山東師范大學(xué)商學(xué)院河南濮陽(yáng)鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

?智能總結(jié)山東師范大學(xué)商學(xué)院河南濮陽(yáng)鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2022年6月28日,山東師范大學(xué)商學(xué)院河南濮陽(yáng)鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)前往河南,深入河南濮陽(yáng)鄉(xiāng)村,開(kāi)展為期18天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)助力國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,在服務(wù)社會(huì)和人民的過(guò)程中成長(zhǎng)成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)。
在山東師范大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委與廣州省日慈公益基金會(huì)的大力支持下,由商學(xué)院團(tuán)委書(shū)記郝寧寧擔(dān)任指導(dǎo)老師,商學(xué)院河南濮陽(yáng)鄉(xiāng)村振興隊(duì)于八公橋鎮(zhèn)武家寨小學(xué)開(kāi)展心智素養(yǎng)主題夏令營(yíng)活動(dòng),幫助鄉(xiāng)村兒童提升心理抗逆力,為填補(bǔ)鄉(xiāng)村地區(qū)心理教育的空白做出努力。
夏令營(yíng)活動(dòng)共持續(xù)十五天,包括趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、中期議事會(huì)、夢(mèng)想T臺(tái)秀等。夏令營(yíng)課程結(jié)合“積極心理學(xué)”、“社會(huì)情感學(xué)習(xí)”等理論基礎(chǔ),專(zhuān)注于心智發(fā)展與心理支持類(lèi)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)作與支持,致力于探尋和推廣最有效的心智素養(yǎng)教育模式,最終達(dá)到改善鄉(xiāng)村青少年兒童的成長(zhǎng)環(huán)境以及讓每個(gè)青少年兒童健康成長(zhǎng)、幸福生活的目的。
夏令營(yíng)以“自我”、“情緒”和“人際”為主題,貫徹“以學(xué)生為中心”的課堂理念,通過(guò)手工、繪畫(huà)、游戲、角色扮演、小組討論等參與式和體驗(yàn)式教學(xué)方式,寓教于樂(lè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)情感技能,增強(qiáng)自尊自信、情緒智力和人際關(guān)系水平,最終助力其未來(lái)積極發(fā)展。志愿者們以培養(yǎng)自我認(rèn)知能力為核心,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索優(yōu)勢(shì)、設(shè)立目標(biāo)以及培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維,從而提升其自信心和自我價(jià)值感。
志愿者感悟
√夏仲偉(小天老師)
在最好的年紀(jì),到祖國(guó)最需要的地方去!
√周曉(粥小老師)
這是一次很難忘很有意義的經(jīng)歷,每當(dāng)我看到小朋友們的笑臉就感覺(jué)所有的辛苦都是值得的,很開(kāi)心能夠在這個(gè)夏天陪伴他們成長(zhǎng),愿我們永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶!
√隋一菁(堅(jiān)果老師)
夏令營(yíng)里看到了很多小孩子,好像從他們身上看到了小時(shí)候的自己。有的時(shí)候他們會(huì)膽怯會(huì)不自信也會(huì)躲在角落偷偷哭,不過(guò)在這十幾天陪伴和教學(xué)的過(guò)程中,看到他們一天比一天開(kāi)朗,看到在課堂上洋溢的一張張笑臉,紛紛踴躍地舉手,我都會(huì)由衷感到,這就是我們要做的事情。
√徐士成(橙子老師)
一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
√趙福瑞(成功老師)
看到孩子們一天比一天自信,一天比一天有進(jìn)步,我體會(huì)到做老師雖然辛苦,但是總能獲得一種從內(nèi)而外的滿(mǎn)足感、幸福感。
√崔雨欣(小雨老師)
心中有綠,腳下留青;愛(ài)心支教,傳遞夢(mèng)想。贈(zèng)人玫瑰,手留余香;熱情支教,雙方共贏。
√何珊珊(三三老師)
支教是愛(ài)心的傳遞,也是知識(shí)的傳遞,其中的樂(lè)趣是妙不可言的。每天看到他們一張張笑臉,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子,我們內(nèi)心都是由衷的歡喜。這是我人生中第一次支教,對(duì)我而言意義非凡。
√楊雅雯(不不老師)
我喜歡聽(tīng)孩子們拉著我的手喊我“不不老師”,珍惜著和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,也一一收藏起孩子們寫(xiě)給我的信。每一天孩子們都在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,而我作為老師也在和他們一起成長(zhǎng),這段短暫卻奇妙的經(jīng)歷在我的人生中畫(huà)下了絢爛的一筆。
1.堅(jiān)持佩戴口罩;
2.不要擅自出校;
3.若出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,及時(shí)報(bào)告給輔導(dǎo)員老師,進(jìn)行3天3次核酸檢測(cè);
4.進(jìn)入公共場(chǎng)所主動(dòng)配合測(cè)溫、查驗(yàn)健康碼,全程規(guī)范佩戴口罩;
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持做到勤洗手、戴口罩、不聚集、一米線、常通風(fēng);
6.保持積極良好心態(tài),服從學(xué)校安排,不信謠不傳謠。
排版/ 楊雅雯
審編/ 楊雨涵
終審/ 杜 東
(本文轉(zhuǎn)載自山東師范大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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