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　　2012年4月19日，全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會對中國社會科學院研究生院進行公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位教學合格評估檢查。

　　評估組由五位資深專家組成，他們是：全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會委員，復旦大學國際關(guān)系與公共事務學院公共行政系主任、博士生導師竺乾威教授；第二屆全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員，南京大學政府管理學院博士生導師童星教授；全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會委員，廈門大學公共事務學院院長、博士生導師陳振明教授；全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會委員，中山大學政務學院院長、博士生導師馬駿教授；全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會委員，哈爾濱工業(yè)大學管理學院博士生導師齊中英教授。

　　為迎接本次評估，該院專門成立了以院長劉迎秋任組長、副院長趙芮任副組長，相關(guān)部門負責人任成員的評估工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導各項評估準備工作。MPA教育中心成立了評估工作小組，具體負責落實各項準備工作。領(lǐng)導的高度重視、全院各有關(guān)處室的通力合作為本次評估工作的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　4月18日下午，黨委書記黃曉勇陪同社科院黨組成員、秘書長黃浩濤會見評估專家，并就有關(guān)工作交換了意見。副院長趙芮及院辦公室、MPA教育中心有關(guān)人員參加會見。

　　4月19日，評估專家對我院進行實地評估，內(nèi)容包括匯報MPA教學情況、評估專家提問與答辯、教學設(shè)施考察、教學文件抽查、召開教師座談會和學生座談會以及評估專家反饋會等七大環(huán)節(jié)。

　　當日上午舉行的評估匯報會及答辯會由趙芮副院長主持。會上，劉迎秋院長首先代表該院對評估專家的到來表示歡迎，并簡要介紹了我院的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀以及我院專業(yè)學位教育的整體發(fā)展概況。

　　隨后，MPA教育中心執(zhí)行副主任蔡禮強向評估專家詳細介紹了該院MPA辦學的六大核心特色：

　　第一，社科MPA辦學的優(yōu)勢資源，包括專家資源、科研資源、資政服務資源等。

　　第二，雄厚的MPA師資隊伍。一是類別多樣，師資包括學術(shù)導師、授課教師、社會實踐導師、以中央政治局集體學習主講專家為首的高端講座專家四大類別；二是數(shù)量多，導師隊伍多達140余名，其中包括學術(shù)導師77名、授課教師27名、社會實踐導師30名、中央政治局集體學習主講專家30余名等；三是質(zhì)量高，65%的學術(shù)導師為博士生導師、授課教師均為博士研究生或擁有高級職稱、80%的社會實踐導師為司局級領(lǐng)導干部；四是指導精細，論文指導階段的師生比最高為1：4，即一個老師最多指導4名學生，以確保導師對學生能夠進行充分、細致的指導；五是社會實踐經(jīng)驗豐富，授課教師及學術(shù)導師長期參與黨中央各類資政服務、實踐導師均任職于國家各部委及各級地方政府；六是研究領(lǐng)域廣泛，65名院內(nèi)學術(shù)導師來自社科院17個研究所、2個戰(zhàn)略研究院、5個研究中心；實踐導師的工作領(lǐng)域超過10個。

　　第三，提倡多重能力培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方案，通過課程教學及專題講座、社會實踐、論文指導分別落實公共管理專業(yè)通識教育培養(yǎng)、調(diào)查研究能力培養(yǎng)、專業(yè)化能力培養(yǎng)的三大目標。

　　第四，推行多樣化的教學方式，即將傳統(tǒng)的講授式教學與體驗式教學、案例教學、案例分析展示、現(xiàn)場教學等多種新型教學方式相結(jié)合，逐步實現(xiàn)教學方式的多元化。

　　第五，嚴格的質(zhì)量管理，即運用教學質(zhì)量監(jiān)督體系、學生管理體系和學位論文管理體系保障辦學質(zhì)量。

　　第六，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行雙導師制。該院MPA自2010年正式開始推行“雙導師制”的培養(yǎng)模式，分別在社會實踐階段安排社會實踐導師進行指導、在論文階段安排學術(shù)導師進行指導。

　　在隨后進行的其它評估環(huán)節(jié)，該院通過文字、圖片、檔案資料等多種形式向評估專家充分介紹和展示了我院MPA的辦學特色和優(yōu)勢、嚴謹?shù)慕虒W管理、多樣化的教學方式、高質(zhì)量的培養(yǎng)成果等內(nèi)容，給評估專家留下了深刻的印象，獲得了高度肯定。

　　經(jīng)過認真、細致、嚴格的評估，在當日下午的反饋會上，評估專家對該院的MPA專業(yè)學位教育給出五點評價：第一，辦學理念先進、特色鮮明；第二，管理制度完善、管理人員齊備、服務意識強；第三，師資結(jié)構(gòu)合理、師資水平高；第四，教學實施嚴謹、教學效果好、學生滿意度高；第五，學位論文整體質(zhì)量高。

　　評估專家還就如何進一步加強公共管理學科建設(shè)、加強MPA研究生國際合作交流等方面對該院MPA教育的發(fā)展提出了期望。

　　本次評估，對于該院總結(jié)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位辦學經(jīng)驗，明確未來辦學的發(fā)展和努力方向具有重大的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。該院將進一步發(fā)揮MPA的各項辦學優(yōu)勢，以現(xiàn)有辦學成果為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升和學科建設(shè)能力提升為目標，把公共管理（MPA）專業(yè)學位教育項目推向更高的發(fā)展層次。

　　全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會秘書謝佳宏，該院相關(guān)處室領(lǐng)導、MPA教育中心全體工作人員參加了本次評估。