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近年來，長安大學(xué)堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國高校思想政治工作會(huì)議精神，全面落實(shí)全國教育大會(huì)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”，把思想政治教育工作融入學(xué)校發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中，著力構(gòu)建一體化育人體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

——聚焦完善機(jī)制，構(gòu)建“三全育人”工作合力。注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校黨委、分黨委、基層黨支部“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管、相關(guān)部門共同參與的“大思政”格局。一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。以《長安大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施方案》主線管總，落實(shí)工作責(zé)任，開展專項(xiàng)督查，明確校黨委書記是學(xué)校思想政治工作和黨的建設(shè)的第一責(zé)任人，黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，校院領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生講思政課成為“硬約束”。二是構(gòu)建協(xié)同育人工作體系。召開思想政治工作會(huì)議，制定《長安大學(xué)關(guān)于構(gòu)建“三全育人”新格局的實(shí)施方案》等文件，系統(tǒng)梳理歸納各個(gè)群體、各個(gè)崗位的育人元素，形成育人合力。加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織建設(shè)，提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。三是完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作作為各級(jí)黨組織和黨員干部工作考核的重要內(nèi)容，推動(dòng)全體教職員工把工作的重心和目標(biāo)落實(shí)在育人成效上，保證“三全育人”落地生根、抓細(xì)抓實(shí)。

——聚焦整合資源，提升“三全育人”工作實(shí)效。整合教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的育人資源，著力打造線上線下、課上課下、校內(nèi)校外的陣地融合、過程緊扣的思想政治工作立體格局。一是整合教育資源。堅(jiān)持教育引導(dǎo)的整體性原則，深入開展“三項(xiàng)工程”和“三個(gè)計(jì)劃”，針對(duì)學(xué)生成長的不同時(shí)期，從招生、學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)、工作、校友等各個(gè)方面入手，采取有針對(duì)性的導(dǎo)航服務(wù)。建立健全學(xué)?；鶎狱h組織，實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置全覆蓋。實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選任學(xué)生黨支部書記。二是整合課程資源。以“思想政治理論課名師工作室”為載體，研發(fā)由思政課教師、專業(yè)課教師、特聘教師共同參與和主講的《交通強(qiáng)國與“一帶一路”倡議》《綠色建筑與人居環(huán)境》《地質(zhì)文化與地質(zhì)人精神》等系列課程，挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的思政元素，推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”同向同行。三是整合文化資源。以《長安大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地為依托，堅(jiān)持每年舉辦大學(xué)生文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)四個(gè)節(jié)日，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、名家講座進(jìn)校園、優(yōu)秀電影進(jìn)校園三項(xiàng)引進(jìn)活動(dòng)。深入開展文明校園、文明教室、文明宿舍、文明班級(jí)等創(chuàng)建活動(dòng)，把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)主義精神文明高地。四是整合網(wǎng)絡(luò)資源。成立新媒體聯(lián)盟并規(guī)范管理，加強(qiáng)大學(xué)生在線、“青年之聲”“易班”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，深入開展“網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)校園”等主題教育活動(dòng)，通過微信、微博、輔導(dǎo)員直播間等平臺(tái)，用大學(xué)生喜聞樂見的方式開展思想政治教育。

——聚焦拓展平臺(tái)，豐富“三全育人”工作載體。著力從理論武裝、價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，在日常思想政治教育中服務(wù)師生成長成才。一是強(qiáng)化思想政治教育。把理論學(xué)習(xí)放在首位，不斷完善中心組、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生四級(jí)理論學(xué)習(xí)體系。設(shè)立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究所，黨委書記、校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員分批分類為全校師生宣講十九大精神20余次，舉辦各類宣講60余次。以“青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，年均培養(yǎng)500余名“青馬”學(xué)員。二是實(shí)施中華文化傳承工程。深入開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“世界讀書日經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)典誦讀會(huì)受到中央電視臺(tái)的報(bào)道，組織開展“筑夢(mèng)青春?永跟黨走”“青春與祖國同行”等特色主題活動(dòng)。三是深入推進(jìn)實(shí)踐育人。科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐育人教育教學(xué)體系，將課外社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)分管理。以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為依托，建設(shè)“渭?jí)簟眲?chuàng)客空間，孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目23個(gè)。廣泛開展“生命之光計(jì)劃——造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)”“愛在社區(qū)”“青春之翼”等志愿服務(wù)品牌，年均開展志愿服務(wù)活動(dòng)百余項(xiàng)，參與志愿者近萬人次。四是切近實(shí)際提升思政工作實(shí)效性。完善以“精準(zhǔn)資助”為主導(dǎo)的學(xué)生資助育人體系，健全和完善少數(shù)民族學(xué)生教育管理制度，建好學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心、“青年之聲”等學(xué)生服務(wù)平臺(tái)，以全國高校心理健康教育與咨詢示范建設(shè)中心為平臺(tái)，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理育人工作格局。發(fā)揮朋輩示范作用，每年舉辦“兩典禮一表彰”活動(dòng),選樹“奉獻(xiàn)之星”“求真之星”“博雅之星”等方面的青春榜樣。

——聚焦夯實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化“三全育人”工作保障。深入推進(jìn)思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，爭(zhēng)做“四有好教師”。一是配齊建強(qiáng)工作隊(duì)伍。落實(shí)各類隊(duì)伍建設(shè)硬性指標(biāo)，落實(shí)思政課教師三級(jí)培訓(xùn)和實(shí)踐研修制度，選派90余人次參加省部級(jí)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦思政課教師全員培訓(xùn)，組織180余人次進(jìn)行實(shí)踐研修。二是推進(jìn)育人力量融合。優(yōu)選專業(yè)教師擔(dān)任班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師，引導(dǎo)教師將教書與育人有機(jī)統(tǒng)一。制定《長安大學(xué)本科生班主任選聘管理辦法》，黨委書記、校長帶頭擔(dān)任班主任，配備班主任500余人，本科生一二年級(jí)全覆蓋。三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。成立“生命教育”“職路導(dǎo)航”等8個(gè)輔導(dǎo)員工作室，修訂《輔導(dǎo)員工作年度考核辦法》，建立學(xué)校、院系、學(xué)生共同參與的考評(píng)機(jī)制，學(xué)工隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)明顯提升。