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山大歡迎您 | 重構(gòu)增長(zhǎng) 躍遷共生 第15屆中國(guó)高校招生經(jīng)驗(yàn)分享暨創(chuàng)新培養(yǎng)論壇即將啟幕

山東大學(xué)MBA/EMBA教育中心
2026-05-09 15:27 瀏覽量: 1919
?智能總結(jié)

當(dāng)“大變局”成為時(shí)代底色,招生邏輯正經(jīng)歷系統(tǒng)性重構(gòu)。地緣政治重塑全球化格局,人工智能技術(shù)革命改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才標(biāo)準(zhǔn),人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型使傳統(tǒng)規(guī)模驅(qū)動(dòng)模式失效。在此背景下,招生不再是簡(jiǎn)單的生源獲取,而是用戶(hù)運(yùn)營(yíng)能力的體現(xiàn);品牌成為長(zhǎng)期信任資產(chǎn);培養(yǎng)體系需實(shí)現(xiàn)價(jià)值交付。論壇將聚焦從趨勢(shì)判斷到落地路徑的轉(zhuǎn)化,圍繞招生增長(zhǎng)底層邏輯、AI時(shí)代人才培養(yǎng)、品牌傳播體系優(yōu)化等核心議題,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例拆解,幫助院校構(gòu)建可持續(xù)的生源運(yùn)營(yíng)與轉(zhuǎn)化機(jī)制。旨在推動(dòng)高校從單點(diǎn)突破轉(zhuǎn)向系統(tǒng)能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)“招生—培養(yǎng)—品牌”閉環(huán),最終達(dá)成躍遷共生

關(guān)聯(lián)問(wèn)題: 如何應(yīng)對(duì)AI對(duì)招生的影響?招生與培養(yǎng)如何一體化?如何構(gòu)建可持續(xù)生源體系?

15年同行 共探增長(zhǎng)

當(dāng)“大變局”成為時(shí)代底色,招生邏輯正在被系統(tǒng)性重寫(xiě)。這不是周期性波動(dòng),而是深層次的系統(tǒng)性重構(gòu):其一,地緣政治影響下的全球化格局正在重塑,區(qū)域不確定性上升,人才流動(dòng)與教育合作模式面臨再配置;其二,以人工智能為代表的新一輪技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn),正在改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),也同步重構(gòu)人才能力標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)邏輯;其三,人口結(jié)構(gòu)進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型階段。老齡化趨勢(shì)與生源規(guī)模變化交織疊加,傳統(tǒng)以規(guī)模驅(qū)動(dòng)的招生模式與增長(zhǎng)邏輯,正逐步失效。三重變量交織之下,中國(guó)商科教育正站在必須重構(gòu)增長(zhǎng)范式的關(guān)鍵階段。

招生,不再只是獲取生源,而是用戶(hù)運(yùn)營(yíng)能力的體現(xiàn)

品牌,不再只是傳播聲量,而是長(zhǎng)期信任資產(chǎn)

培養(yǎng),不再只是教學(xué)過(guò)程,而是價(jià)值交付體系

如何在不確定中找到確定的增長(zhǎng)?如何將單一“招生動(dòng)作”轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的“系統(tǒng)能力”?這是每一所高校亟需回答的戰(zhàn)略命題。

重構(gòu)增長(zhǎng)·躍遷共生|第15屆中國(guó)高校招生經(jīng)驗(yàn)分享暨創(chuàng)新培養(yǎng)論壇由MBAChina與山東大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合主辦,將于2026年5月27日–29日在山東大學(xué)舉辦。

作為連續(xù)十五年的行業(yè)標(biāo)桿論壇,中國(guó)高校招生經(jīng)驗(yàn)分享暨創(chuàng)新培養(yǎng)論壇始終聚焦高等教育核心議題,通過(guò)推動(dòng)院校交流、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享、提升行業(yè)發(fā)展水平,已成為中國(guó)高等教育領(lǐng)域不可或缺的思想與方法高地。

往期回顧

論壇亮點(diǎn)

01從“趨勢(shì)判斷”到“落地路徑”

地緣格局變動(dòng)、AI快速迭代、人口結(jié)構(gòu)深度轉(zhuǎn)型——三股力量正在重塑招生規(guī)則。本次論壇將助你洞察兩大核心問(wèn)題:

招生增長(zhǎng)的底層邏輯,究竟發(fā)生了哪些結(jié)構(gòu)性變化?

未來(lái)3–5年,院校應(yīng)如何戰(zhàn)略布局,穩(wěn)增長(zhǎng)、抓機(jī)會(huì)?

02從“經(jīng)驗(yàn)分享”到“方法沉淀”

不講空話,只講一線實(shí)戰(zhàn)。圍繞招生痛點(diǎn),深度拆解真實(shí)案例:

轉(zhuǎn)化率如何系統(tǒng)提升?

私域與新媒體如何驅(qū)動(dòng)生源增長(zhǎng)?

如何構(gòu)建可持續(xù)的生源運(yùn)營(yíng)體系?

帶走的,不是觀點(diǎn),而是可復(fù)制、可落地的方法論。

03從“招生”走向“培養(yǎng)一體化”

招生的終點(diǎn),就是培養(yǎng)的起點(diǎn)。論壇將聚焦:

AI時(shí)代的人才培養(yǎng)體系重構(gòu)

國(guó)際化與跨學(xué)科培養(yǎng)路徑探索

“培養(yǎng)即品牌”的新邏輯

打通“招生—培養(yǎng)—品牌”的完整閉環(huán),實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值最大化。

04從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)能力”

真正的競(jìng)爭(zhēng),不在單一動(dòng)作,而在整體體系能力。聚焦:

品牌建設(shè)與傳播體系優(yōu)化

用戶(hù)運(yùn)營(yíng)與轉(zhuǎn)化機(jī)制升級(jí)

招生組織能力全面重構(gòu)

幫助院校從“做招生”躍遷到“建體系”,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

03核心議題一覽

圍繞商科教育關(guān)鍵命題展開(kāi):

多重變局下的招生增長(zhǎng)路徑與機(jī)制優(yōu)化

人工智能背景下的人才培養(yǎng)體系改革

人口結(jié)構(gòu)變化對(duì)招生工作的影響及應(yīng)對(duì)策略

商學(xué)院品牌與傳播體系升級(jí)

招生轉(zhuǎn)化機(jī)制與用戶(hù)運(yùn)營(yíng)能力提升

國(guó)際化與跨學(xué)科培養(yǎng)模式探索

面向全國(guó)高校核心決策與執(zhí)行層:

高校商學(xué)院院長(zhǎng) / 副院長(zhǎng)

研究生院負(fù)責(zé)人

招生負(fù)責(zé)人 / 市場(chǎng)負(fù)責(zé)人

項(xiàng)目主任 / 教學(xué)負(fù)責(zé)人

各專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目管理者與教師

領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者及各行業(yè)領(lǐng)軍者

涵蓋項(xiàng)目(不限于):MBA/EMBA/MEM/FMBA/MF/MPA/

MPAcc/MTA/MFM/DBA/DAIS/EE/

MAud/IMBA

04會(huì)議信息

時(shí)間

2026年5月27日–29日

地點(diǎn)

山東大學(xué)管理學(xué)院

日程

5月27日|報(bào)到

5月28日|主論壇(全天)

5月29日|參訪

會(huì)務(wù)費(fèi)用

1980元/人(交通與食宿自理)

報(bào)名方式

掃描二維碼完成注冊(cè)與繳費(fèi)

這不僅是一場(chǎng)論壇,更是行業(yè)共識(shí)的重建。十五年,是時(shí)間的累積,更是對(duì)行業(yè)問(wèn)題的深度回應(yīng)與校準(zhǔn)。在不確定時(shí)代,唯有共識(shí),才能降低試錯(cuò)成本;唯有方法,才能穿越周期波動(dòng)。重構(gòu)增長(zhǎng),不只是策略調(diào)整;躍遷共生,才是長(zhǎng)期答案。2026年5月,誠(chéng)邀共聚齊魯,同頻對(duì)話。席位有限,請(qǐng)盡早報(bào)名鎖定參會(huì)名額。

文 編輯 | MBAChina

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自山東大學(xué)MBA教育中心 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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