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2025年12月20日下午，在MBA《領(lǐng)導(dǎo)力》課程老師黃昱方教授的帶領(lǐng)下，江南大學(xué)MBA2024級（人力資源方向）的同學(xué)們走出課堂，走進惠山高科集團，展開了一場江南案例企業(yè)行活動，與集團董事長王寧海先生展開了一場歷時兩小時、思想碰撞熱烈的面對面深度對話。同學(xué)們不僅深入了解了標桿企業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，更從一位杰出企業(yè)家的實戰(zhàn)分享中，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的核心與精髓。

一、溯源標桿：聆聽一家國有平臺公司的跨越式發(fā)展之路

活動伊始，江南大學(xué)商學(xué)院MPAcc校外導(dǎo)師、惠山高科集團董事長王寧海先生為同學(xué)們系統(tǒng)梳理了這家年輕國企的成長脈絡(luò)。集團成立于2019年3月，作為由惠山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)國資辦出資設(shè)立的區(qū)屬國有企業(yè)，自誕生起便肩負著落實“管委會+公司”模式、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略使命。在短短數(shù)年間，集團注冊資本已達125億元，總資產(chǎn)規(guī)模突破800億元，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

王寧海董事長的講述清晰地勾勒出企業(yè)的戰(zhàn)略圖譜：集團緊緊圍繞惠山經(jīng)開區(qū)的開發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)與金融賦能核心職能，已布局資本運作管理、工程建設(shè)管理、產(chǎn)業(yè)招商服務(wù)、資產(chǎn)運營服務(wù)、片區(qū)綜合開發(fā)、文旅綜合發(fā)展六大業(yè)務(wù)板塊。從承擔區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到深入?yún)⑴c產(chǎn)業(yè)培育與生態(tài)構(gòu)建；從資產(chǎn)運營管理，到推動片區(qū)綜合開發(fā)——惠山高科的實踐，生動詮釋了一家地方國有平臺公司如何通過市場化、專業(yè)化運作，成長為推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的核心引擎與綜合服務(wù)商。這段既體現(xiàn)國企擔當又充滿市場活力的發(fā)展歷程，為后續(xù)關(guān)于戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理的探討提供了豐厚的現(xiàn)實案例。

二、 問道智者：一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)的思想激蕩

隨后的互動問答環(huán)節(jié)將活動推向高潮。在黃昱方教授的引導(dǎo)下，同學(xué)們結(jié)合管理實踐中常見的困惑，向王寧海董事長展開了極具針對性的請教。

當被問及“當上級指令或既定方向出現(xiàn)偏差，中高層應(yīng)如何作為”時，王寧海的回答精辟而深刻。他指出，這正是檢驗管理者成色的關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵在于“找準站位與平衡點”。他闡述道，合格的中高層不能簡單成為傳聲筒或抱怨者，而必須具備“既要理解戰(zhàn)略意圖，又要洞察現(xiàn)實差距；既要堅決執(zhí)行，又要智慧反饋；還要能迅速拿出預(yù)案”的綜合能力。其核心是“站位要高”，需從全局和長遠利益出發(fā)，用建設(shè)性的方式溝通與修正，將執(zhí)行過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性解決問題的過程。

談及未來五年對領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)要求，王寧海結(jié)合惠山高科的發(fā)展規(guī)劃，清晰勾勒出四大關(guān)鍵維度：

深度業(yè)務(wù)洞察力：領(lǐng)導(dǎo)者必須熟悉業(yè)務(wù)，能穿透復(fù)雜表象，抓住主要矛盾與問題關(guān)鍵。這背后需要構(gòu)建豐富的知識體系，以厘清問題的核心邏輯，做出精準判斷。

宏觀趨勢把握力：要能識大勢，順勢而為。在不確定的環(huán)境中，對行業(yè)、技術(shù)及政策趨勢保持敏感，并將組織航向調(diào)整至與時代浪潮同頻。

卓越的用人藝術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)力的核心是通過團隊完成任務(wù)。因此，必須學(xué)會用人，善于識人，懂得激發(fā)不同特質(zhì)人才的潛力，構(gòu)建互補共贏的團隊。

堅定的榜樣感召力：最后，一切影響力源于自身。領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，做好標桿，用行動而非僅僅言語來詮釋價值觀與標準，這是凝聚團隊、塑造文化的根基。王寧海董事長的回答，層層遞進，從應(yīng)對當下的挑戰(zhàn)到布局未來的能力，為同學(xué)們提供了一套清晰而立體的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展框架。黃昱方教授總結(jié)道：“今天的對話揭示，領(lǐng)導(dǎo)力既是‘術(shù)’的平衡藝術(shù)，更是‘道’的素質(zhì)修煉。王董所分享的，正是從優(yōu)秀管理者邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心路徑?！?/span>

三、 定格時光：滿載啟迪與期許的合影

兩小時的交流轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。活動最后，黃昱方教授代表中心向王寧海董事長表示感謝。全體師生與王寧海董事長合影留念，將這份收獲與啟發(fā)定格在2025年歲末的冬日午后。

此次江南案例企業(yè)行“與高層面對面”活動，是江南大學(xué)MBA教育“知行合一”教學(xué)理念的生動體現(xiàn)。它成功架起了理論課堂與商業(yè)實踐之間的橋梁，讓同學(xué)們得以在仰望業(yè)界標桿的同時，反觀自身，思考未來作為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的視野、胸襟與擔當。

致謝惠山高科集團及王寧海董事長的無私分享，也感謝黃昱方教授的精心組織。江南大學(xué)MBA學(xué)子將帶著這份寶貴的洞察，在未來的管理征程上，砥礪前行，書寫屬于自己的領(lǐng)導(dǎo)力篇章。