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自強不息,星光璀璨丨“中國大學(xué)生自強之星”——劉穎

中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院
2021-12-22 17:42 瀏覽量: 4820
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2020年度“中國大學(xué)生自強之星” 獎學(xué)金獲得者專訪 劉 穎 編者按 近日,中國青年報社公布了2020年度“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者名單,經(jīng)學(xué)校推薦、北京市推薦、全國評審等環(huán)節(jié),確定“中國大...

2020年度“中國大學(xué)生自強之星”

獎學(xué)金獲得者專訪

劉 穎

編者按

近日,中國青年報社公布了2020年度“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者名單,經(jīng)學(xué)校推薦、北京市推薦、全國評審等環(huán)節(jié),確定“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金獲得者,中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2019級劉穎同學(xué)入選。

自強不息

星光璀璨

劉穎 政治與公共管理學(xué)院

政治學(xué)與行政學(xué)1902班

曾獲獎項

1.2020年度“中國大學(xué)生自強之星”

2.2021.8 優(yōu)秀支教大學(xué)生、2021中國政法大學(xué)廣西支教“突出貢獻獎”

3.2021年校級優(yōu)秀團干部

4.2021年政管學(xué)院第七屆政管群星之自勵之星

5.中國政法大學(xué)第十三屆“感動法大人物提名獎”

志愿活動

1.2021年暑假,帶領(lǐng)支教團隊前往廣西博白縣支教

2.暑期在重慶當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)做志愿教師

3.農(nóng)機院志愿活動、普法公益活動

4.let's love動物救助、“寶貝回家”

實踐活動

參與慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會

1

聚螢積雪,刻苦鉆研

劉穎認為在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中,自學(xué)非常重要。自學(xué)能力強的同學(xué),會節(jié)省很多時間。在她看來自學(xué)的能力主要分為理解能力、總結(jié)歸納能力、拓展延伸能力和問題意識,學(xué)習(xí)過程中要有意識地去培養(yǎng)自己的這些能力和意識以提高自己的自學(xué)能力。其次,要學(xué)會具體問題具體分析,不同的學(xué)科應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)策略。有些學(xué)科需要理解和記憶,有些學(xué)科則需要額外拓展許多知識,多看論文、多看書、多思考,需要形成一些自己的見解。對于只需要理解和記憶的學(xué)科,她認為可以盡量分配較少的時間去復(fù)習(xí),而對于后者,則需要更多的時間和精力。

學(xué)習(xí)是一個長久的過程,需要把自己的目標放長遠,以達到取得好的成績、擴展和積累自身學(xué)識的目標。如此非功利性的獲得,有利于以后更為長遠的學(xué)習(xí)。最后,要學(xué)會找到適合自己的學(xué)習(xí)模式。充分了解自己的學(xué)習(xí)情況,并不斷試錯,找到自己效果最好的學(xué)習(xí)方式,無論是預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí),都梳理一套自己完整的學(xué)習(xí)思路,從而達到事半功倍的效果。

2

文武之道,一張一弛

劉穎在社團和班級中同時發(fā)揮著重要作用。她強調(diào)要保持良好的心態(tài),有時可能會時間緊張,或是計劃被打破,這個時候最重要的是穩(wěn)住心態(tài)、不要慌張。在她看來良好的心態(tài)來自于對自己的準確認知,考試前的焦慮人人都有,我們要相信自己,相信自己能復(fù)習(xí)完,即使復(fù)習(xí)不完,也要盡量用一個比較從容的心態(tài)去復(fù)習(xí),冷靜地復(fù)習(xí)一天的成果遠超過焦慮地復(fù)習(xí)一天。講完了關(guān)于學(xué)習(xí)和工作,劉穎提到“要給自己的生活留夠足夠的時間,提升自己生活的幸福感。心情不好時可以和和朋友一起吃一頓飯,或者跑跑步、唱唱歌、寫寫日記、看一些喜歡的視頻,留一點時間給自己,快慢相接的生活節(jié)奏才能打持久戰(zhàn)。舒舒服服休息,才是最好的狀態(tài)?!?/p>

3

上善若水

大愛無疆

課余時間,她積極參加志愿活動。劉穎于2021年暑假帶隊在廣西博白縣支教,獲得突出貢獻獎,“我亦剛失去至親不久,在他們身上,我能感受到內(nèi)心深處的共鳴,但或許我比他們幸運。我希望能用我所能發(fā)出的所有力量,幫助他們,溫暖他們,盡可能地讓他們感受到世界的美好,就像我所感受到的一樣。在那里,我不計回報地付出,也獲得了幸福和簡單的快樂,洗滌了自己的心靈,我亦是被救贖的人?!睅熃阍诓稍L中提到。這次志愿活動既是對自己原有夢想的堅持,也是對于社會的回報。她認為曾被幫助的人回饋自己曾受到的幫助的最好方式,就是從“受助”變?yōu)椤爸恕薄T谒磥磉@次支教之旅,是一場善意的擴散,更是自我救贖。心與心之間的回應(yīng),是相互的。那里雖然條件艱苦,屋外下大雨屋內(nèi)下小雨,公用廁所和洗頭洗澡在同一個地方。但在那里,孩子們和老師們都真誠善良,能明顯地感覺到自己被需要,在那里,得到了從未有過的體驗,接觸到如果不去那里可能這輩子都接觸不到的人群,了解到未曾想過的身世故事,也得到了一份跟平常完全不同的純粹的感情。她用稚嫩的肩膀,點燃了孩子們心中的希望。抖落一襟風(fēng)塵,揮去一身疲憊,同著滾沸的熱血,和著激動的嗓音,在破爛的講臺上,唱出知識的和諧音符;在斑駁的黑板上,繪出智慧的美麗彩虹;在昏暗的煤油燈下,為孩子編織的夢想畫上飛翔的翅膀。

4

一心向黨

率先垂范

這一年來,劉穎積極地參加了大大小小各類黨團活動,這一年,她也從預(yù)備黨員成為了一名正式的中共黨員。每一次習(xí)近平總書記的重要講話她都通篇學(xué)習(xí)、逐字閱讀,能迅速準確地說出近期一些重要會議的召開時間。在這個過程中,她明顯感覺到了自己的進步和提升。通過不斷參加黨團活動,通過各種各樣的學(xué)習(xí)能明確地感知到自己對黨的認識在不斷清晰明確,對黨和國家的情感在不斷升華。這是一個由量變到質(zhì)變的過程。她充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁,做不負時代的青年黨員。

5

積水成淵,日臻完善

作為新聞中心的副職負責(zé)人之一,劉穎認為自己在參與大型活動的同時,提升了自己的組織協(xié)調(diào)能力和預(yù)先發(fā)現(xiàn)問題的能力,增強了自己的問題意識,在自己專門負責(zé)的領(lǐng)域內(nèi),獲得了專業(yè)能力的大幅提升。同時,大型活動涉及到的人員和學(xué)生組織范圍廣,更注意對內(nèi)和對外的關(guān)系處理,言行都需妥善。這就很好的鍛煉了語言表達能力。在她看來,每一項活動都有自己獨特的意義,每一次活動給予自己的小收獲積累起來才組成了現(xiàn)在的她。

6

甘之如飴,鵬程萬里

在剛?cè)氪髮W(xué)時,因為自己是理科生,對歷史、地理、政治知識毫不關(guān)心,初學(xué)政治專業(yè),基礎(chǔ)知識十分匱乏。最初的那段時間因為一些基礎(chǔ)知識的功底匱乏,曾在逸夫一樓抱著書痛哭流涕,眼淚中有氣自己的不爭氣、有當(dāng)初不好好積累知識的悔恨、亦有害怕自己學(xué)不明白這個專業(yè)的難過和懊惱,但后來慢慢克服,最終還是啃完了那本書。這個經(jīng)歷也一直激勵著劉穎此后的大學(xué)路,她說:“困難的事情總有辦法克服,如果沒有辦法,那一定是自己不夠努力?!睅熃氵€提到大一下疫情在家,有一個月需要和爸爸輪流倒班照顧媽媽,一人24小時。在醫(yī)院“輪班”的24小時結(jié)束后,回到家短暫休息,做完家務(wù),就需要用剩下的時間補齊落下的功課,片刻不能停。很長一段時間,只能早上五點起來學(xué)習(xí),下午又趕往醫(yī)院。生活中的每一刻對于劉穎來說都甘之如飴——一個人復(fù)習(xí)到十一點踩著厚厚的雪聲、披著路燈的光回宿舍,要復(fù)習(xí)平時沒有及時復(fù)習(xí)好的python ,期末時敲了一整個電腦桌面的程序;和田徑隊的伙伴們一起凌晨從學(xué)校出發(fā),騎車去天安門看升旗,路上花香陣陣;夜爬香山看日出,驚嘆于太陽從地平線升起的那一刻;在圖書館埋頭學(xué)習(xí),突然抬起頭看見周圍的大家都在努力學(xué)習(xí)的那一瞬間。大學(xué)里有許許多多的瞬間讓她印象深刻,她因不辜負每一天而被每一天所熱愛著。

結(jié)語

滾滾紅塵,不僅愛恨情仇;金戈鐵馬,換來幾生豪邁?品味勵志人生,蕩氣回腸?!奥仿湫拶?,吾將上下而求索。”屈原放逐,乃賦《離騷》;“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?!笨酌骶瞎M瘁,立志北定中原,興復(fù)漢室;“安得廣廈間,大庇天下寒士俱歡顏?!倍鸥线~,身居茅屋,仍心系黎民……千千萬萬人,便煉就千千萬萬的勵志人生,譜寫出一曲曲勵志的進行曲,在這花花世界中飛揚!冰心說:“成功的花,人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!比说囊簧蠲利惖牟皇菗碛秀@石般堅硬、閃亮的外殼,而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。在這寶貴的時刻,更需要我們奮力拼搏,希望在“列車”到站時,我們每個人都能自信地說出,“我這一生啊,我無怨、亦無悔!”

文案 | 勤工助學(xué)服務(wù)中心宣傳中心

圖片 | 劉 穎

推送 | 羅鑫洋

責(zé)編 | 劉怡然

來源 | 中國政法大學(xué)學(xué)生資助管理中心

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內(nèi)容編輯:凌墨

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