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強舸

復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院23級政治學(xué)與行政學(xué)本科生，213年政治學(xué)理論專業(yè)博士畢業(yè)；現(xiàn)為中央黨校（國家行政學(xué)院）黨的建設(shè)教研部教授，國家重大人才計劃青年人才入選者。

研究方向為黨的領(lǐng)導(dǎo)體制、國企黨建、世界政黨比較；主持過多項國家級課題；在《社會學(xué)研究》、《中共黨史研究》、《經(jīng)濟社會體制比較》、《復(fù)旦學(xué)報》、《開放時代》、《社會》等核心期刊發(fā)表論文70余篇；向中央提交過多份內(nèi)參報告，獲得過多位政治局常委批示。

木鐸之心,素履之往

2003年的夏天，青年的夢想與青春的昂揚就像頭頂?shù)奶?，閃耀著光與熱。和大多數(shù)參加高考的學(xué)生一樣，強舸希望修讀經(jīng)濟學(xué)類的專業(yè)，同時，從小到大對復(fù)旦大學(xué)的莫名情愫也使得他想要來復(fù)旦讀書。“大概是有一些命中注定”，他笑著說。那時，復(fù)旦在陜西省并沒有經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的錄取名額，為圓夢復(fù)旦，強舸便填報了政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)。于是，陰差陽錯，又恰如其分，強舸走進復(fù)旦的百年星空，成為了國務(wù)學(xué)院明明星域的一刻燦然星辰。

但是，路漫漫其修遠(yuǎn)，總有山重水復(fù)令人迷茫，也有沉舟側(cè)畔磨礪心志。對于強舸而言，一度并不好看的成績和未曾理解的政治學(xué)旨趣成為了他求學(xué)路上的第一道困難。為此，強舸培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，投身專業(yè)的學(xué)習(xí)。在“清露晨流，新桐初引”時而起，至“明月半墻，桂影斑駁”時而歸，充分利用課余的碎片化時間，在求學(xué)的道路上砥礪前行，篤行不倦。古人所謂苦其心志，勞其筋骨。而后所以動心忍性，曾益其所不能，大致如此。

歲月不居，時節(jié)如流。

宛如從隙中窺月到庭中望月，伴隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的不斷深入，強舸也逐漸發(fā)現(xiàn)了政治學(xué)科的魅力。當(dāng)他用政治學(xué)的眼光審視時代的發(fā)展與紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，強舸體悟到幾分與時偕行的快樂與滿足。有這幾分快樂與滿足的支持，他在學(xué)術(shù)研究之路上行穩(wěn)至遠(yuǎn)，穿花拂葉。有時踏著荊棘，也不覺痛苦，有時有淚可揮，卻不覺悲涼?；赝M入國務(wù)學(xué)院的“偶然”，似乎一切都帶著命運安排的必然。柳暗花明后，是風(fēng)清云淡，繁花似錦，如玉亦如歌。

回憶起豐富多彩的校園活動時，強舸對一二·九歌會記憶猶新?！半m然同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽努力排練、辛勤付出，還是連續(xù)三次都沒能拔得頭籌，我有些遺憾。但大家團結(jié)一致，共同努力爭取一個目標(biāo)，那過程中揮灑的汗水，那汗水背后的集體精神與關(guān)懷，都令我印象深刻?！笨鞓饭倘慌d奮，遺憾又何嘗不美麗？愿我們的生命中都有夠多的云翳，來鋪就一個美麗的黃昏。

當(dāng)被問及如何理解國務(wù)學(xué)院的精神時，強舸用“廣闊天地，大有作為”概括?！拔业脑S多老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹，在走出校園后進入了各行各業(yè)。但無論是從事學(xué)術(shù)研究，還是公共服務(wù)，進入外企工作，抑或是自己創(chuàng)業(yè)，他們都追求創(chuàng)造不一樣的東西，希望開拓不一樣的事業(yè)，我覺得這就是國務(wù)學(xué)院教給他們的開拓探索精神。國務(wù)人不是在一條已經(jīng)嚴(yán)密規(guī)劃好的路線上行進，而是隨心所向，樂于體驗不一樣的世界與人生。”

心之所向，則素履以往，無憂亦無懼。

助學(xué)支教，涅槃重生

在大學(xué)期間，強舸熱心公益，曾多次參與勤工助學(xué)中心的助學(xué)和支教活動。在強舸看來，“助學(xué)與支教有三個層面的意義。首先，通過支教確實有可能改變一些人的命運。盡管支教不能直接扭轉(zhuǎn)他們的人生，但可以給他們帶來更多的知識，鼓勵他們通過自己的努力，取得心儀的成果，過上想要的生活。他們在改變自己人生的同時，也盡到對家庭，甚至國家的責(zé)任。其次，哪怕沒能改變他們的命運，助學(xué)支教也能為他們提供一個了解世界的窗口。而作為支教老師，和孩子們一起度過一個愉快的暑假同樣意義非凡?！?/p>

然而，在本科畢業(yè)后一次前往西藏的途中，意外卻發(fā)生了。強舸乘坐的汽車遭遇了車禍，他本人也受傷嚴(yán)重?！翱隙ㄊ怯写驌舻模环矫媸巧眢w上的挑戰(zhàn)，我的韌帶斷了，再接上，半月板斷了，再取掉，光雙腿大概就做了四五次手術(shù)；另一方面是生活上的挑戰(zhàn)，由于我長期住院休養(yǎng)，生活和學(xué)習(xí)與校園脫節(jié)，不得不重新適應(yīng)，努力跟上學(xué)校的進度?！?強舸坦言，這些都給他帶來了不小的負(fù)面情緒。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那段時光，如今回顧，全付輕嘆與微笑，而從病床到校園，不可不謂是百轉(zhuǎn)千回，砥礪前行?！笆紫?，我必須重拾學(xué)習(xí)與良好的生活習(xí)慣。我在日月光華BBS上看到有人說自己一個禮拜能讀1000頁文獻，就給自己定下每周讀1500頁文獻的目標(biāo)，并一直堅持了下來。后來，我平均一個禮拜，僅學(xué)術(shù)書籍就能讀1500-2000頁。對當(dāng)時的我來說，閱讀不僅為我打下了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，最重要的是它改變了我的心境，幫助我從負(fù)面情緒中剝離出來，更好地面對生活與治療。” 談及那些日子，強舸的眼中流露出些許感動，或許有對書本“晨昏憂樂每相親”的感動，也有對那個潛心篤志、堅韌不棄的青年的感動。

“康復(fù)后，我回到校園，更加熱愛運動。我開始練習(xí)長跑、游泳、自行車，以及鐵人三項，參與各種體育比賽，那時候一周可能會在南區(qū)操場跑5次10公里，還要游兩三次泳。隔一段時間，我就會和自行車協(xié)會的朋友們?nèi)ブ苓吺∈羞M行長途騎行，這些都讓我很開心?！?經(jīng)歷過生死一線，更見生命的博大與脆弱，更悟“文明其精神，野蠻其體魄”的深刻內(nèi)涵，也更能心懷感恩，從容踏步，走向一個成熟而大寫的人。

踔厲風(fēng)發(fā)，篤行不怠

強舸的求學(xué)道路上，父母和老師給予了他無限關(guān)懷、莫大幫助。

源自父母，百舸爭流，奮楫踏浪成為他的情懷。

“我的父母長期在青藏高原從事高原農(nóng)作物研究，曾經(jīng)我問父親，為何大學(xué)畢業(yè)后選擇去生活和科研條件都十分艱苦的西藏地區(qū)從事農(nóng)業(yè)科研。父親說，正是因為西藏落后的情況，自己更覺應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任。而高原作物研究領(lǐng)域的相對空白也同樣使他們能施展拳腳，實現(xiàn)了人生價值?！笔芨改傅挠绊懴拢彩浅鲇趯h政和學(xué)術(shù)的興趣，強舸選擇進入中央黨校黨建部從事教學(xué)科研工作?！皬奈易约旱难芯拷嵌瘸霭l(fā)，我認(rèn)為中國共產(chǎn)黨在中國的國家治理與社會發(fā)展中具有至關(guān)重要的作用，而黨建研究卻相對薄弱，在這一方面我可以為國家的進步做出自己的貢獻。”將個人與國家聯(lián)系，將小我與大我結(jié)合，由此，胸懷靈宇，心有踔厲。

師恩熏陶，知行合一，履踐致遠(yuǎn)是他的人生底色。

強舸回憶自己的博士生導(dǎo)師林尚立，飽含崇敬?！傲掷蠋煾嬖V我們搞政治學(xué)不是搞政治。政治學(xué)更多的是從學(xué)術(shù)的角度分析和理解政治，而非茶余飯后的閑談，更非所謂的政治權(quán)謀。如果不明晰二者的關(guān)系，政治學(xué)的專業(yè)性便無從談起，無論是學(xué)習(xí)還是研究都會走上歪路?！绷攘葦?shù)語，卻點明了政治學(xué)科的本質(zhì)屬性，強舸至今銘記在心。

在強舸眼中，專業(yè)與興趣相輔相成，并行而不悖。

在守住政治學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，他研究了許多自己感興趣的領(lǐng)域?！袄缥业牟┦空撐木褪菍⒏改傅恼n業(yè)置于政治學(xué)的語境下進行解讀，關(guān)注西藏作物種植史的政治學(xué)敘事。我從中發(fā)現(xiàn)，西藏作物品種的變遷與推廣、技術(shù)的更替與農(nóng)業(yè)的進步，背后是國家與農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的互動，是西藏的治理問題。近年來，我也在研究美國的內(nèi)政。表面上看起來，這似乎是一個國際政治或比較政治的課題，但是從政黨的角度出發(fā)，從黨建理論的維度觀察，其中不乏一些普遍性的治理經(jīng)驗，將其置于中國特色社會主義的土壤之中，或許對我們的黨建理論和國家治理也有一些參考價值?！?/p>

對于所學(xué)的理論如何回應(yīng)中國的現(xiàn)實需要，強舸也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了幾點建議：

“首先，作為政治學(xué)的學(xué)生，在研究對象上或許有中西之分，但在理論學(xué)習(xí)時，則不需要太過強調(diào)中西之辨，因為二者有相通之處。正如習(xí)近平總書記所說：‘中國夢與包括美國夢在內(nèi)的世界各國人民的美好夢想相通’，不應(yīng)該截然割裂。

其次，我們在學(xué)習(xí)之余，也要確實需要加強對中國特殊性的觀察與理解。我覺得同學(xué)們可以多讀習(xí)近平總書記的系列重要講話，其中蘊含著中國治理廣泛的理論和現(xiàn)實命題，對于我們理解中國的政治實踐具有重要意義。

除此之外，我們還需要關(guān)注中國自身的研究課題，可以從現(xiàn)象本身出發(fā)去理解問題，通過理解現(xiàn)象本身來回應(yīng)中國的現(xiàn)實與需要。

最后，在理論學(xué)習(xí)和閱讀的基礎(chǔ)上，大家作為社會科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更多接觸國家治理的現(xiàn)實政治，在自己的生活中理解所學(xué)知識。無論是實習(xí)、社會實踐，或是日常生活，作為社會的一員，我們需要置身事內(nèi)。”

深入生活，深入社會，做一名卓越為公的國務(wù)人，更做一名與時偕行的中國人。

院友寄語

“讀萬卷書，行萬里路”，這是出于我生命實踐的經(jīng)驗之談。

人生短暫，閱讀是延伸生命的重要形式，也是認(rèn)識世界的捷徑。對于生活，閱讀可以帶給你更為豐富的生命體驗。對于學(xué)術(shù)，足量的閱讀也可以幫助你建立一個較好的理論體系，更為客觀深刻地體察世間萬象。

于我而言，無論是支教、考察、實踐，抑或是騎行，都是一種游歷。行萬里路能讓你更深入地接觸社會，感受到世界的豐富多彩。如果有機會，希望你們能夠多去走動，感受祖國的大好河山。

供稿 |2020級國際政治系 趙子昂

編輯 | 余晴晴

審核 | 熊易寒