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【MPAcc中國網(wǎng)訊】我們先把考專碩這事兒縷一縷。

2016年11月之前就讀的在職培養(yǎng)的學(xué)生，全部畢業(yè)證以“全日制”標注，這是大的福利，找(換)工作的時候，如果介意“非全日制”這四個字，你只要自己不說怎么讀的書，沒人知道。

2016年11月后，考試并為一種——12月底的統(tǒng)考(以前是1月初)。從此也有學(xué)位證和畢業(yè)證(雙證)了，但是畢業(yè)證會明確標注“非全日制”培養(yǎng)，部分用人單位會明確要求全日制畢業(yè)應(yīng)屆生，自己留意吧。

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好，我們接下來講點有意思的。

管理類專業(yè)碩士里熱門的莫過于會計碩士(MPAcc)，優(yōu)勢莫過于：

①學(xué)制少，全日制一般只要2年。

②專業(yè)熱門度極高，幾乎各行各業(yè)都有需求。

③招生名額遠高于學(xué)碩。

存在即合理，理由就不說啦，那么大家關(guān)心的問題是2018年怎么報考?

我們得弄清楚游戲規(guī)則。

2017年前(不含17)，全國統(tǒng)一閱卷，考生主力軍還是應(yīng)屆生，部分院校有非全日制培養(yǎng)，但實在是少之又少，所以會計碩士絕大部分是全日制培養(yǎng)。

但是，2017年教育部為了鼓勵應(yīng)屆生報考非全日制，大力倡導(dǎo)各高校放開非全日制培養(yǎng)的指標，統(tǒng)一劃線，各高校也偷著樂，一方面響應(yīng)國家號召，一方面減少全日制占的資源，不用開源也不用節(jié)流，這事兒，你是校方，彈冠相慶也不為過。

非全日制好不好的問題不是今天討論的問題。

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今天只講怎么抓住游戲規(guī)則——擇校。

2017年三個因素(卷面易、批卷松、玩家多)導(dǎo)致分數(shù)極高，高的夸張，怨聲載道一片，畢竟一起窮，可以，但我不能看著你享福。既然要把這游戲玩下去，莊家就不能坐視不理，怎么辦?

是我，我就提高難度，壓分。

縱觀全球，有哪個國家的考研成績能這么多人考到80%的分數(shù)?畢竟是考研，所以壓分，至少可以好看很多，落榜的分母們也沒這么大的意見，你說呢?

2018年各校簡章已經(jīng)蠢蠢欲動，拋開退賽的那些985.211不說，大部分211的目標很明確——縮全擴非。

那么問題來了，怎么劃分數(shù)線?

分數(shù)線是根據(jù)最后一個參賽者的分定的，這大家都知道，復(fù)試線的核心其實在于院校對最后一個“幸運兒”身份的態(tài)度。

什么意思?

一志愿報考非全日制的考生，普遍是白領(lǐng)，而白領(lǐng)們普遍考不過應(yīng)屆生——這個我們默認的前提下。

如果我作為校方，我為了一志愿報考非全日制的玩家考慮，我會劃低分(擴大全日制復(fù)錄比)——畢竟應(yīng)屆生考非全的少，大部分還是白領(lǐng)，比如17年的華東理工、浙江財經(jīng)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)分數(shù)線極具迷惑性。

所以，2018年，你一志愿要考非全日制，務(wù)必挑分數(shù)線低的，活過初試即可，復(fù)試或多或少會同情你。

2018年，一志愿要考全日制的，務(wù)必別被所謂的低分數(shù)線蒙蔽雙眼，*之所以是*，在于它是小概率事件，好好擇校是正事。

這個游戲可以繼續(xù)玩下去的前提是沒有人搶非全日制的名額。

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