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為豐富勤工助學(xué)工作育人內(nèi)涵，推動(dòng)發(fā)揮勤工助學(xué)在物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)長效機(jī)制中的重要作用，聚焦學(xué)生自立自強(qiáng)需求，打造學(xué)生成長成才的提升平臺(tái)，商學(xué)院生活部以“專項(xiàng)技能提升、多維能力拓展、人生夢想規(guī)劃”為教學(xué)方向，精心策劃、科學(xué)制定涵蓋學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、語言表達(dá)、文明禮儀、心理健康等方面專題課程對(duì)勤工助學(xué)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)和培訓(xùn)，以學(xué)生實(shí)際需求為導(dǎo)向提升他們的綜合素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)力和就業(yè)競爭力，使他們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)主要分為“崗位能力”與“辦公技能”主題培訓(xùn)、心理團(tuán)輔活動(dòng)、“職場著裝及商務(wù)禮儀”與“語言表達(dá)及口才提升”主題培訓(xùn)三部分。

注重學(xué)生能力提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

活動(dòng)伊始，主持人李隆輝向大家介紹本次活動(dòng)的培訓(xùn)目的與項(xiàng)目內(nèi)容，他指出，本次活動(dòng)將從“崗位能力”主題培訓(xùn)和“辦公技能”主題培訓(xùn)兩方面展開，旨在幫助勤工助學(xué)同學(xué)提升自身辦公能力，發(fā)揮個(gè)人特長，便于日后勤工助學(xué)工作走向正軌。在首個(gè)主題培訓(xùn)中，負(fù)責(zé)人薛源詳細(xì)介紹了辦公室的基本打掃標(biāo)準(zhǔn)和常用物品使用情況，特別強(qiáng)調(diào)禮貌問題和工作交接問題，并指出平時(shí)在衛(wèi)生打掃方面存在的問題和不足，她表示，希望通過此次細(xì)則的講解，同學(xué)們能完全掌握相關(guān)章程標(biāo)準(zhǔn)，更好地規(guī)范提升自我，成為老師的得力助手。

同時(shí)，為提升同學(xué)們的辦公能力，生活權(quán)益部門特別邀請(qǐng)商學(xué)院“技術(shù)大?！薄?018級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生王怡斐，針對(duì)工作中常用軟件進(jìn)行詳細(xì)講授。講授過程中，王怡斐向同學(xué)們展示了視頻轉(zhuǎn)換音頻、word照片提取、去除水印等內(nèi)容的實(shí)際操作過程，憑借幽默風(fēng)趣的語言引起同學(xué)們的興趣，耐心解答操作中的重難點(diǎn)問題，現(xiàn)場氣氛融洽。王怡斐認(rèn)為此次講授不僅針對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)，更是希望能為同學(xué)們今后走向職場積累經(jīng)驗(yàn)。在場同學(xué)認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，紛紛表示受益匪淺。

活動(dòng)最后，負(fù)責(zé)人李隆輝進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并表示希望通過本次活動(dòng)的開展，能讓有一技之長的學(xué)生發(fā)揮特長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同學(xué)之間能夠加強(qiáng)合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)向上，努力開創(chuàng)商學(xué)院學(xué)生資助工作的新局面。

提高學(xué)生基本素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生職場能力

活動(dòng)伊始，主持人李隆輝向大家介紹本次活動(dòng)的培訓(xùn)目的與項(xiàng)目內(nèi)容，他指出，“添翼計(jì)劃”進(jìn)行“職場著裝及商務(wù)禮儀”及“語言表達(dá)及口才提升”主題培訓(xùn)，旨在提高勤工助學(xué)同學(xué)基本素質(zhì)和職場能力，建立其健康的心態(tài)和良好的責(zé)任意識(shí)，為今后的職場經(jīng)歷和各類面試提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在“職場著裝及商務(wù)禮儀”主題培訓(xùn)中，負(fù)責(zé)人李夢宣、周采藝通過播放短視頻與演示PPT相結(jié)合的方式對(duì)職場著裝、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀等商務(wù)禮儀進(jìn)行詳細(xì)講解，以穿插提問的形式引導(dǎo)大家進(jìn)行思考，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，體驗(yàn)社交禮儀情境，現(xiàn)場氣氛活躍。

隨后，青年志愿者協(xié)會(huì)部長張卓群以“演講與口才”為主題針對(duì)日常生活中的語言表達(dá)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)講授。講授過程中，張卓群向同學(xué)們分別展示了自己與面試官、同學(xué)、家人交流中語言表達(dá)的細(xì)節(jié)，用幽默詼諧的語言耐心地回答現(xiàn)場同學(xué)們對(duì)人際交往方面提出的問題，引起了同學(xué)們的廣泛興趣。他表示，希望通過此次主題培訓(xùn)，同學(xué)們能緩解“社恐”心理，自信從容地面對(duì)今后的職場經(jīng)歷和各類面試。在場同學(xué)紛紛表示受益匪淺，將會(huì)汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)對(duì)未來的困難與挑戰(zhàn)。

活動(dòng)最后，負(fù)責(zé)人李隆輝作出活動(dòng)總結(jié)，希望通過此次培訓(xùn)活動(dòng)的開展，能讓在場學(xué)生鍛煉其工作技能，發(fā)展工作潛能，迸發(fā)工作活力，同時(shí)營造好學(xué)、向上、互助、友愛的校園氛圍，讓更多同學(xué)得到技能提升、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生快樂成長

本次活動(dòng)主要分為心理學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)商學(xué)院學(xué)生進(jìn)行心理游戲和經(jīng)驗(yàn)交流兩個(gè)環(huán)節(jié)，采用體驗(yàn)式、互動(dòng)式的教授形式，給予精神上的關(guān)懷?；顒?dòng)伊始，心理學(xué)院講師團(tuán)體分組帶領(lǐng)同學(xué)們前往劃定區(qū)域進(jìn)行自我介紹，通過簡短有趣的方式，同學(xué)們互相熟悉彼此，創(chuàng)造和諧愉快的氛圍。心理游戲分為“松鼠與木屋”，“心有千千結(jié)”，“沙漠取水”三個(gè)項(xiàng)目。

在游戲過程中同學(xué)們歡笑連連，感情迅速升溫?！八墒笈c木屋”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)表演才藝的舞臺(tái)，活躍了現(xiàn)場的氛圍；在“心有千千結(jié)”項(xiàng)目中，大家手拉手有條不紊地尋找最快還原的方法，他們漸漸解開的不僅僅是游戲中的繩結(jié)，更是自我身心的緊張感；在“沙漠取水”游戲中，隊(duì)員之間相互配合，各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極分享個(gè)人想法，共同運(yùn)輸場地中央的礦泉水，在每一次成功取水的背后都凝結(jié)著全體成員的努力。游戲過后，講師與同學(xué)們共同探討游戲體驗(yàn)，及時(shí)反饋感悟，讓團(tuán)輔活動(dòng)益教于樂。

在經(jīng)驗(yàn)交流的環(huán)節(jié)中，心理學(xué)院講師向大家分享了心理健康知識(shí)，希望同學(xué)們能以活動(dòng)心理健康課程為載體，放下心理包袱，重新找回自信，形成良好的生活習(xí)慣和積極的心理狀態(tài)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，而不是簡單的控制情緒，并講述了壓力與情緒的管理技巧及陽光心態(tài)的重要意義。在座同學(xué)紛紛表示受益匪淺，內(nèi)心深處再次被激發(fā)起了努力拼搏、艱苦奮斗的積極性。活動(dòng)最后，全體同學(xué)共同合影留念。

活動(dòng)感悟

語言表達(dá)與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。張卓群師哥借助自己從話劇、辯論以及學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，分享了如何在不同的場合下得體的表達(dá)。師哥的介紹生動(dòng)有趣，語言幽默，還舉自己曾經(jīng)的例子為我們分享他的感受。同時(shí)，他還介紹了在面對(duì)老師或者面試官面前，我們應(yīng)該如何得當(dāng)?shù)幕卮鹚麄兲岢龅膯栴}。師哥的介紹與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，也讓我從中學(xué)到了很多，比如，如何能用委婉的方式拒絕別人的請(qǐng)求，如何用善意的謊言去珍惜別人為你準(zhǔn)備的驚喜等等。

禮儀部的兩位同學(xué)為我們介紹了工作場合中的穿搭及用語，講解的內(nèi)容細(xì)致具體，通過照片和視頻為我們展示了如何在工作中表現(xiàn)得落落大方，并列舉了很多反例讓我們認(rèn)識(shí)到不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式會(huì)對(duì)工作造成怎樣的影響。這對(duì)我在今后辦公室值班中有著指導(dǎo)作用，并能更好的完成工作。

——?jiǎng)⒓覍?/p>

2

在這兩周內(nèi)，我參加了此次“添翼”計(jì)劃勤工助學(xué)培訓(xùn)，聽了兩次講座，并進(jìn)行了一次團(tuán)輔活動(dòng)，我從中收獲了很多。

第一次的講座分享了很多干貨，師哥講的很用心，我們也學(xué)到了很多小技巧。比如如何去水印呀，一些快捷鍵的用法呀，也掌握了一些基礎(chǔ)的Excel技能。周日的團(tuán)輔活動(dòng)更是樂趣多多，同學(xué)們都解放了天性，感受到了前所未有的放松，玩的非常開心。晚上的講話和禮儀培訓(xùn)也是我懂得了很多。說話是一項(xiàng)技能，而說好話是一門藝術(shù)，聽了講座之后，學(xué)到了很多。

——李雪

“添翼”意指幫助青年學(xué)生增長技能，以便更好的輔佐青年學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作，我們希望以此良好的寓意，從家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)和需求出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，鍛煉其工作技能，切實(shí)發(fā)展學(xué)生工作潛能，幫助學(xué)生迸發(fā)活力，靠自己的能力脫貧，成為國家有用之才。

新學(xué)期商學(xué)院生活部將著重打造“物質(zhì)保障、能力提升、精神激勵(lì)”三位一體扶貧助學(xué)育人新模式，實(shí)現(xiàn)貧困資助工作形式從“給予型”向“勵(lì)志型”、“強(qiáng)能型”的轉(zhuǎn)變，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才，同時(shí)將不斷提高思想認(rèn)識(shí)，加大工作力度，努力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。