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為充分發(fā)揮學校產(chǎn)學研基地在科技成果轉(zhuǎn)化、工程實踐教學和產(chǎn)教融合育人中的平臺作用，進一步強化工程管理專業(yè)實踐能力。4月25日，工程碩士（MEM）師生一行35人，赴固安低碳技術(shù)及人工智能產(chǎn)學研基地開展參觀研學活動。師生通過實地參觀、現(xiàn)場交流和專題分享，近距離了解科技成果從實驗室研發(fā)走向產(chǎn)業(yè)化應用的實踐過程。

活動期間，師生先后走進鋰離子電池新型硅碳負極材料、耐高溫聚酰亞胺鋰離子電池隔膜等生產(chǎn)車間，實地了解相關(guān)技術(shù)從實驗室研發(fā)、中試驗證到產(chǎn)業(yè)化應用的轉(zhuǎn)化過程。參觀過程中，高新院教師和一線技術(shù)人員結(jié)合基地建設(shè)與運行實踐，圍繞中試實驗參數(shù)優(yōu)化、技術(shù)落地難點、工業(yè)化生產(chǎn)適配、工藝放大路徑等關(guān)鍵問題進行了細致講解。師生圍繞科研成果轉(zhuǎn)化中的技術(shù)成熟度提升、工程化驗證、市場需求對接和產(chǎn)業(yè)化條件建設(shè)等內(nèi)容展開深入交流，進一步理解了中試平臺在打通“基礎(chǔ)研究—技術(shù)孵化—工程放大—產(chǎn)業(yè)應用”鏈條中的關(guān)鍵作用。

參觀研討結(jié)束后，河北臨空集團大清河園區(qū)總經(jīng)理王玉龍為全體師生作專題分享。王玉龍結(jié)合產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與運營一線實踐，圍繞國內(nèi)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀、核心價值、運營模式和未來趨勢進行了系統(tǒng)講解，并結(jié)合典型案例深入剖析高校科研成果、技術(shù)孵化平臺與市場化落地之間的銜接機制。報告內(nèi)容緊扣工程管理碩士（MEM）專業(yè)人才培養(yǎng)需求，兼具專業(yè)性、實踐性和前瞻性，為同學們理解產(chǎn)業(yè)園區(qū)在科技成果轉(zhuǎn)化和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的支撐作用提供了有益啟發(fā)。

活動將課堂教學延伸至成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)應用一線，使同學們在真實工程場景中加深了對技術(shù)轉(zhuǎn)化、園區(qū)運營和產(chǎn)業(yè)落地的理解，有助于提升工程實踐意識、產(chǎn)業(yè)認知能力和創(chuàng)新管理思維。