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大道治學(xué),正道育人——復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)人郭定平教授的求索足跡

復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院
2020-06-10 09:25 瀏覽量: 4962
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郭定平,復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)陳樹渠比較政治發(fā)展研究中心主任、世界政黨研究中心主任,國家社科基金重大項目首席專家。

郭定平,復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)陳樹渠比較政治發(fā)展研究中心主任、世界政黨研究中心主任,國家社科基金重大項目首席專家。1982年考入復(fù)旦大學(xué)國際政治系政治學(xué)專業(yè),1989年碩士畢業(yè)后留校工作。獲復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位(1999年)和東京大學(xué)博士學(xué)位(2002年)。曾任復(fù)旦大學(xué)日本研究中心主任、國際問題研究院副院長和諾丁漢大學(xué)孔子學(xué)院中方院長。研究方向為政治學(xué)理論、比較政治學(xué)、現(xiàn)代中國政治與現(xiàn)代東亞政治。承擔(dān)國家社科、上海社科等各類課題10余項,出版專著5部,合著或主編著作10余部,發(fā)表中文、英文和日文論文100余篇。

學(xué)術(shù)探索,勇攀高峰

郭定平教授致力政治學(xué)研究,秉持做有想象力、創(chuàng)造力和影響力的學(xué)術(shù)研究的理念,在一些重要主題上取得了具有開創(chuàng)性意義的研究成果。學(xué)生們親切地稱他為GDP(姓名拼音首字母合稱,有學(xué)術(shù)產(chǎn)量高的意思)。

在中國政治學(xué)界,他最早系統(tǒng)研究和闡釋羅伯特·達(dá)爾的民主理論,早在1989年就發(fā)表了評述達(dá)爾民主理論的文章,并于1994年出版了專著《多元政治》(現(xiàn)代政治透視叢書)。在達(dá)爾的民主理論和當(dāng)代民主轉(zhuǎn)型研究的基礎(chǔ)之上,開創(chuàng)了東亞民主政治發(fā)展與轉(zhuǎn)型研究。在《論當(dāng)代政治轉(zhuǎn)型理論的背景與邏輯》(1997年)一文中,他將市民社會理論和戰(zhàn)略選擇理論有機(jī)結(jié)合,提出了政治轉(zhuǎn)型分析的新范式?;谶@一范式,又發(fā)表了《韓國政治轉(zhuǎn)型研究》一書,該書成為中國學(xué)者研究韓國民主政治轉(zhuǎn)型的第一部專著,在第六屆上海哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選中獲獎。在研究東亞民主發(fā)展與轉(zhuǎn)型的過程中,郭老師特別專注于東亞政治文化研究,在完成國家社科課題“東亞地區(qū)政治文化比較研究”的基礎(chǔ)上,2015年出版了《東亞政治文化與民主轉(zhuǎn)型》,提出了“內(nèi)源性發(fā)展”、“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”與“適應(yīng)性變遷”的民主政治文化發(fā)展的全新理論框架,獲得上海市第十三屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果(2014-2015)著作二等獎。

郭定平教授具有扎實的比較政治學(xué)功底,積極倡導(dǎo)比較政治學(xué)理論與東亞政治特別是中國政治研究的互鑒與會通,形成了許多創(chuàng)新性成果,分別以中文、英文和日文發(fā)表,產(chǎn)生了廣泛的國際影響。在《中國研究月報》(東京)2003年7月號上,發(fā)表題為《中國的政治發(fā)展與民主化——比較政治學(xué)的視角》(日文),論述了中國“雙軌政治發(fā)展”模式和民主化的進(jìn)展。在《制度積累與漸進(jìn)替代:中國民主政治發(fā)展機(jī)制解析》(2008年)一文中,進(jìn)一步提出“發(fā)展型民主”的新理論,此文在“改革開放與發(fā)展三十年”優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比中獲獎?;诖宋淖珜懙挠⑽恼撐摹癐nstitutional accumulation and gradual substitution: The dynamics of developmental democracy in China” 于2009年7月提交國際政治學(xué)大會(智利),獲廣泛好評,隨后被收入The Institutional Dynamics of China’s Great Transformation (Routledge 2011)一書。在運(yùn)用比較政治學(xué)的理論和方法開展日本政治研究方面,郭老師先后引入多元主義、政治過程論和新制度主義的研究路徑,發(fā)表了《論戰(zhàn)后日本政治多元化》、《論戰(zhàn)后日本政黨在外交決策過程中的地位和作用》、《制度改革與意外后果:日本發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的政治學(xué)分析》等高質(zhì)量論文,均被廣泛轉(zhuǎn)載或獲獎。2010年12月在SSCI來源期刊Japanese Journal of Political Science 上發(fā)表了長篇英文論文“Japanese Political Studies in China: Progress, Problems and Prospects”。

政黨研究是比較政治學(xué)的重要領(lǐng)域,也是他長期探索的重點方向。自從在《復(fù)旦學(xué)報》(社會科學(xué)版)1992年第2期發(fā)表《美國政黨體制的衰落與改革》、在《政治學(xué)研究》1996年第1期發(fā)表《論新加坡的政黨與政治發(fā)展》以來,郭老師已經(jīng)積累了許多相關(guān)研究成果。1998年出版的學(xué)術(shù)專著《政黨與政府》是當(dāng)代中國政黨研究的代表性成果之一,以政黨政治和政黨體制為主題,郭老師在中英文權(quán)威和核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇,其中包括《當(dāng)代中國政黨與國家關(guān)系模式的重構(gòu):比較的視野》、《論中國共產(chǎn)黨治國理政的比較優(yōu)勢與國際貢獻(xiàn)》、《政黨中心的國家治理:中國的經(jīng)驗》,均被廣泛轉(zhuǎn)載或獲獎。

立德樹人,親和寬厚

郭定平教授在教書育人方面的杰出成就得到了廣泛好評和普遍肯定,曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、上海市教學(xué)成果一等獎、復(fù)旦大學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)?教書育人”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多項獎勵。今年又被提名為“學(xué)生心目中的好導(dǎo)師”候選人。

他堅持教學(xué)相長,篤信言傳身教,與學(xué)生密切互動,構(gòu)建師生和諧友愛的學(xué)術(shù)共同體,貫徹為人要正、治學(xué)要嚴(yán)、交往要親的指導(dǎo)思想。郭老師從教的政治學(xué)理論領(lǐng)域,常常涉及一些深奧的學(xué)術(shù)概念,他總是先從時政要聞或身邊故事入手,循序漸進(jìn)地引入概念,幫助學(xué)生加深理解,鼓勵學(xué)生大量閱讀和深入討論。他強(qiáng)調(diào)政治理論與現(xiàn)實的會通還原,擅長用理論解釋與指導(dǎo)現(xiàn)實,從現(xiàn)實中提煉和發(fā)展理論。

郭老師熱愛學(xué)生和學(xué)生工作,曾經(jīng)擔(dān)任本科生輔導(dǎo)員和學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記。在指導(dǎo)碩士、博士研究生過程中,郭老師不斷創(chuàng)造機(jī)會加強(qiáng)與同學(xué)的溝通交流,一方面同學(xué)之間可以交流研究進(jìn)展,以便更加明確學(xué)術(shù)定位,另一方面,師生之間可以交流思想和學(xué)術(shù)研究心得。郭老師風(fēng)趣幽默、和藹可親,跟他在一起,全然沒有師生之間的那種距離感。郭老師總是說,教書和讀書都是快樂的事情。無論在什么地方,只要遇到郭老師,總能從他身上感受到一股昂揚(yáng)向上的正能量。他數(shù)十年如一日,至今還保留著在研究生入學(xué)第一天去寢室看望新生的習(xí)慣。

家國情懷,全球眼光

郭定平教授充分利用全球化學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò),建立和不斷拓展國際學(xué)術(shù)交流渠道。他精通英文和日文,曾數(shù)十次赴世界各地開會,考察調(diào)研,從事學(xué)術(shù)訪問和文化交流,立中國政治學(xué)之論,發(fā)中國政治學(xué)之聲。他平時注重跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿,向?qū)W生推薦海內(nèi)外最新學(xué)術(shù)成果,還經(jīng)常邀請國際知名學(xué)者來復(fù)旦舉辦講座,也鼓勵和幫助學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)活動或是出國訪學(xué)留學(xué)。郭老師同東亞、北美和歐洲的多所高校的知名研究機(jī)構(gòu)均有廣泛聯(lián)系,經(jīng)常鼎力相助,為學(xué)生聯(lián)系高校和導(dǎo)師,對于每一封推薦信,他都是字斟句酌。2018年7月,他帶著博士生赴澳大利亞參加第25屆世界政治學(xué)大會,博士生王建新在會上宣讀了論文。這種國際化的培養(yǎng)模式,讓學(xué)生深感受益匪淺。

他利用在日韓的學(xué)術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)參與創(chuàng)辦了復(fù)旦大學(xué)與日本慶應(yīng)大學(xué)、韓國延世大學(xué)的三邊遠(yuǎn)程合作課程,并10余年堅持全英文授課。后來又引介并推動復(fù)旦大學(xué)與韓國高麗大學(xué)、日本神戶大學(xué)合作申請了中日韓三國政府實施的“亞洲校園”項目。郭老師在堅持為中日韓合作課程授課的同時,數(shù)十次參與中日韓學(xué)生交流活動,為推動三國大學(xué)教育合作與大學(xué)生交流做出了突出貢獻(xiàn)。

他立足中國大地做研究,并用國際社會科學(xué)普通話語傳播研究成果,為中國政治學(xué)的國際化發(fā)展做出了獨特的貢獻(xiàn)。2008年他與歐洲學(xué)者合作研討世界社會主義的發(fā)展,用英文提交了研究中國特色社會主義的長篇論文,發(fā)表在European Journal of East Asian Studies (Brill, Volume 8.1, 2009)。2011年郭老師參加國際政治學(xué)會(IPSA)的大型研究項目,合作編纂《國際政治科學(xué)百科全書》(International Encyclopedia of Political Science)。2019年他再次受邀為國際政治學(xué)會的重要項目《政治科學(xué)手冊》(The Sage Handbook of Political Science, Sage Publications, 2020)撰稿,客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了中國視角的馬克思主義政治學(xué)。

內(nèi)容編輯:劉曄

(本文轉(zhuǎn)載自復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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