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2020年9月20日至12月6日，第一期“國(guó)際組織前沿講座“FIST課程成功舉辦。本課程由復(fù)旦大學(xué)研究生院和復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院聯(lián)合舉辦，旨在為學(xué)生介紹國(guó)際組織的前沿理論和實(shí)踐知識(shí)，并廣泛邀請(qǐng)國(guó)際組織的*官員來(lái)分享國(guó)際組織的實(shí)際運(yùn)作以及如何進(jìn)入國(guó)際組織工作方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。課程在擇優(yōu)錄取的原則下，共錄取300余名學(xué)員加入本次課程的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了較大的影響。國(guó)際政治系朱杰進(jìn)副教授和公共行政系趙劍治副教授為本次課程的主持人。

9月20日，在簡(jiǎn)短的課程介紹之后，朱杰進(jìn)副教授以“中國(guó)崛起與國(guó)際組織變革”為主題，探討了同樣是面對(duì)美國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際組織，為什么中國(guó)會(huì)采取不同類型變革路徑的學(xué)術(shù)話題。朱老師提出，作為一個(gè)崛起中的大國(guó)，中國(guó)會(huì)不斷推動(dòng)二戰(zhàn)后美國(guó)主導(dǎo)建立的國(guó)際組織朝著對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利的方向進(jìn)行變革，而霸權(quán)國(guó)美國(guó)的制度否決能力和既有國(guó)際組織的制度彈性，共同決定了中國(guó)的國(guó)際組織變革路徑的選擇，具體包括替代、疊加、轉(zhuǎn)換和規(guī)避等四種不同類型的變革路徑。

9月26日，來(lái)自聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署的項(xiàng)目官員高鑫女士帶來(lái)了“聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”的講座。高鑫女士從聯(lián)合國(guó)的起源出發(fā)，介紹了聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署的地位、作用，并重點(diǎn)解釋了聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署在中國(guó)的工作和活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，但它仍然面臨諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。講座結(jié)束后，在線學(xué)員就聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署如何實(shí)施項(xiàng)目、國(guó)際組織實(shí)習(xí)申請(qǐng)與必備技能等問(wèn)題請(qǐng)教高鑫女士，高鑫女士以在印度的所見(jiàn)所聞向?qū)W員們描述了項(xiàng)目落地的方案和體會(huì)，并鼓勵(lì)同學(xué)們提高語(yǔ)言能力和專業(yè)技能，為進(jìn)入國(guó)際組織實(shí)習(xí)或工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

10月11日，金磚國(guó)家新開(kāi)發(fā)銀行內(nèi)部審計(jì)專家孫超先生向?qū)W員們介紹了 “金磚國(guó)家新開(kāi)發(fā)銀行”。孫先生詳細(xì)地勾勒了金磚國(guó)家新開(kāi)發(fā)銀行的成立背景和過(guò)程，介紹了新開(kāi)發(fā)銀行的工作內(nèi)容、組織架構(gòu)和管理團(tuán)隊(duì)，并從信貸優(yōu)勢(shì)、投資行為、環(huán)境與社會(huì)承諾、資助活動(dòng)等四方面詳細(xì)講解了新開(kāi)發(fā)銀行的業(yè)務(wù)模式與發(fā)展現(xiàn)狀。

10月17日，世界銀行東亞部城市發(fā)展專家肖媛博士以“國(guó)際發(fā)展、世界銀行集團(tuán)與中國(guó)發(fā)展”為題，討論了全球貧困的根源何在、誰(shuí)在采取行動(dòng)、如何采取行動(dòng)、世界銀行的作用等話題。肖博士回顧了二戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系變遷的歷程，并介紹了世界銀行的成立背景和國(guó)際發(fā)展援助的類型與階段。隨后，肖博士就受惠人群何以下沉至最極端貧困人群、世行與亞開(kāi)行、亞投行之間的合作、如何推動(dòng)項(xiàng)目落地等問(wèn)題與學(xué)員們進(jìn)行了深入的討論與交流。

10月18日，WTO法律咨詢中心高級(jí)顧問(wèn)Jan Bohanes博士帶來(lái)了關(guān)于WTO的精彩講座。Bohanes博士介紹了WTO的基本架構(gòu)和歷史沿革，認(rèn)為WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制一直是國(guó)際法史上運(yùn)作最好的體系，但到了2019年，爭(zhēng)端解決機(jī)制的上訴機(jī)構(gòu)正處于嚴(yán)重的危機(jī)之中。最后，Bohanes博士探討了中國(guó)與WTO的互動(dòng)。在兩個(gè)多小時(shí)的演講后，與會(huì)學(xué)員就WTO下一任總干事任命、數(shù)字貿(mào)易、上訴機(jī)構(gòu)的未來(lái)走向、發(fā)展中國(guó)家的定義等話題與Jan Bohanes博士進(jìn)行了深入的交流。

10月24日，聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議王大為先生以“UNCTAD在全球經(jīng)濟(jì)治理中的地位和作用”為題進(jìn)行了分享。王大為先生從UNCTAD的工作主題出發(fā)，詳細(xì)介紹了其工作重點(diǎn)和范圍。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)員們咨詢貿(mào)發(fā)會(huì)議與WTO之間的相互影響問(wèn)題，王先生認(rèn)為UNCTAD為發(fā)展中國(guó)家提供了良好平臺(tái)，與WTO形成了良好的互動(dòng)生態(tài)。

10月31日，蓋茨基金會(huì)北京代表處高懿行先生以“全球發(fā)展合作中的國(guó)際非政府組織”為題，介紹了國(guó)際非政府組織在實(shí)現(xiàn)2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中不可忽視的角色。高先生以全球疫苗免疫聯(lián)盟（GAVI）如何幫助貧困兒童獲得疫苗的實(shí)例，向?qū)W員們展示了國(guó)際非政府組織的活動(dòng)過(guò)程和效果。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員們與高先生就國(guó)際非政府組織項(xiàng)目范圍、監(jiān)督管理等問(wèn)題進(jìn)行了深入地交流。

11月7日，上海合作組織前副秘書(shū)長(zhǎng)高玉生大使以豐富的外交工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W員們講解了上海合作組織的發(fā)展歷程與成就。高大使分析了上海合作組織的發(fā)展前景，討論大國(guó)關(guān)系演變對(duì)上合組織的影響以及上合組織擴(kuò)員的問(wèn)題，并著重強(qiáng)調(diào)了上合組織所奉行的不結(jié)盟、不對(duì)抗、不針對(duì)第三方和不干涉成員國(guó)內(nèi)政等四項(xiàng)基本原則。在高大使的講解后，在線的老師和同學(xué)們就中國(guó)和中亞五國(guó)的合作機(jī)制、上合組織的能力建設(shè)、上合組織在安全領(lǐng)域、經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的活動(dòng)以及中俄合作等相關(guān)議題展開(kāi)了交流。

11月21日，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院外交學(xué)系兼職教授姚為群老師以“認(rèn)識(shí)APEC”為題，詳細(xì)介紹了APEC的發(fā)展歷程、宗旨、目標(biāo)、特點(diǎn)、組織體系等內(nèi)容。由于姚老師具有多年的經(jīng)濟(jì)外交工作經(jīng)驗(yàn)，使得學(xué)員們不僅僅收獲了理論知識(shí)，更了解到大量具體的國(guó)際談判細(xì)節(jié)。之后，在線學(xué)員就APEC未來(lái)發(fā)展、 RCEP簽署后亞太區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作等話題與姚老師進(jìn)行了深入交流。

11月28日，瀾湄水資源合作中心的鐘勇主任帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于“瀾滄江-湄公河水資源合作機(jī)制”的講座。鐘主任詳細(xì)列舉了我國(guó)與周邊國(guó)家跨界河流合作機(jī)制、相關(guān)工作進(jìn)展、形勢(shì)與挑戰(zhàn)，并著重探討了瀾湄水資源合作機(jī)制。在討論環(huán)節(jié)，鐘主任與學(xué)員們就瀾湄合作實(shí)踐與現(xiàn)有國(guó)際規(guī)則之間的關(guān)系、水文信息的分享等問(wèn)題展開(kāi)了深入的交流。

12月6日，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院趙劍治副教授帶來(lái)了 “國(guó)際發(fā)展合作及其評(píng)估”的講座。趙老師討論了國(guó)際發(fā)展合作所經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段，每個(gè)階段都有不同的理論學(xué)說(shuō)與觀點(diǎn)。同時(shí)，趙老師還重點(diǎn)介紹了國(guó)際發(fā)展援助的評(píng)估問(wèn)題。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)員們與趙老師就否存在專門的援助管理機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)擁有的資源條件等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。

學(xué)員學(xué)習(xí)心得

12月6日，“國(guó)際組織前沿講座”課程順利結(jié)課，朱杰進(jìn)副教授和趙劍治副教授主持了結(jié)課儀式，并組織學(xué)員在線上合影留念。課后，學(xué)員們分享了自己學(xué)習(xí)國(guó)際組織前沿課程的心得體會(huì)。

復(fù)旦大學(xué)楊崢臻同學(xué)分享到：“這學(xué)期很榮幸上了國(guó)際組織前沿課程。課程設(shè)計(jì)很精彩，不論是囊括的國(guó)際組織還是演講者的水平與風(fēng)采，讓我受益匪淺，也非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)與天南地北的同學(xué)一起聽(tīng)課！”

外交學(xué)院張君榮同學(xué)說(shuō)：“參與此次復(fù)旦大學(xué)開(kāi)設(shè)的國(guó)際組織前沿課程，讓我得以比較系統(tǒng)地理解了國(guó)際組織：一是全球主要國(guó)際組織的基本架構(gòu)和運(yùn)作程序；二是國(guó)際組織在當(dāng)今時(shí)代所發(fā)揮的重要作用；三是國(guó)際組織研究的前沿方法。此次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我拓展了視野，積累了知識(shí)，也為未來(lái)學(xué)習(xí)確立了方向?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)張?zhí)煲硗瑢W(xué)提到，“參加國(guó)際組織前沿講座課程，讓我能夠近距離接觸國(guó)際組織工作者，更加明確國(guó)際組織工作的方式和內(nèi)容，促進(jìn)我思考國(guó)際組織面臨的問(wèn)題以及改革的方向。各位老師分享的國(guó)際組織鮮活實(shí)例是不可多得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”

復(fù)旦大學(xué)何園同學(xué)說(shuō)：“國(guó)際組織前沿課程讓我收獲頗豐。首先，授課內(nèi)容涵蓋政府間國(guó)際組織與非政府組織等多種類型，也覆蓋了經(jīng)濟(jì)、水治理、安全等多個(gè)領(lǐng)域，既讓我開(kāi)闊了眼界，也能有機(jī)會(huì)與老師們探討自己感興趣的領(lǐng)域。其次，老師們均為各領(lǐng)域?qū)I(yè)的佼佼者，能夠從實(shí)踐角度為我們提供新的視角，并與我們所學(xué)的理論相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)“生動(dòng)”了起來(lái)，更有利于從現(xiàn)實(shí)中審視和修正理論?！?/p>

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)張瑜同學(xué)提到，“非常榮幸參與復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際組織前沿課程，讓長(zhǎng)時(shí)間在異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)的我，真正感受到了什么是‘好的大學(xué)沒(méi)有圍墻’，也更深層次地認(rèn)識(shí)了國(guó)際組織的框架結(jié)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)律，這種思維訓(xùn)練將讓我終身受益。”

韓國(guó)高麗大學(xué)張文俊同學(xué)說(shuō)：“國(guó)際組織前沿課程讓我從不同角度了解了國(guó)際組織的發(fā)展歷史、運(yùn)行現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，特別是中國(guó)在國(guó)際組織中的作用和角色，讓我在未來(lái)的個(gè)人發(fā)展中，堅(jiān)定信心繼續(xù)深入了解國(guó)際組織，并參與其中，發(fā)揮中國(guó)青年的國(guó)際影響力?！?/p>

學(xué)員們一致認(rèn)為，本次FIST課程不僅學(xué)習(xí)了豐富的國(guó)際組織理論與實(shí)踐知識(shí)，還結(jié)識(shí)了致力于國(guó)際組織工作的各位優(yōu)秀學(xué)員和專家，激發(fā)了大家對(duì)國(guó)際組織的研究熱情和理論思考，本次課程也將成為各位學(xué)員今后學(xué)習(xí)與工作中的寶貴財(cái)富，鼓勵(lì)大家切問(wèn)近思，不斷求索。