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2025年12月27日，冬陽煦暖，浙工大MBA2024（5）班的同學們在《創(chuàng)新管理》課程梅景瑤老師的帶領下，由申屠欣同學牽頭組織，走進全球電梯與自動扶梯行業(yè)領先企業(yè)——奧的斯杭州生產(chǎn)運營基地，開展了一場沉浸式的移動課堂教學。

本次移動課堂旨在將課堂理論對接產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實，讓同學們在實地參訪中感知智能制造、精益管理與創(chuàng)新模式在制造業(yè)中的真實落地。

走進電梯“智能工廠”：看得見的數(shù)字大腦

在電梯制造部車間經(jīng)理鄭曉東的熱情接待與全程講解下，同學們首先步入了電梯核心制造區(qū)域。眼前不是傳統(tǒng)印象中機器轟鳴、人潮涌動的流水線，而是高度自動化、信息化與智能化融合的現(xiàn)代工廠。

鄭經(jīng)理重點介紹了工廠的“智慧中樞”——智能工廠駕駛艙。通過大屏幕實時呈現(xiàn)的全廠生產(chǎn)動態(tài)，同學們清晰看到了智能倉儲中心的物料自動存取、物料配送中心的AGV無人車精準送料、扶梯控制軌線與變頻器產(chǎn)線的柔性生產(chǎn)，以及智能電梯控制柜線的模塊化裝配過程。

“我們實現(xiàn)了從合同簽訂到生產(chǎn)制造的快速響應能力，這背后依托的是零庫存模式與高度協(xié)同的供應鏈體系?！编嵔?jīng)理的解說道出了奧的斯在效率與成本控制上的核心競爭力。

更令同學們印象深刻的是廠區(qū)無處不在的數(shù)字化管理痕跡：

- AI安全管理看板，實時智能識別并預警人員行為與設備狀態(tài)風險；

- 設備IoT監(jiān)控系統(tǒng)，對關鍵設備進行全生命周期健康管理；

- 制造營運管理平臺，透明化追蹤每一臺電梯的生產(chǎn)進度與質(zhì)量數(shù)據(jù)。

這讓抽象的“智能制造”概念變得具體可感，也讓同學們對數(shù)字化如何真正賦能制造流程有了顛覆性的認知。

探訪扶梯車間：智慧物流與人文制造的交響

隨后，同學們轉(zhuǎn)至扶梯制造車間，在扶梯制造部車間經(jīng)理項磊的引導下繼續(xù)參觀。

這里同樣科技感十足：廠內(nèi)智慧物流系統(tǒng)通過智能調(diào)度，實現(xiàn)了部件從上線到裝配的精準銜接，極大減少了等待與搬運浪費。項經(jīng)理細致講解了扶梯從桁架組裝、梯級安裝到整機測試的全過程，讓同學們對復雜產(chǎn)品的生產(chǎn)動線有了直觀理解。

除了“硬科技”，奧的斯在“軟環(huán)境”上的用心也讓同學們感觸頗深。項經(jīng)理特別介紹了車間里的人文關懷舉措：舒適明亮的作業(yè)環(huán)境、人性化的工位設計、員工技能提升與激勵體系……“制造的核心終究是人，技術在進步，但對員工的尊重與關懷始終是可持續(xù)制造的基石?！边@番話引發(fā)了在場同學的深深共鳴。

課堂在現(xiàn)場：理論照進現(xiàn)實

參觀結(jié)束后，梅景瑤老師結(jié)合《創(chuàng)新管理》課程內(nèi)容，在現(xiàn)場做了簡短而深刻的總結(jié)：

“今天我們看到的，正是課程中討論的 ‘U-A模型’（Utterback-Abernathy Model） 在當代制造業(yè)的生動體現(xiàn)——從產(chǎn)品創(chuàng)新逐漸走向工藝創(chuàng)新的成熟階段。奧的斯通過持續(xù)的流程再造、數(shù)字化融合與組織協(xié)同，不僅在制造工藝上實現(xiàn)了突破，更在商業(yè)模式與客戶響應上構(gòu)建了強大的系統(tǒng)競爭力。這對我們思考企業(yè)如何通過創(chuàng)新構(gòu)建持久優(yōu)勢，具有非常重要的啟發(fā)?！?/span>

同學感悟：知行合一，思學共進

這次移動課堂打破了教室的圍墻，讓知識在真實的工業(yè)場景中流動起來。同學們紛紛表示，親眼見證理論如何在頂尖企業(yè)中實踐，比任何書本案例都更具沖擊力。從智能駕駛艙到智慧物流，從零庫存到七天交付，從技術賦能到人文關懷——奧的斯展示的不僅是制造的實力，更是管理的藝術與創(chuàng)新的魄力。

感謝奧的斯電梯有限公司的開放與分享，感謝鄭曉東經(jīng)理、項磊經(jīng)理的專業(yè)講解，感謝梅景瑤老師的全程指導與理論點撥，也感謝申屠欣同學的前期組織與協(xié)調(diào)。

讀萬卷書，行萬里路。MBA2024（5）班的移動課堂還將繼續(xù)走向更多企業(yè)現(xiàn)場，在知行合一中探索管理的本質(zhì)，在思學共進中預見未來的模樣。