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【MPAcc中國網(wǎng)訊】俗話說得好，“得閱讀者得天下”。英語閱讀(傳統(tǒng)閱讀+新題型)占考研英語總分的一半，想要在考研英語中拿到不錯的分數(shù)，閱讀部分一定不能拖后腿。

今天，小編為大家請來了一位英語閱讀滿分學長，為大家介紹他考研英語的經(jīng)驗，尤其是閱讀理解中用到的“SLAM”四步法。

作為一名剛剛結(jié)束2017考研征程的準研究生，心中除了有得償所愿的欣慰;回顧自己一年的準備，更多的是對一路走來的一些關鍵點的銘記--那些栽過的跟頭，以及迷茫困惑時被迫做出的抉擇—畢竟，那些磕磕絆絆的日子才最令人印象深刻。

在這里，把自己英語學習的一些心得體會分享給大家，希望能幫助考研路上迷津的人。

簡單介紹一下自己的考研情況吧，我本科就讀于北京一所非985，非211的提前批學校，專業(yè)是英語。目前跨考到首都經(jīng)濟貿(mào)易大學的會計專碩。

今年管理類聯(lián)考156分，英語二83分，總分239分?？赡苡腥藭X得，英語一和英語二今年都比較簡單，一個本科英語專業(yè)的人，英語二考了83分并不屬于高分。

其實，我在考研結(jié)束后核對了答案，發(fā)現(xiàn)自己英語二完形填空扣了一分，傳統(tǒng)閱讀和閱讀新題型全對，也就是說，我的翻譯和大小作文部分一共扣了16分。

對于這一信息，我是這樣理解的，客觀題部分沒有出現(xiàn)失誤;而主觀題部分出現(xiàn)了重大問題，因為這一部分我的得分差不多是對半的。而實際上，我在本科階段專業(yè)筆譯課成績連續(xù)兩個學期位居全班第一，并且已經(jīng)通過了英語專業(yè)八級考試，翻譯能力并沒有明顯的問題。

究竟什么是"SLAM"閱讀法?

接下來，我想從閱讀理解題高效解題方法，以及主觀題潛在細節(jié)這兩個角度介紹我的經(jīng)驗和教訓。

英語二的客觀題包括完形填空(10分)和閱讀理解(50分)兩部分，其中，閱讀理解又分為2部分：傳統(tǒng)閱讀理解4篇文章20個小題共計40分，閱讀新題型5題共計10分。

從分數(shù)比重可見，“得閱讀者得天下”。而且，英語閱讀水平提高了，即使語法不好，也可以通過語感彌補，那么完形填空的得分肯定不會太差。

我雖然是英語專業(yè)的，而且專業(yè)成績也不錯，四級600多，六級600差一點，專四專八都比較優(yōu)秀，但很慚愧的是，我對于語法的掌握真的是“令人發(fā)指”，語法考試剛剛及格的就是我了。

所以，大家真的不要因為語法不好給自己太大的心理負擔。另外，英語閱讀，單詞量很關鍵，如果目不識丁，生詞量太大，那做英語閱讀無異于碰運氣。

單詞量的提升和鞏固，我用的是朱偉老師的《戀戀有詞》，這方面的內(nèi)容相信大家都很容易找到，不用贅述。

對于提高閱讀理解題目的正確率，我這里給大家安利一個我一直用的方法：閱讀理解SLAM四部分析法。

這個方法是我的英語老師教給我們的，我在受學校之邀，給校內(nèi)英語薄弱的少數(shù)民族同學做四六級考試輔導的時候也介紹了這個方法，效果很顯著。

具體來說，“SLAM”分別代表4個步驟(敲黑板!劃重點!)：

1、Scan 瀏覽

快速掃描全文，了解全文大意。主要通過讀首尾段，中間段落的首句(或者加上尾句)進行信息攝入。

一篇考研的閱讀理解，雖然摘錄自國外的期刊雜志，但都被出卷人做了改寫，一篇文章會有一個中心思想，所有的問題設置，尤其是意思理解類型題目的設置，也必然圍繞這中心思想進行設置。因此，理解了文章中心思想就把握住了答題的傾向。

2、Locate 定位

將題目設置定位到文章中的單個句子。

在了解全文大意和各個段落的大意的前提下，快速瀏覽5個題目，劃出題干的主要信息，如名詞、動詞等，從而將問題設置與語篇中的關鍵句一一對應。

這一階段，主要是對問題問什么進行理解，并根據(jù)文章內(nèi)容找出回答問題的關鍵句。

一般來說，除了主旨大意類的題目，問題的先后順序與關鍵句在文章中出現(xiàn)的先后次序是一致的。例如，已知第一題對應第一段的某個句子，第三題對應第四段的某個句子，那么第二題的關鍵句很可能就藏在第二和第三段中。這也是可以利用的一個小技巧。

3、Analyze 分析

排除錯誤選項。在前兩個階段完成后，我們就要進入到具體選項的研讀中去了。

很多時候，正確選項不明顯，那么對錯誤選項的排除就顯得尤為重要了。畢竟從邏輯上分析，排除了所有錯誤的選項，即使剩下的不盡完美，也必然是正確答案了。

通常情況下，錯誤選項有以下特征：

1.照抄原文但改變了關鍵詞匯，使得意思變成了原文的反方向，這種錯誤答案比較容易發(fā)現(xiàn)，更多的考研眼力和仔細程度;

2.用詞過于絕對，外文更強調(diào)嚴謹性，所謂事無絕對，作者也不敢下斷言，所以，帶有all，every，only等絕對化的詞的選項需要仔細分析原文是否表達了這樣的意思;

3.無中生有，選項可能涉及的是原文沒有提及的問題，且常常以常識的形式自我偽裝。這一類的選項，盡管其本身是對的，但因為與原文內(nèi)容無關，也不應選取，往往具有很大的迷惑性。

4、Make the best choice 找出最優(yōu)選項

不排除這樣的情況：很容易的發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤答案，但在兩個看似都對的答案里不知該選哪一個了。

這時候，就需要回歸文章主旨這一本源了。這一類的題目，往往是語義理解或者是主旨題，解答這一類的題目需要緊密結(jié)合文章的中心思想，是褒還是貶，闡述的是什么問題和現(xiàn)象。

從情感色彩和關鍵詞入手就能比較順利地找出最合適的選項了。

以上就是傳統(tǒng)英語閱讀的SLAM四部分析法了，方法的掌握還是需要在實踐中反復揣摩，最終內(nèi)化為自己的“本能”。

這樣才能將每一篇閱讀在保證正確率的前提下控制在10-12分鐘內(nèi)完成，甚至更加短的時間內(nèi)完成，為主觀題部分爭取更充裕的時間。對于閱讀新題型，目前主要是“小標題選擇”和“內(nèi)容對應7選5”兩種，SLAM分析法的前兩步也可以完美地應對。

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