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南京工業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院陳同揚副院長接受中國MBA教育網(wǎng)專訪——MBA教育要賦能人才成長

南京工業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院
2021-03-24 08:41 瀏覽量: 6740
?智能總結(jié)

?“通常企業(yè)家存在固有的基因和特質(zhì),不完全依靠課堂教育培養(yǎng)形成的。MBA教育的關(guān)鍵作用在于助力‘準企業(yè)家’快*長為企業(yè)家?!?/p>

“通常企業(yè)家存在固有的基因和特質(zhì),不完全依靠課堂教育培養(yǎng)形成的。MBA教育的關(guān)鍵作用在于助力‘準企業(yè)家’快*長為企業(yè)家?!?/p>

中國MBA教育市場的誕生和發(fā)展與市場經(jīng)濟的確立、繁榮發(fā)展密不可分。改革開放以來,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,整個社會環(huán)境充滿了生機與活力。作為企業(yè)管理人才培養(yǎng)的重要搖籃,中國MBA教育肩負培養(yǎng)未來有責任感的商界專業(yè)人才、企業(yè)家、商業(yè)領(lǐng)袖和創(chuàng)造經(jīng)濟管理學知識、服務經(jīng)濟建設(shè)的使命。從確立之初學習、引進西方教育模式,到逐步探索建立符合中國國情的商科教育培養(yǎng)模式,30年來,在順應時代發(fā)展的過程中,中國商學院(經(jīng)濟管理學院)及MBA教育不斷與時俱進,與社會、企業(yè)共同創(chuàng)新與革新的創(chuàng)新性探索中,逐步探索獨有的特色與優(yōu)勢。

如何持續(xù)有效發(fā)揮MBA教育的作用?如何辯證看待MBA教育發(fā)展與企業(yè)家成長關(guān)系?2020年12月26日第二十屆中國MBA發(fā)展論壇在中國企業(yè)家論壇永久會址——亞布力成功召開。南京工業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院副院長陳同揚教授作為圓桌嘉賓圍繞“MBA企業(yè)家成長與MBA教育發(fā)展”主題聚焦商科教育、人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展、企業(yè)家精神塑造等話題進行發(fā)言,并接受中國MBA教育網(wǎng)專訪深刻解讀MBA教育與企業(yè)家成長關(guān)系,進一步闡述了南京工業(yè)大學MBA項目發(fā)展定位與優(yōu)勢。

從歷史看未來:增強中國本土管理文化自信,商學院做好賦能工作

“通常企業(yè)家存在固有的基因和特質(zhì),不完全依靠課堂教育培養(yǎng)形成的。MBA教育的關(guān)鍵作用在于助力‘準企業(yè)家’快*長為企業(yè)家?!?/p>

隨著改革開放的深入發(fā)展,我國高級專門人才的培養(yǎng)必須面向日益發(fā)展的國民經(jīng)濟建設(shè)。陳同揚教授表示,在MBA教育發(fā)展30年期間的每個階段,時代分別賦予了商學院、企業(yè)家不同的歷史使命。

九十年代,企業(yè)家們需要不斷補齊經(jīng)濟管理類知識,規(guī)避知識與市場盲區(qū);進入2000年后,企業(yè)家們則被點燃創(chuàng)業(yè)的熱情,進行新的行業(yè)與產(chǎn)業(yè)開辟;2010年開始,企業(yè)家與其所在企業(yè)則面臨著轉(zhuǎn)型問題,具體體現(xiàn)在如何從傳統(tǒng)行業(yè)適應并向數(shù)字產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型?!霸谵D(zhuǎn)型過程中,我們需要去幫助他們增強對于知識、數(shù)字化、技術(shù)化的熟悉程度,以應對社會環(huán)境的日益變化。”

“在不同階段,準企業(yè)家們的成長需要具備哪些素質(zhì)?這一問題則是歷史賦予MBA教育者的使命:賦能準企業(yè)家成長。”身處爆炸性信息時代,各個行業(yè)知識的獲取途徑較為簡單,而如何系統(tǒng)地傳授知識,幫助企業(yè)管理人才獲得系統(tǒng)化、實用性的知識結(jié)構(gòu)與實踐指南則是MBA教育者不可回避的問題。

“商科教育應當從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槠占跋到y(tǒng)知識體系,更加注重幫助MBA學員、校友開展私董會等系列的實踐活動。同時要幫助他們增強中國化管理、中國人管理的自信問題,從照搬引進歐美教材西式化學習逐步引導MBA同學形成中國視野、中國式管理文化?!?/p>

從本土看世界:“助產(chǎn)式教學”,彰顯南工大MBA特色

“我們MBA教育主張‘創(chuàng)造美好,改變未來’,構(gòu)建學校、學院、教師與同學的共創(chuàng)共學平臺,通過積極自主搭建協(xié)作圈和品牌傳播推動南工大MBA發(fā)展,實現(xiàn)共同創(chuàng)業(yè)、共同孵化成功企業(yè)與企業(yè)家?!?/p>

據(jù)陳同揚教授介紹,自項目開展以來,南京工業(yè)大學工商管理碩士(MBA)教育項目秉持“創(chuàng)造美好、改變未來”的教育理念,充分依托學校的優(yōu)勢學科群,借助國家2011協(xié)同創(chuàng)*產(chǎn)學研合作平臺,結(jié)合多方平臺資源優(yōu)勢,開設(shè)戰(zhàn)略與營銷、金融與財務、人力資源管理與領(lǐng)導力、知識產(chǎn)權(quán)管理、智能制造與創(chuàng)新服務、物流與電商、工程項目管理等研究方向,致力于培養(yǎng)“知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人文情懷濃厚”的中高層職業(yè)經(jīng)理人和項目團隊領(lǐng)導者。

在高校林立、競爭激烈的南京地區(qū),南京工業(yè)大學MBA自2010年獲批創(chuàng)辦MBA項目之后,積極探索項目發(fā)展創(chuàng)新之路,關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量,承擔應有的高校社會責任。

十年樹木,百年育人,從十年看向未來,從開創(chuàng)走向深耕。南京工業(yè)大學MBA積極開展“助產(chǎn)式”教學,努力實現(xiàn)專業(yè)學位教學資源共享,項目組建了具有豐富實踐經(jīng)驗的校內(nèi)外師資隊伍,在案例教學與案例大賽、企業(yè)移動課堂與企業(yè)家講堂等特色活動與豐富多彩的學生活動中,幫助學生獲得能力提升,收獲美好未來。

在南京工業(yè)大學, MBA學員既是自身也是團隊、項目的引擎,都能夠參與到MBA項目的建設(shè)中,同時也可以直接參與到一些企業(yè)項目中,直接與研發(fā)人員溝通交流,了解市場中最新的發(fā)展動態(tài),直接面向最前沿的技術(shù),不僅能夠把課堂中的知識與實踐相聯(lián)系,還能及時、準確地把握市場的動態(tài)?!坝谩a(chǎn)式教學’方式,實現(xiàn)教學相長的效果。我們希望幫助同學們在與老師、行業(yè)優(yōu)秀人士交流的過程中發(fā)現(xiàn)更多的可能性?!?/p>

內(nèi)容編輯:劉蕊

(本文轉(zhuǎn)載自南工MBA MEM MPAcc教育中心 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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