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為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升青年教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平，搭建青年教師成長平臺，根據(jù)上海交通大學(xué)第六屆青年教師競賽的相關(guān)要求，決定于2021年11月10日（周三）13點在新建樓319報告廳舉行國際與公共事務(wù)學(xué)院第二屆青年教師教學(xué)競賽。

誠邀您作為大賽大眾評委參加青教賽評審活動，對參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場考評。歡迎全院師生參加，感謝您的關(guān)注與支持！

參賽選手及課程簡介

張靜如

《社會科學(xué)研究方法導(dǎo)論》

本課程主要面向本科生開設(shè)，旨在介紹不同學(xué)科領(lǐng)域的社會科學(xué)家如何形成關(guān)于世界的知識，以及他們選擇特定研究方法開展研究的依據(jù)與常用技術(shù)路線。授課教師將系統(tǒng)講述社會科學(xué)研究的基本原則和過程、信度及效度的判斷方法，并簡要介紹研究設(shè)計規(guī)范以及具體的定性、定量或混合分析工具，包括內(nèi)容分析、案例研究、實驗與準(zhǔn)實驗、Q方法論、計量經(jīng)濟學(xué)（簡介）和系統(tǒng)性綜述等。課程幫助學(xué)生在本科階段初步了解和掌握社會科學(xué)的研究范式，培養(yǎng)閱讀和分析學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力、學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)收集和分析軟件的使用，為今后開展社會科學(xué)領(lǐng)域研究工作拓寬思路、奠定堅實基礎(chǔ)。

史冬波

《程序語言設(shè)計》

本課程是實現(xiàn)行政管理本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要課程，是講授大數(shù)據(jù)時代社會科學(xué)學(xué)生需要具備的基本編程技能的必修課程。本課程選擇R語言和數(shù)據(jù)庫（SQL）語言作為主要學(xué)習(xí)對象。希望學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，能夠掌握相關(guān)編程語言的基本概念與應(yīng)用方法。本課程可以分為兩部分內(nèi)容：R語言與數(shù)據(jù)庫語言。第一部分涵蓋統(tǒng)計計算中的實際問題，包括R語言編程、讀取數(shù)據(jù)到R、訪問R軟件包、寫R函數(shù)、調(diào)試、分析R源碼以及整理和注釋R源碼。在統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的專題里會提供工作中的實用案例。第二部分包括關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本理論與方法、使用SQL語言的數(shù)據(jù)定義語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫模式、外模式及內(nèi)模式的定義、修改、和刪除、使用SQL語言的數(shù)據(jù)操縱語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢操作和數(shù)據(jù)維護(hù)操作。

陳瑋

《現(xiàn)代政府原理》

本課程是行政管理專業(yè)必修課程，主要探討人類歷史發(fā)展過程中現(xiàn)代政府的形成、運作、發(fā)展及挑戰(zhàn)。本課程旨在向?qū)W生介紹當(dāng)代政治學(xué)的新理論、前沿議題、以及培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。本課程綜合了國內(nèi)外著名高校的教學(xué)大綱，以理論與議題為主要內(nèi)容，但又不止于抽象的概念和解釋，課程融合了大量的案例教學(xué)讓學(xué)生不斷穿梭于理論與現(xiàn)實。本課程的內(nèi)容既有歷史縱深，又涵蓋全球國家；既展現(xiàn)宏大理論，同時也挖掘機制。

田園

《社會科學(xué)研究方法》

社會科學(xué)研究方法的最終目的是幫助人們識別和解釋紛繁復(fù)雜大千世界中的社會規(guī)律。本課程旨在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，了解和掌握基本概念和幾大經(jīng)典研究范式。課程設(shè)計圍繞著社會科學(xué)研究實證主義范式的研究路徑展開。課程設(shè)計為六個部分：第一部分是基礎(chǔ)導(dǎo)論，重點介紹社會科學(xué)研究方法中詮釋主義和實證主義兩種范式，以及研究倫理和規(guī)范；第二部分為社會科學(xué)研究方法中的基礎(chǔ)概念和基本原理，包括樣本選擇和變量測量等；第三部分介紹實證主義范式下數(shù)據(jù)收集的工具，包括問卷、觀察、訪談等；第四部分介紹經(jīng)典實證研究設(shè)計，包括案例研究（定性）、實驗研究（定量）等；第五部分為實證數(shù)據(jù)分析；第六部分是研究展示和學(xué)術(shù)交流技巧。

季程遠(yuǎn)

《多元統(tǒng)計分析》

本課程為上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院研究生專業(yè)前沿課程（選修），將講授社會科學(xué)量化研究中的基礎(chǔ)和前沿研究方法，通過展示應(yīng)用實例，講解方法原理，討論學(xué)生研究設(shè)計，演示程序代碼的系統(tǒng)工作，增加政治學(xué)和公共管理專業(yè)學(xué)生在未來研究中工具箱的儲備。課程面向社會科學(xué)研究方法的使用者，通過研究實例認(rèn)識方法，通過原理講解理解方法，通過討論研究設(shè)計掌握方法，通過現(xiàn)場程序操作達(dá)到即時可用的教學(xué)效果。由于新方法總是對已有方法的改進(jìn)，因而在此過程中，學(xué)生可以站在巨人的肩膀上，直接在創(chuàng)新的方法維度完成必要的準(zhǔn)備，并在此過程中逐漸掌握前沿研究方法的自主學(xué)習(xí)路徑。

潘浩之

《中國經(jīng)濟政策》

本課程將使用基礎(chǔ)微觀、宏觀與區(qū)域經(jīng)濟學(xué)工具理解近代中國經(jīng)濟與政策；廣泛概述經(jīng)濟學(xué)理論在中國經(jīng)濟與政策評估中的應(yīng)用。課程將應(yīng)用的經(jīng)濟理論涉及政策干預(yù)、制度、市場和發(fā)展等多個方面，致力于提高學(xué)生的批判性思維與嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)分析的能力，并掌握應(yīng)用這些工具理解、評估中國以及世界其他經(jīng)濟體經(jīng)濟政策的方法。本課程將首先闡釋中國特色社會主義制度作為改革開放后中國經(jīng)濟騰飛（人均GDP增長超過30倍）的重要理論與實際意義。接著，本課程將討論中國成為世界制造業(yè)強國的發(fā)展過程、中國區(qū)域經(jīng)濟的空間與結(jié)構(gòu)特征、中國未來經(jīng)濟發(fā)展的主要挑戰(zhàn)、以及通過政策工具解決經(jīng)濟發(fā)展外部性問題的手段。在課堂（線上）授課基礎(chǔ)上，學(xué)生需要完成課后閱讀，提交1篇個人小論文以及一篇小組大論文（包括課堂報告）。期末設(shè)開卷考試（開放性問題）。

盧婷婷

《城市規(guī)劃原理》

本課程是國際與公共事務(wù)學(xué)院本科行政管理三年級專業(yè)選修課。本課程的核心主題有三個：一是城市規(guī)劃的原理，主要包含城鎮(zhèn)化、全球化等概念，近現(xiàn)代城市規(guī)劃思想演變，城市規(guī)劃的經(jīng)濟、人口等多維要素；二是城鄉(xiāng)規(guī)劃的體系，主要涵蓋我國用地、住房、交通等系統(tǒng)的發(fā)展與管理；三是城市規(guī)劃的技術(shù)方法，主要包括總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、城市規(guī)劃大數(shù)據(jù)等。本課程的目標(biāo)有四方面：一是培養(yǎng)學(xué)生對城市規(guī)劃在環(huán)境空間、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會空間三個維度的深度分析；二是對城市規(guī)劃與城市問題分析方法的認(rèn)識和應(yīng)用；三是對全球化進(jìn)程中不同城市以及部門角色的理解與分析；四是對城市治理在全球城市可持續(xù)發(fā)展影響的創(chuàng)新探索。

梁昕

《大數(shù)據(jù)分析》

本課程為行政管理專業(yè)本科生大三上學(xué)期專業(yè)必修課。主要涵蓋三大部分內(nèi)容：大數(shù)據(jù)的理論方法、應(yīng)用案例和軟件操作。在理論部分主要介紹大數(shù)據(jù)的分析方法和經(jīng)典模型。在介紹理論的同時，本課程同步進(jìn)行軟件實操的訓(xùn)練，提高學(xué)生實際動手能力。本課程強調(diào)與實際問題結(jié)合，通過真實案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索大數(shù)據(jù)分析方法的應(yīng)用。大數(shù)據(jù)分析作為公共行政專業(yè)本科生的必修課程，是該專業(yè)必備的研究方法之一。大數(shù)據(jù)分析方法在決策分析、政策優(yōu)化、行為建模等領(lǐng)域均有廣泛應(yīng)用，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的重要基礎(chǔ)。

張攀

《社會科學(xué)研究方法》

本課程是一門碩博研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程主要內(nèi)容包括：社會研究概述、如何確定研究問題、文獻(xiàn)綜述、如何進(jìn)行研究設(shè)計、質(zhì)性研究-文本分析與扎根理論、定性比較分析、比較案例研究中的因果推斷、問卷設(shè)計、抽樣設(shè)計、雙變量分析、回歸分析、實驗研究設(shè)計Ⅰ、實驗研究設(shè)計Ⅱ、混合研究方法、研究報告的撰寫等多個模塊。通過學(xué)習(xí)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生堅定理想、追求真理、堅忍不拔、追求卓越的品格，還要使學(xué)生能夠圍繞社會科學(xué)研究的基本原理、邏輯策略和科學(xué)程序，從方法論、研究方式和具體技術(shù)三個層次，定性研究和定量研究兩個方面，全面掌握資料的收集、整理、分析、解釋與評估的多種方法與技術(shù)，學(xué)會提出問題、分析問題和解決問題，撰寫高質(zhì)量的研究報告，為寫作高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究成果奠定研究方法基礎(chǔ)。

魏文棟

《碳中和導(dǎo)論：從科學(xué)技術(shù)到經(jīng)濟社會》

我國力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實現(xiàn)碳中和，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策。碳達(dá)峰、碳中和對于中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型有十分重要的作用。課程主要探討“碳達(dá)峰”“碳中和”是什么，提出碳中和目標(biāo)的原因，實現(xiàn)碳中和對經(jīng)濟、社會所產(chǎn)生的影響以及過程中可能面臨的困難與挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)如何做才能實現(xiàn)雙碳目標(biāo)。課程涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、科學(xué)技術(shù)等多個領(lǐng)域，本課程會帶領(lǐng)學(xué)生分析國際社會共同應(yīng)對全球氣候變化的背景，從氣候變化與碳達(dá)峰、碳中和的科學(xué)現(xiàn)實、理論基礎(chǔ)和政策依據(jù)出發(fā)，分析實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的路徑，碳達(dá)峰、碳中和對產(chǎn)業(yè)、社會生活的影響，碳交易市場的建設(shè)，碳達(dá)峰、碳中和技術(shù)的研發(fā)以及相關(guān)政策的制定。

于峰

《應(yīng)急管理理論研究》

本課程主要面向應(yīng)急管理專業(yè)（也包括公共行政專業(yè)）的碩博研究生開設(shè)，是專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程教學(xué)內(nèi)容主要從突發(fā)事件應(yīng)急管理概論出發(fā)，在講授應(yīng)急管理基礎(chǔ)理論框架的基礎(chǔ)上，對應(yīng)急管理體系構(gòu)建理論、應(yīng)急預(yù)案編制理論、應(yīng)急預(yù)防與風(fēng)險減緩、應(yīng)急準(zhǔn)備與監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)與恢復(fù)重建、應(yīng)急決策理論、應(yīng)急溝通與輿情管理理論、應(yīng)急心理與行為理論、智慧應(yīng)急新興理論進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)。通過本課程學(xué)習(xí)，在課程結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)在口頭測驗與筆試中能夠解釋應(yīng)急管理基本概念、應(yīng)急管理生命周期理論、應(yīng)急管理系統(tǒng)論、應(yīng)急管理分類分級治理理論，并在未來從事應(yīng)急管理相關(guān)研究或工作時能夠有意識地運用所講授的應(yīng)急管理理論解決應(yīng)急管理實際問題，為新時代中國特色應(yīng)急管理建言獻(xiàn)策。