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【MBAChina網(wǎng)訊】為進(jìn)一步提高教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，響應(yīng)全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的培訓(xùn)要求，結(jié)合我院專業(yè)教育碩士教學(xué)的實(shí)際需要，于8月25日邀請(qǐng)到南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張新平教授在5-300教室對(duì)中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院全體教育學(xué)、心理學(xué)全體教師舉行暑期培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動(dòng)由胡炳仙副院長(zhǎng)主持。　　

張新平教授以“案例教學(xué)：理性認(rèn)識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用”為題，從案例教學(xué)的內(nèi)涵入手，認(rèn)為案例教學(xué)應(yīng)該是一種從理念到方法的教學(xué)系統(tǒng)，具有“討論對(duì)話取向、小組協(xié)作取向、批判反思取向”的特點(diǎn)，為理論與實(shí)踐的整合提供了一條獨(dú)特的路徑。同時(shí)，張教授回顧了案例教學(xué)的由來，并介紹了典型的案例教學(xué)模式，為大家教學(xué)中實(shí)際運(yùn)用案例教學(xué)提供了思路。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，張教授還與老師們分享了自己的案例教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，并就其中遇到的阻力及其化解方法進(jìn)行了指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)有助于大家澄清“案例教學(xué)等同于教學(xué)方法”，“案例教學(xué)等同于事例教學(xué)”的誤區(qū)，在實(shí)際教學(xué)中靈活運(yùn)用案例進(jìn)行教學(xué)，從而不斷提升教育碩士教師教育教學(xué)水平。

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