室聽課并提出意見；學(xué)院定期召開留學(xué)生任課教師專題座談會，交流留學(xué)生教學(xué)方式及教學(xué)效果。學(xué)校定期選派留學(xué)生任課教師參加境外研修。2016年，學(xué)校入選“留學(xué)江蘇目標(biāo)院校”，2016年以來，學(xué)校入選“江蘇高校省級外國留學(xué)生英文授課”精品課程2項(xiàng)，培育課程6項(xiàng)。

在國防生培養(yǎng)上，學(xué)校與選培辦通力協(xié)作、密切配合，截至2018年底，已累計(jì)招收選拔國防生1121人，為部隊(duì)輸送合格畢業(yè)生908人。學(xué)校還積極響應(yīng)國家號召，全力做好大學(xué)生征兵保障工作，五年來，共為部隊(duì)輸送大學(xué)生士兵116人。學(xué)校榮獲教育部“國防教育特色學(xué)?！狈Q號。

五年來，學(xué)校本科畢業(yè)生年終就業(yè)率一直保持在99%以上，研究生就業(yè)率100%。2014年度學(xué)校被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)在江蘇高校名列前茅，畢業(yè)生畢業(yè)五年的平均薪酬位居全國高校70位、省內(nèi)高校第3位。這無疑是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量最生動、最具體的注腳。

2017年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，我校王博、錢家琛、邱城偉團(tuán)隊(duì)（指導(dǎo)教師：肖建、蔡志匡）從1066所高校的14400支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，捧得本科組最高獎“瑞薩杯”。這是學(xué)校繼1997年后再次登頂！

提及成績的取得，獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師尤其強(qiáng)調(diào)《南京郵電大學(xué)電子類專業(yè)基礎(chǔ)課程與創(chuàng)新改革方案》的作用。該方案構(gòu)建了以“電子設(shè)計(jì)與創(chuàng)新基礎(chǔ)A/B”、“綜合電子技術(shù)”等課程為基礎(chǔ)，以電子設(shè)計(jì)與創(chuàng)新冬令營、電子設(shè)計(jì)競賽暑期集訓(xùn)營、積分制層次化選拔為形式的過程化管理訓(xùn)練流程。自2015年12月起，結(jié)合原電子科學(xué)與工程學(xué)院、通信與信息工程學(xué)院、原光電工程學(xué)院、自動化學(xué)院等學(xué)院的專業(yè)特色與科研優(yōu)勢，實(shí)施了目標(biāo)明確的分方向培訓(xùn)體系，并在培訓(xùn)過程中引入了優(yōu)秀學(xué)長導(dǎo)師制，效果顯著。本次大賽取得的優(yōu)異成績充分彰顯了學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)與培養(yǎng)體系的成效，體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成果。

2013年以來，學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)成績斐然，不僅再獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽最高獎“瑞薩杯”，還獲得了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽最高獎SIAM獎、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎；再獲機(jī)器人世界杯足球賽（Robocup）3D冠軍等國際性及國家級競賽獎共1155項(xiàng)，較前五年增長107%。學(xué)校獲國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位。2017年學(xué)校首次成為全國“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校。

研究生在Nature Communications、Nature Materials、Advanced Materials、IEEE Transactions on Wireless Communications、IEEE Transactions on Vehicular Technology等期刊上發(fā)表高水平論文；我校博士生在第80屆IEEE VTC 2014-Fall 上獲最佳論文獎，我校工程碩士研究生獲得“做出突出貢獻(xiàn)的工程碩士學(xué)位獲得者”“全國工程碩士實(shí)習(xí)時(shí)間優(yōu)秀成果獲得者”等榮譽(yù)稱號。

這一系列成績的取得，和學(xué)校高度重視大學(xué)生學(xué)術(shù)科創(chuàng)活動密不可分。學(xué)校建設(shè)校院兩級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新活動基地和創(chuàng)新活動中心，建立了以“公共平臺”、“學(xué)科平臺”和“教師團(tuán)隊(duì)”為主要模式的大學(xué)生創(chuàng)新基地工作體系；學(xué)校建成有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心，覆蓋理工科、人文類學(xué)科，為本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供良好演練空間。

學(xué)校通過舉辦科技節(jié)、學(xué)術(shù)講座等形式，搭建校院兩級科創(chuàng)平臺，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新能力。定期舉辦了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇”講座，邀請多位嘉賓為全校師生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)專題演講，營造了崇尚科學(xué)、積極創(chuàng)新的校園科創(chuàng)氛圍。2013年以來，共舉辦6屆大學(xué)生科技節(jié)，每屆參與人員超7000人，開展科技活動201場，53個(gè)集體、4424位學(xué)生、162位教師獲得表彰。2014年，“超分子光電子”團(tuán)隊(duì)獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持，入選團(tuán)中央評選的首屆大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”百強(qiáng)名單。

為了促進(jìn)促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)范和內(nèi)涵提升，制定出臺了《南京郵電大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”系列競賽參賽組織管理辦法》。學(xué)校依托南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)國家大學(xué)科技園，成立“南郵創(chuàng)業(yè)園”，積極打造創(chuàng)業(yè)孵化平臺，獲批“國家高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”、“江蘇省互聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)園”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地”等各級各類平臺近20個(gè)；建立的眾創(chuàng)空間——“E聯(lián)U盟”創(chuàng)客驛站、“e＋基地”獲批國家級眾創(chuàng)空間。累計(jì)培育創(chuàng)新項(xiàng)目300多個(gè)，孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)近百家。

動手能力強(qiáng)”、“踏實(shí)肯干”，是很多用人單位對南郵畢業(yè)生的一致評價(jià)，也是南郵學(xué)子的閃亮名片。在學(xué)校成功承辦的2014“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場，時(shí)任省長李學(xué)勇對我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作給予充分肯定。

2017年12月，我校第十四次團(tuán)代會、第十六次學(xué)代會、第一次研代會隆重召開，校黨委書記劉陳寄語廣大青年勤于“修身”，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀；致力“齊家”，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的凝聚力；砥礪“治國”，練就為中華民族復(fù)興的專業(yè)本領(lǐng)；立志“平天下”，要有為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的大擔(dān)當(dāng)、大情懷。

五年來，學(xué)校以立德樹人為根本，將理想信念教育和愛國愛黨、愛校愛家融入新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)工作、社會實(shí)踐、畢業(yè)生離校等工作中，持續(xù)推行早鍛煉、晚自習(xí)制度，切實(shí)強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的南郵答卷。

學(xué)校把握好五四青年節(jié)、建黨95周年、建軍90周年、建國65周年、紅軍長征勝利80周年、國家公祭日等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展系列主題教育活動，先后主辦“馬克思主義青年說”、“為青春喝彩----——杰出青年成長報(bào)告會”、“我的青春故事”報(bào)告會、“與信仰對話”、“郵你贏未來”青春分享會以及爭做“六有大學(xué)生”等主題活動，實(shí)現(xiàn)理想信念教育全面覆蓋團(tuán)員青年。3名同志榮獲團(tuán)中央“踐行社會主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。

依托“青馬工程”、“成長驛站”、“新展翼學(xué)長學(xué)堂”、“金陵名人堂”等平臺對廣大學(xué)生進(jìn)行示范引領(lǐng)，通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信微博、報(bào)紙等途徑大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，打造南郵易班等網(wǎng)絡(luò)思政教育新載體，舉辦“榜樣的力量”系列活動（包括“大學(xué)生年度人物”評選、“使命與成長”新生入學(xué)教育、“感恩與責(zé)任”獲獎學(xué)金學(xué)生事跡巡展、“在你偉大的懷抱里”新疆籍少數(shù)民族學(xué)生關(guān)愛幫扶活動），讓學(xué)生參與評典型、樹典型、學(xué)典型，充分發(fā)揮身邊人、身邊事的親和力、影響力、感染力作用。1位同志被評為“江蘇省十大杰出青年”，2位同志被授予“江蘇青年五四獎?wù)隆保?位同志被評為“江蘇省輔導(dǎo)員年度人物”。2名學(xué)生榮獲江蘇省大學(xué)生年度人物提名，2名學(xué)生榮獲江蘇省大學(xué)生年度人物入圍，近300名學(xué)生榮獲國家獎學(xué)金，150余名學(xué)生榮獲“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“江蘇省三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

社會實(shí)踐活動是大學(xué)生實(shí)踐成長、服務(wù)社會的廣闊舞臺。學(xué)校堅(jiān)持將社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽與服務(wù)社會相結(jié)合，不斷創(chuàng)新社會實(shí)踐的內(nèi)容和載體。近年來，暑期社會實(shí)踐的參與面始終保持100％。在“三下鄉(xiāng)”暑期集中實(shí)踐的基礎(chǔ)上，廣大同學(xué)還積極開展自主實(shí)踐活動，不斷深化和豐富社會實(shí)踐成果。五年來，共組建校級以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)922個(gè)，先后有24個(gè)集體、45位個(gè)人受到省級及以上表彰。學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”。

學(xué)校緊緊對接國家和社會發(fā)展需要，對接青年大學(xué)生發(fā)展實(shí)際，不斷拓展青年大學(xué)生關(guān)愛他人、傳播青春正能量、促進(jìn)自身成長成才的有效途徑。五年來，引導(dǎo)廣大青年積極參加“青奧會”志愿服務(wù)、“亞青會”志愿服務(wù)、棲霞中心小學(xué)義務(wù)執(zhí)教、“育助未來”義務(wù)家教、“郵愛黔行”遠(yuǎn)征支教等志愿服務(wù)項(xiàng)目440余個(gè)，志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲省級及以上獎項(xiàng)20多項(xiàng)；學(xué)校先后獲得江蘇省紅十字示范學(xué)校、“第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動會先進(jìn)集體”、“江蘇省青年志愿服務(wù)行動組織獎”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，大力推進(jìn)“西部計(jì)劃”、“蘇北計(jì)劃”，并于2014年啟動中國青年志愿服務(wù)研究生支教團(tuán)計(jì)劃。五年來，我校共選拔30余名研究生支教團(tuán)志愿者、100多名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生到西藏、新疆、四川、貴州、青海等偏遠(yuǎn)地區(qū)從事志愿服務(wù)工作。學(xué)校連續(xù)三年榮獲全國大學(xué)生志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”和“蘇北計(jì)劃”的“優(yōu)秀項(xiàng)目辦”榮譽(yù)稱號。

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來源|南郵官網(wǎng)

編輯 |王宇

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