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2021年12月23日，商學(xué)院全英授課項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)清校區(qū)C349教室組織了別開生面的公開課活動(dòng)。本學(xué)期在工商管理專業(yè)承擔(dān)全英教學(xué)任務(wù)的張金艷老師《顧客關(guān)系管理》、孫曙光老師《工作分析與組織設(shè)計(jì)》、于維娜老師《人力資源管理》以及李斐斐老師《市場(chǎng)營(yíng)銷》分別進(jìn)行了教學(xué)示范。劉鉆擴(kuò)副院長(zhǎng)出席，項(xiàng)東教授及學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組吳夢(mèng)娜老師、由雪梅老師、李陽(yáng)老師、王忠梅老師、潘華麗老師，以及承擔(dān)全英教學(xué)任務(wù)的多位老師積極參加，并參與討論、分享和點(diǎn)評(píng)。

張金艷老師的教學(xué)節(jié)段為《Loyalty Management》。她詳細(xì)介紹了顧客忠誠(chéng)的界定與應(yīng)用，ppt圖文并茂，并在授課過(guò)程中利用互動(dòng)、游戲等方法積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的課堂積極性。張老師將較難理解的概念變得生動(dòng)、易懂，與學(xué)生互融互通，使得英文教學(xué)寓教于樂(lè)。此外，張金艷老師就授課準(zhǔn)備、課程內(nèi)容安排和考核方法等方面與各位老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

孫曙光老師的授課節(jié)段為《Job analysis》。她詳細(xì)介紹了工作分析的定義、內(nèi)容以及工作分析的結(jié)果。孫老師在講授過(guò)程中結(jié)合視頻片段與實(shí)例，將復(fù)雜的理論知識(shí)進(jìn)行了生動(dòng)解構(gòu)。授課結(jié)束后，孫曙光老師分享了自己的授課感悟。她說(shuō)英文課件的制作是一個(gè)邊輸入、邊輸出的過(guò)程，在不斷豐富自身知識(shí)體系的同時(shí)，能夠?qū)⒅R(shí)進(jìn)行凝練，并想辦法將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生更輕松地吸收知識(shí)。

于維娜老師的授課節(jié)段為《Calculating the ROI of HR-related Investments》。她詳細(xì)介紹了投資回報(bào)理論以及計(jì)算方法。于維娜老師十分重視課堂提問(wèn)的啟發(fā)性與引導(dǎo)性。授課結(jié)束后，于老師就教學(xué)過(guò)程中遇到的困難、解決方式與各位老師進(jìn)行了分享，也談及自己為了備好英文課，每堂課都要寫逐字稿，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，寫了整整一本書厚度的教學(xué)講義。這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但大大提高了自己的英文教學(xué)水平，充分保證了課堂的教學(xué)質(zhì)量，要把對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)放在第一位。

最后進(jìn)行分享的是李斐斐老師。她的授課節(jié)段為《Market Segmentation》。李老師授課方式的輕松有度，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道，受到了在場(chǎng)老師和學(xué)生的高度稱贊。李老師對(duì)市場(chǎng)細(xì)分內(nèi)容的講授，由淺入深、由點(diǎn)到面，以問(wèn)題為線索推動(dòng)課程內(nèi)容不斷展開。以企業(yè)實(shí)例展示理論內(nèi)容，充分運(yùn)用“case study”，布置“Off-class questions”，將“課前—上課—課后”各環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)英文課堂的充實(shí)性、生動(dòng)性和啟發(fā)性。

隨后，項(xiàng)東教授及教學(xué)督導(dǎo)組的老師們對(duì)今天的授課效果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。項(xiàng)東教授啟發(fā)大家思考如何融合中英文課程特點(diǎn)，給中國(guó)學(xué)生講好英文課程，尤其是如何借鑒國(guó)外大學(xué)的教學(xué)理念和方法。吳夢(mèng)娜老師對(duì)老師們的教學(xué)效果進(jìn)行充分肯定和鼓勵(lì)，并就圍繞如何有效組織教學(xué)、激發(fā)學(xué)生互動(dòng)、有效課堂管理等方面提出了有效的改進(jìn)方法。李斐斐老師再次強(qiáng)調(diào)了要注重過(guò)程性考核、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)結(jié)構(gòu)再造等建議。

最后，劉院長(zhǎng)針對(duì)此次公開課進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。劉院長(zhǎng)對(duì)老師們的工作給予了高度認(rèn)可和鼓勵(lì)，并表示全力支持全英教學(xué)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)鉆研教學(xué)效果，打造精品課程，為學(xué)生帶來(lái)更加生動(dòng)、豐富的英文課程。公開課展示是全英團(tuán)隊(duì)老師們互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也是對(duì)全英教學(xué)效果的督促和評(píng)價(jià)手段。全英授課團(tuán)隊(duì)會(huì)將公開課制度作為常態(tài)化的工作機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)定的推進(jìn)和完善。

1.堅(jiān)持佩戴口罩；

2.非必要不出市，尤其是不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；

3.從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回濟(jì)必須主動(dòng)向社區(qū)或單位報(bào)告；

4.進(jìn)入公共場(chǎng)所主動(dòng)配合測(cè)溫、查驗(yàn)健康碼，全程規(guī)范佩戴口罩；

5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做到勤洗手、戴口罩、不聚集、一米線、常通風(fēng)。

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山東師范大學(xué)商學(xué)院

排版/ 楊雅雯

責(zé)編/ 楊雨涵

審編/ 張麗菲

終審/ 杜 東

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