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8月24日上午8：50分，正在開會(huì)的我收到了彭勃老師給我的一條微信：“沉痛哀悼我們敬愛的王邦佐老師仙逝”。我當(dāng)時(shí)就預(yù)感這條消息可能是真的，因?yàn)榫驮谌烨暗?月21日，桑玉成老師特地發(fā)信息告知我，說(shuō)王老師情況很不好，醫(yī)院方面已經(jīng)下了三次病危通知書，讓我心理有所準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我就在心理默默祈禱上天，希望王老師能闖過(guò)這一關(guān)。其實(shí)在8月2晚，程竹汝老師就告訴我，說(shuō)王老師已住重癥監(jiān)護(hù)室且已插管治療的消息云云。過(guò)了幾天，也即8月5日，我仍放心不下，電話給剛?cè)メt(yī)院探望過(guò)的郭定平老師，問(wèn)起先生的情況，他說(shuō)情況已有所好轉(zhuǎn)；且在當(dāng)晚，郭老師給我發(fā)了一張先生的照片，照片上的王老師在護(hù)士的幫助下正在看桑玉成老師寫給他的大字體信件。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得情況沒(méi)那么嚴(yán)重！沒(méi)想到僅僅過(guò)了不到一個(gè)月的時(shí)間，敬愛的王老師還是永遠(yuǎn)離開了我們！

從知道這個(gè)噩耗到提筆的這大半天時(shí)間里，當(dāng)我工作之余獨(dú)處的時(shí)候，先生的音容笑貌，先生的風(fēng)骨風(fēng)范，先生的諄諄教誨，歷歷在目、言猶在耳。翻開先生送給我的《政治學(xué)與當(dāng)代中國(guó)政治研究》一書，又看到他那標(biāo)志性的笑容、那熟悉的筆跡，回憶的閘門不可遏抑地被打開，往事如潮般地涌入腦海，特別是看到“留念”這兩個(gè)字，我才驚覺(jué)先生真的離我們而去了，這本書真的就是“留念”了，我打字這會(huì)兒早已不能自已，情感決堤，淚流滿面……

我第一次見到先生大概是在1998年，當(dāng)時(shí)他已在社聯(lián)工作，在復(fù)旦和孫關(guān)宏老師合開一門政治學(xué)原理的課。來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的我當(dāng)時(shí)很木訥、膽小，加上開始普通話不大標(biāo)準(zhǔn)，不敢在像王老師這樣的“大人物”面前說(shuō)話。他看出我膽怯的心理，鼓勵(lì)我多發(fā)言、講話，多練筆。我當(dāng)時(shí)記得非常清楚，在我發(fā)言后對(duì)我說(shuō)，“講得很好嘛”。這給了我極大的學(xué)習(xí)信心與勇氣。從那年后就開啟了我們師生間20多年從沒(méi)間斷的師生交往與情感交流，直到被疫情無(wú)情地阻隔，我最后一次見先生被永遠(yuǎn)定格在2020年10月11日。當(dāng)時(shí)在復(fù)旦讀書時(shí)，老師們鼓勵(lì)學(xué)生勤練筆、發(fā)文章。我記得在學(xué)習(xí)十五大報(bào)告時(shí)，寫過(guò)一篇關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的小文章，王老師不僅幫我修改完善，而且推薦到刊物上發(fā)表，這是我的處女作。過(guò)了不久，令我沒(méi)想到的是，工作繁忙的王老師竟托人帶來(lái)了該文被《文摘報(bào)》摘錄的小“豆腐塊”，他對(duì)學(xué)生的上心與關(guān)愛可見一斑。我至今還珍藏著這個(gè)“豆腐塊”。后來(lái)跟著王老師讀了博士，他鼓勵(lì)我參加他主持的國(guó)家項(xiàng)目的課題組，正是在參加這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中孕育了我博士論文的選題。在博士論文要出版之際，他又從他的課題經(jīng)費(fèi)中擠出費(fèi)用以供出版。在跟王老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他不僅關(guān)注論文選題、文章結(jié)構(gòu)這樣的大問(wèn)題，他也時(shí)常提醒我們要注意細(xì)節(jié)，要錘煉、推敲文字，絕對(duì)不能犯政治性、常識(shí)性的錯(cuò)誤。除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)外，而且還關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。當(dāng)評(píng)上副教授后，我喜滋滋地把這個(gè)情況報(bào)告了他。他當(dāng)然很高興，但同時(shí)又說(shuō)，還要繼續(xù)努力、多出成果，爭(zhēng)取早點(diǎn)上教授。前幾年，當(dāng)他得知我上了校某一行政崗位，特意囑咐我要“雙肩挑”，千萬(wàn)別丟了自己的老本行，還是要抽空寫論文，不僅要寫學(xué)術(shù)文章，也要寫在報(bào)紙上發(fā)表的宣傳文章，因?yàn)樗鼈兊挠绊懨娌灰粯印２粌H關(guān)心我的成長(zhǎng)與發(fā)展，成家有了孩子后，他和師母方老師又關(guān)心起小孩的教育，每次離開先生家，硬是讓我?guī)ё咭恍┙o小孩的食品、衣物走，并且還提醒我在小孩教育上應(yīng)該注意的一些問(wèn)題……寫到這里，我不禁悲從中來(lái)，先生實(shí)際上早已是我的指路明燈，當(dāng)我迷惘時(shí)，能給我廓清迷霧、指明努力方向；當(dāng)我懈怠時(shí)，給我指出新的問(wèn)題和努力的新目標(biāo)，激勵(lì)我奮力前行。盡管這兩年你的話語(yǔ)已經(jīng)變得不再那么明朗，但是我們?nèi)匀辉敢庀蚰V說(shuō)、匯報(bào)，聽從您的建議。但從今往后，天人兩隔，這些迷惘、煩惱我該向何人訴說(shuō)？！

如果說(shuō)，王先生對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、關(guān)心，體現(xiàn)出老師的人之常情的“私心”，但是他對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注、對(duì)體制的認(rèn)同、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著以及對(duì)他人的幫助與關(guān)愛，更說(shuō)明先生是有“大愛”之人。

他經(jīng)常對(duì)我們講，我們這個(gè)國(guó)家發(fā)展到今天不容易，執(zhí)政黨的因素、體制的因素在其中起到了核心推動(dòng)作用，盡管其中也有著這樣或那樣的問(wèn)題，但是這絕對(duì)不能成為反對(duì)它的理由。先生特別反感那種在情況不明、信息不充分下的無(wú)端解構(gòu)與批判。先生這么做不是出于對(duì)個(gè)人利益的考量，而是從自己的成長(zhǎng)、發(fā)展經(jīng)歷中得出來(lái)的符合更多人利益的理性的結(jié)論。王老師小時(shí)候家境貧寒，小時(shí)候放過(guò)牛，靠親戚與老師的接濟(jì)、資助才考上大學(xué)、完成學(xué)業(yè)。記得有一次他開玩笑說(shuō)，自己的經(jīng)歷很豐富，可以寫一本書，書名都想好了，那就是《從放牛娃到大學(xué)校長(zhǎng)》。先生87年的人生歲月，真正地歷經(jīng)了國(guó)家從站起來(lái)、富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的飛躍，這可能是他有那種政治態(tài)度的最直接、最現(xiàn)實(shí)的原因。

王老師對(duì)事業(yè)的傾力，最令他引以為傲的是舉辦了全國(guó)第一期政治學(xué)講習(xí)班，被學(xué)界戲稱“新中國(guó)政治學(xué)的黃埔一期”，中山大學(xué)的夏書章老先生就盛贊該班起到了“亮相、啟蒙、播種作用”，由此復(fù)旦政治學(xué)奠定了在全國(guó)的影響力。我聽他多次講過(guò)，這也是各種報(bào)道、訪談都繞不過(guò)去的主題。在今天看來(lái)，講習(xí)班這種形式在全國(guó)各大高校、各大學(xué)科可謂遍地開花，司空見慣，但是在上個(gè)世紀(jì)的80年代初，這種形式可謂石破天驚，并且操作遠(yuǎn)比想像中困難。這還不僅僅是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，更多的是體現(xiàn)了先生決策的果敢與擔(dān)當(dāng)、做事的投入與精細(xì)上。說(shuō)老實(shí)話，這個(gè)故事我早已知道，但對(duì)具體的細(xì)節(jié)與運(yùn)作并無(wú)概念。直到2020年9月參加了我校舉辦的“慶祝中國(guó)政治學(xué)會(huì)成立四十周年暨全過(guò)程民主理論研討會(huì)”，先生的親密戰(zhàn)友孫關(guān)宏先生深情回顧了舉辦過(guò)程中的種種難題，說(shuō)真的是“拼命”，我對(duì)此事才有了新的認(rèn)識(shí)。令我印象最深的是兩點(diǎn)：一是當(dāng)時(shí)王老師還是年輕的小講師，敢于在這么大的場(chǎng)合主動(dòng)承擔(dān)這么重要的任務(wù)；二是，請(qǐng)授課老師很困難，耗時(shí)費(fèi)力。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)上海的通訊、交通條件下，不可能有電話，更談不上現(xiàn)在的短信、微信，同授課老師聯(lián)絡(luò)基本上都是靠腿跑，也就是要同老師當(dāng)面聯(lián)系與確認(rèn)，為此真的是把鞋子給磨破了。年過(guò)八旬的孫老師在回顧這段歷史時(shí)，情感不能自已，當(dāng)場(chǎng)落淚，在場(chǎng)來(lái)自全國(guó)各地的政治學(xué)人無(wú)不為之動(dòng)容。

至于王老師對(duì)后輩的提攜、幫助，在政治學(xué)界、學(xué)界早已傳為佳話。在那個(gè)論資排輩的年代，打破常規(guī)、不計(jì)個(gè)人得失，在關(guān)涉年輕人發(fā)展的職稱晉升上，甘當(dāng)人梯，并且說(shuō)出了“高徒出名師比名師出高徒來(lái)得更貼切些”這樣的金句。正是在王老師等老一輩政治學(xué)人的努力下，復(fù)旦政治學(xué)形成了提攜、關(guān)心年輕人的傳統(tǒng)與氛圍。我多次聽王老師說(shuō)過(guò)，年輕人超過(guò)上一代人，這是好事，否則事業(yè)如何發(fā)展？先生不僅對(duì)自己的學(xué)生，而且對(duì)復(fù)旦的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)生，對(duì)其他高校的政治學(xué)人，都給予過(guò)力所能及的幫助。以致于很多學(xué)生、學(xué)人在走上工作崗位、在來(lái)到上海后、在退休之后，都不忘到先生家里、到醫(yī)院來(lái)看望，有的是不止一次兩次；我也經(jīng)常收到不少同仁的邀約，說(shuō)什么時(shí)候再一起去看王老師。在先生生病住院這幾年的時(shí)間里，除了疫情這段時(shí)間外，可以這么說(shuō)，去看望先生的人可謂是一波又一波。這可以從一個(gè)側(cè)面看出先生的人格魅力，退休那么多年，“人走茶涼”在先生那里是從來(lái)沒(méi)有的。

先生的這種大愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家體制的認(rèn)同、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與對(duì)他人的關(guān)愛與幫助，也體現(xiàn)在為人處世的感恩、寬容與大度。先生小時(shí)候家里的清苦，靠親戚、老師的資助才完成學(xué)業(yè)。在工作后，先生從沒(méi)忘記給予他幫助的老師、親戚，不僅年年登門看望，而且還給予經(jīng)濟(jì)上的幫助。先生也是出了名的孝子，對(duì)生他養(yǎng)他的母親，工作后每月雷打不動(dòng)寄錢養(yǎng)家，直至母親去世。對(duì)親情，先生有著深深的眷戀。2013年有幸陪先生一起回他武漢老家，祭奠了父母親，見了自己的妹妹，他說(shuō)這是最后一次回老家，了卻了他的心愿；王老師妹妹也知道離鄉(xiāng)游子的口味，特意給他做了藕燉排骨湯，讓我感覺(jué)到了他們濃濃的親情。在我的印象中，先生從未對(duì)我講起其他人的不是，更多的是講怎樣團(tuán)結(jié)他人、與人為善，有的甚至是以德報(bào)怨。對(duì)待朋友，先生執(zhí)信“君子之交淡如水”，并以孫關(guān)宏老師為例，說(shuō)盡管他們很少見面，在過(guò)年過(guò)節(jié)從未有任何金錢與物質(zhì)上的往來(lái)，卻總能在重大事情上心心相印、情同手足。

紙短情長(zhǎng)，同先生20多年的交往、受先生恩澤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，對(duì)學(xué)生而言，留下了滿滿的充滿感激的回憶。先生的家國(guó)情懷、道德文章、寬厚曠達(dá)等值得我們學(xué)生永遠(yuǎn)珍藏與繼承！您在生前不愿麻煩別人，還以這樣的遺囑：1.不舉行任何悼念活動(dòng)（含告別式）；2.不向組織提任何要求；3.謝絕到家探訪；4.謝絕家鄉(xiāng)親友來(lái)滬慰問(wèn)；5.遺體、器官捐獻(xiàn)，來(lái)告訴您的親人、學(xué)生與朋友及所有關(guān)心您的人，這是要將“不麻煩別人進(jìn)行到底”啊！學(xué)生只能以這種形式祭奠您！天堂沒(méi)有病痛，王老師永遠(yuǎn)在我們心中，先生千古、一路走好！

2021年8月24日初稿

再改于2021年8月25日

羅峰 中共上海市委黨校教育長(zhǎng) 教授