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　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信重要精神，引領(lǐng)政治學(xué)和公共管理學(xué)科青年學(xué)子從專業(yè)角度出發(fā)理解我國疫情防控和國家治理現(xiàn)代化命題。3月27日上午10:00，政府管理學(xué)院學(xué)生會舉辦“疫情防控與國家治理現(xiàn)代化”線上主題講座。講座邀請了北京大學(xué)政府管理學(xué)院院長、中國政治學(xué)研究中心主任俞可平教授作為主講嘉賓。來自北京大學(xué)政府管理學(xué)院和武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的近300位青年師生參與了此次活動。

　　俞可平老師進(jìn)行線上講座

　　講座開始前，俞可平老師先詢問了同學(xué)們的在家近況，并囑托同學(xué)們即使深居簡出，學(xué)習(xí)進(jìn)步方面也不可有所懈怠。隨后，俞可平老師從經(jīng)典的國家起源學(xué)說出發(fā)，深入淺出地為同學(xué)們闡述了自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、戰(zhàn)爭與國家治理現(xiàn)代化的關(guān)系，并結(jié)合此次疫情，強(qiáng)調(diào)了治理能力在疫情防控中的重要性。他指出，每一次重大的公共衛(wèi)生事件以及相伴而來的次生災(zāi)害，都是對公共管理尤其是公共衛(wèi)生管理水平的一次考驗(yàn)。

　　隨后，俞可平老師強(qiáng)調(diào)，中國的治理模式具有特殊性與內(nèi)生性，有著許多明顯的特征，既存在顯著的優(yōu)勢，也面臨著挑戰(zhàn)。他將中國治理模式的特征歸納為以下幾點(diǎn)：黨的領(lǐng)導(dǎo)與多元共治相結(jié)合；路徑依賴式的增量改革與突變式改革相結(jié)合；“以點(diǎn)帶面”的改革策略和政策實(shí)驗(yàn)；樣板典型引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣帶頭作用；重視協(xié)商民主與決策民主，發(fā)展中國特色社會主義民主制度；法治與德治相結(jié)合；運(yùn)動式的治理作為重要的治理方式。由此，俞可平老師指出，中國治理模式的特殊性與內(nèi)生性決定了中國國家治理現(xiàn)代化需要走一條中國特色的發(fā)展路徑。

　　接著，俞可平老師就此次疫情中出現(xiàn)的一些社會關(guān)切做了歸納和分析，并提出了自己對于推動國家治理現(xiàn)代化的理解。他強(qiáng)調(diào)，國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須要重視解放思想，有破有立；要建立與國家治理現(xiàn)代化的目標(biāo)相適應(yīng)的政治體制；要既能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)治國理政的經(jīng)驗(yàn)，又能學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的治理理念；要加強(qiáng)頂層設(shè)計，從戰(zhàn)略上謀劃國家治理現(xiàn)代化的全局；要“以點(diǎn)帶面”，將地方有益的治理經(jīng)驗(yàn)向全國推廣；還要盡力破除“官本主義”的不利影響。

　　俞可平老師同與會師生互動

　　最后，俞可平老師說，善治是中國共產(chǎn)黨不懈的追求，也是中國共產(chǎn)黨的“初心與使命”所在。本次新冠肺炎疫情更加凸顯了“國家治理能力和治理水平現(xiàn)代化”這一目標(biāo)的必要性、關(guān)鍵性和緊迫性。國家治理現(xiàn)代化，要依靠法律實(shí)現(xiàn)，以人民的利益為最高目標(biāo)，所以只有沿著民主法治的道路，才能真正地實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。講座結(jié)束前，俞可平老師還對青年學(xué)子提出了期望。他強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，這需要當(dāng)代青年學(xué)子為之貢獻(xiàn)出自己的“青年力量”和“青年擔(dān)當(dāng)”。

　　講座結(jié)束后，參與講座的師生結(jié)合自己的專業(yè)背景，與俞可平教授積極互動，俞可平教授對與會師生們的問題進(jìn)行了細(xì)致耐心的解答。

　　“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！碧厥鈺r期，政府管理學(xué)院學(xué)生會通過線上講座，為廣大青年學(xué)子搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，引導(dǎo)廣大政治學(xué)和公共管理學(xué)科青年從學(xué)科的高度思考疫情期間的社會關(guān)切，以知促行，以行求知，知行合一，通過學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞與交流為國家治理現(xiàn)代化貢獻(xiàn)“青年力量”，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。