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【MPAcc中國(guó)網(wǎng)訊】不同階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略不相同。現(xiàn)在正值復(fù)習(xí)的強(qiáng)化期，也是拔高的主要階段，一般來(lái)說(shuō)，如果你前期的復(fù)習(xí)不理想的話(huà)，完全可以通過(guò)強(qiáng)化期的復(fù)習(xí)，把優(yōu)勢(shì)追回來(lái)?？佳杏⒄Z(yǔ)的核心理念就是洞察大家的英語(yǔ)思維能力，為此大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)，要形成自己的英語(yǔ)思路，培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣英語(yǔ)成績(jī)才能節(jié)節(jié)高升。

小詞匯攻破考研英語(yǔ)大難題

經(jīng)歷了十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和大學(xué)三年的考研準(zhǔn)備，大部分考生已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)或者識(shí)別考研詞匯大綱中的絕大多數(shù)英語(yǔ)單詞。在此考研英語(yǔ)輔導(dǎo)老師建議考生還要做到溫故知新，如果一味向前，而不知道回頭鞏固，那么不僅對(duì)于英語(yǔ)，對(duì)于你所有科目的學(xué)習(xí)，都不會(huì)有好處。尤其到了復(fù)習(xí)后期， 對(duì)于已經(jīng)背會(huì)的單詞如果沒(méi)有及時(shí)鞏固，就會(huì)模糊不清甚至忘記了。背新單詞，或者要記憶完全忘記了的單詞，所花費(fèi)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于記憶那些看似見(jiàn)過(guò)，卻一時(shí) 想不起來(lái)的單詞。所以，在時(shí)間緊迫的情況下，考生完全可以?huà)鞴蟻G芝麻，放棄那些生僻的，忘記了的或者沒(méi)背過(guò)的單詞，騰出時(shí)間背真題中的單詞、常用的、模糊的單詞。

新題型難度不大

新題型本身琳瑯滿(mǎn)目，各個(gè)分支題型的不同，要想準(zhǔn)確迅速地解答閱讀新題型，必須對(duì)英文文章的寫(xiě)作思路了然于心，了解并學(xué)習(xí)英語(yǔ)文章的篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，同時(shí)需要找到一套簡(jiǎn)潔的方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫(xiě)下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思。看文章，尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意把握。其實(shí)近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，大家可以通過(guò)做真題來(lái)鍛煉一下，尋找一下題目之間的相通點(diǎn)。

翻譯題須觀其“形”聞其“聲”

考生普遍認(rèn)為難度較大的是長(zhǎng)難句的理解與翻譯，這些句子一般為多個(gè)從句，因此分析長(zhǎng)難句或者翻譯長(zhǎng)難句，首要解決的應(yīng)該是弄清楚從句以及從句之間的關(guān)系。即觀其“形”。這里的“形”指的是從比較中總結(jié)這類(lèi)句子的特點(diǎn)。長(zhǎng)難句其實(shí)并不難，它僅僅是將多個(gè)從句或者較復(fù)雜的從句呈現(xiàn)在了考生面前，只要了解考查點(diǎn)，熟悉從句幾種形式，再?gòu)?fù)雜的長(zhǎng)句也稱(chēng)不上難句了。其次，聞其“聲”。長(zhǎng)難句當(dāng)然沒(méi)有聲音，但是它的方法確是可以通過(guò)傳授，讓困惑中的你盡快的明了其中的“奧秘”。建議考生可以向英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，或者已經(jīng)考上研究生的師哥師姐取經(jīng)。如果你已經(jīng)畢業(yè)，或者即使是在校卻很少能見(jiàn)到自己的老師，那么選擇一個(gè)權(quán)威的考研輔導(dǎo)班，去聽(tīng)一聽(tīng)課，課后再向那些專(zhuān)家請(qǐng)教一下，一定會(huì)獲得事半功倍的效果。三，解其“疑”。除了上面的建議可以幫助考生答疑解惑以外，攻克長(zhǎng)難舉最關(guān)鍵的辦法還在于真正了解考研英語(yǔ)中長(zhǎng)難句的考點(diǎn)，真正的學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。在此，特別列出以下幾點(diǎn)最為基礎(chǔ)的步驟供考生參考：

1、找出句中所有的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、介詞短語(yǔ)和從句的引導(dǎo)詞;

2、分析從句和短語(yǔ)的功能，例如，是否為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句等;以及詞，短語(yǔ)和從句之間的關(guān)系;

3、分析句子中是否有固定詞組或固定搭配、插入語(yǔ)等其他成分;

4、找出全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，即句子的主干結(jié)構(gòu)。

閱讀理解要找準(zhǔn)文章重點(diǎn)

閱讀是重中之重，也是每個(gè)同學(xué)最努力的方向。提醒考生，想要拿高分，就必須要掌握相應(yīng)的方法。在做閱讀理解的時(shí)候，大家要先看題干，劃出題目中的關(guān)鍵詞，然后再看文章，詳略得當(dāng)。比如說(shuō)文章中對(duì)個(gè)人的介紹，大家就可以沒(méi)必要斟字酌句，但是在重點(diǎn)處就需要大家咬文嚼字了。整篇文章最重要的地方莫過(guò)于首尾段，以及各段首尾句，大家務(wù)必在這些地方多停留一下。如果大家先看題目再看文章的話(huà)，那么對(duì)于出題的語(yǔ)句就更應(yīng)該著重把握，對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。另外，題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句，即使沒(méi)有，也必須在腦子里形成主題句，把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。然后慢慢分析選項(xiàng)，找答案。

作文不是“老大難”

小作文相對(duì)簡(jiǎn)單，核心要求是簡(jiǎn)潔，完整。對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求并不高，所以大家只需在考前看些范文即可。小作文需要多了解文章的格式，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)要把各個(gè)格式的應(yīng)用文都看一遍，尤其要注意稱(chēng)呼，禮貌用語(yǔ)，落款等等。小作文考察的不是文采，而是你是不是理解并掌握了這個(gè)應(yīng)用文，能不能用。甚至可以說(shuō)，重形式而不重內(nèi)容。大作文，說(shuō)難很難，說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。分水嶺在于，有沒(méi)有自己的作文模板。提醒考生，要形成一個(gè)相對(duì)內(nèi)涵寬廣的模板，但是要以體現(xiàn)出話(huà)題的主旨為底限。一些基本用語(yǔ)或常用用語(yǔ)，可以適當(dāng)運(yùn)用。大家最好能構(gòu)建自己的作文模板，這樣能夠在很大程度上避免重復(fù)性。

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