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2026年1月16日下午，中南大學(xué)商學(xué)院江灣樓203福達(dá)廳內(nèi)氣氛熱烈，“中國案例星城行——案例大師Mini成長營”案例教學(xué)體驗(yàn)專場在此圓滿舉行。本次活動由專業(yè)學(xué)位教育中心聯(lián)合中歐國際工商學(xué)院案例中心主辦，特邀中歐國際工商學(xué)院案例中心研究員陳炳亮老師主講，吸引了學(xué)院師生50余人參與，現(xiàn)場互動頻繁，思維火花不斷。

PART 01專家領(lǐng)航：深耕案例教學(xué)的實(shí)踐者賦能課堂

主講嘉賓陳炳亮老師

作為案例教學(xué)領(lǐng)域的資深專家，陳炳亮老師兼具扎實(shí)的理論功底與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他于2019年加入中歐國際工商學(xué)院案例中心，此前擁有6年商學(xué)院一線教學(xué)經(jīng)歷。截至目前，他已開發(fā)20余篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，涵蓋高德、華為、京東方、沃爾沃等知名企業(yè)，案例主題覆蓋數(shù)據(jù)驅(qū)動商業(yè)模式、行業(yè)成長策略等多個(gè)領(lǐng)域。先后到中山大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等80多所高校主講案例大師Mini成長營，舉辦案例方法交流活動，為推動高校案例教學(xué)實(shí)踐賦能。

關(guān)健教授開場致辭

活動伊始，中南大學(xué)商學(xué)院副院長關(guān)健教授開場致辭，強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)是商學(xué)教育的重要基石，是連接理論知識與商業(yè)實(shí)踐的橋梁，更是培養(yǎng)具備實(shí)戰(zhàn)能力和決策思維的高素質(zhì)管理人才的核心路徑。在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的理論講授已難以滿足人才培養(yǎng)需求，通過案例教學(xué)讓師生沉浸式參與商業(yè)決策模擬，才能真正提升商科人才的核心競爭力。她寄語在場師生，珍惜與案例教學(xué)專家交流的機(jī)會，深耕案例開發(fā)與課堂應(yīng)用，共同推動學(xué)院商科教育質(zhì)量邁上新臺階。

PART 02深度研討：沉浸式互動解鎖案例方法的底層邏輯

隨后，陳炳亮老師以荀子“知之不若行之”的論述切入，解析了案例教學(xué)“干中學(xué)”的底層邏輯，通過對比哈佛、中歐等頂尖商學(xué)院的案例實(shí)踐，闡明案例教學(xué)的本質(zhì)是讓學(xué)生代入決策者角色，在討論中構(gòu)建商業(yè)問題的因果機(jī)制，而非尋找標(biāo)準(zhǔn)答案。

在“高德地圖”案例研討環(huán)節(jié)，課堂的交互性與深度得到充分展現(xiàn)。陳炳亮老師以“月活9.96億為何難盈利”“數(shù)據(jù)變現(xiàn)的有效路徑” 等問題為引，引導(dǎo)學(xué)員研討。學(xué)員迅速代入高德CEO、阿里戰(zhàn)略決策者等角色，圍繞“基礎(chǔ)設(shè)施的戰(zhàn)略價(jià)值”“開放API的利弊權(quán)衡” 等議題展開激烈辯論。有學(xué)員提出 “高德如同阿里生態(tài)的‘?dāng)?shù)字高速公路’，直接盈利并非核心目標(biāo)”的觀點(diǎn)，引發(fā)全場共鳴；也有學(xué)員針對“掃街”意圖、貨架電商嘗試等細(xì)節(jié)展開追問，將討論推向深入。

陳炳亮老師鼓勵學(xué)員主動舉手發(fā)言，確保不同背景的觀點(diǎn)都能被聽見。現(xiàn)場近40位學(xué)員先后分享見解，從數(shù)據(jù)變現(xiàn)的四大模式到用戶習(xí)慣培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，從技術(shù)創(chuàng)新與商業(yè)模式的沖突到開放平臺的戰(zhàn)略選擇，層層遞進(jìn)的對話讓案例的商業(yè)邏輯愈發(fā)清晰。不少學(xué)員表示，這種沉浸式研討不僅深化了對大數(shù)據(jù)商業(yè)化的理解，更掌握了引導(dǎo)課堂互動的實(shí)用技巧。

研討結(jié)束后，陳炳亮老師還為在場教師介紹了ChinaCases.Org案例平臺的使用方法，助力大家獲取更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?；顒釉跓崃业恼坡曋新湎箩∧唬瑓⑴c教師紛紛表示，本次體驗(yàn)課不僅學(xué)習(xí)了案例教學(xué)的實(shí)操方法，更在思維碰撞中提升了商業(yè)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

PART 03賦能長遠(yuǎn)：以案例教學(xué)筑牢商科人才培養(yǎng)根基

學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心始終高度重視案例教學(xué)改革，持續(xù)加大資源傾斜力度，已引入中國工商管理國際案例庫、中國工商管理案例庫及部分哈佛案例庫資源，為師生搭建優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)踐平臺。未來，將進(jìn)一步鼓勵師生積極參與各類案例教學(xué)培訓(xùn)，深耕案例開發(fā)與課堂應(yīng)用，以案例教學(xué)賦能人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，打造具有鮮明特色的商科教育體系，為培養(yǎng)具備商業(yè)洞察力與決策能力的管理人才筑牢根基。