專訪牟欣:以頂天立地之姿,育時代造浪之才

?智能總結(jié)中山大學管理學院以“頂天立地”為辦學姿態(tài)和教育內(nèi)核,扎根粵港澳大灣區(qū)四十年,致力于培養(yǎng)引領變革的“造浪者”。“頂天”體現(xiàn)為面向國家戰(zhàn)略、追蹤學術前沿的視野,依托A+工商管理學科、三大國際認證及連續(xù)七年“軟科最好學科排名”第一的學術實力;“立地”則強調(diào)扎根產(chǎn)業(yè)實際,回應區(qū)域發(fā)展需求,通過真實場景實踐與企業(yè)深度聯(lián)動塑造競爭力。學院通過跨界平臺打破學科界限,構(gòu)建綜合管理、數(shù)智、醫(yī)療管理等五大特色方向;借助一流師資將學術前沿與一線洞察帶入課堂;并依托超過80萬校友網(wǎng)絡,尤其是半數(shù)活躍于企業(yè)決策層的MBA/EMBA
關聯(lián)問題: 如何理解頂天立地教育理念?商科教育如何應對科技浪潮?如何培養(yǎng)引領變革的管理者?

以頂天立地之姿,育時代造浪之才。
“頂天立地”,不僅是中山大學管理學院扎根粵港澳大灣區(qū)四十年的辦學姿態(tài),更是其商科教育的精神內(nèi)核。在這里,“頂天”是面向國家戰(zhàn)略、追蹤學術前沿的視野高度;“立地”是扎根產(chǎn)業(yè)真實場景、回應灣區(qū)發(fā)展需求的堅實實踐。
2025年11月28日,在由MBAChina與《經(jīng)理人》雜志聯(lián)合主辦的2025年度中國商學院發(fā)展論壇暨教育盛典上,中山大學管理學院MBA中心執(zhí)行主任牟欣以“守正與創(chuàng)新”為主線,分享了學院在新時代商科教育中的探索路徑。她強調(diào),中山大學MBA要培養(yǎng)的,是引領變革的管理先鋒——他們既能洞察科技趨勢、又善用管理智慧,兼具家國情懷與戰(zhàn)略遠見,絕非隨波逐流者,而是敢于引領未來的“造浪者”。

“頂天”與“立地”,塑造不可復制的競爭力
當被問及中山大學管理學院的核心優(yōu)勢時,牟欣用“頂天立地”四字概括。
“頂天”,依托的是A+工商管理學科、三大國際認證,以及連續(xù)七年位列“軟科最好學科排名”第一的學術實力。MBA項目曾連續(xù)六年作為內(nèi)地項目唯一入選《經(jīng)濟學人》全球榜單,印證了其教學的嚴謹與國際視野。
而“立地”,則源于學院深深扎根于粵港澳大灣區(qū)——這片中國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的熱土。教授的研究源于真實產(chǎn)業(yè)問題,學生的學習直面企業(yè)實際挑戰(zhàn),校友網(wǎng)絡遍布各行業(yè)核心圈層。牟欣指出:“我們的人才培養(yǎng)從不紙上談兵,而是與區(qū)域發(fā)展同頻共振?!本唧w而言,這一優(yōu)勢主要通過三方面體現(xiàn):
跨界平臺:我們充分依托中山大學作為綜合性大學的深厚生態(tài),打破文、理、醫(yī)、工、農(nóng)、藝的學科疆界。MBA項目創(chuàng)新打造綜合管理、數(shù)智、醫(yī)療管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與技術轉(zhuǎn)移五大特色方向,構(gòu)建起一個真正促發(fā)思維碰撞與知識融合的跨界學習場域。
一流師資:中大管院擁有135位專任教師,其中省部級以上人才超76人次。老師既是深耕學術的學者,也是活躍于業(yè)界與政府的顧問及獨立董事。他們將前沿的理論探索與鮮活的一線洞察帶入課堂,實現(xiàn)從理論高地到實踐前沿的知識擺渡。
校友生態(tài):百年立德樹人,中山大學已累計為國家與社會培養(yǎng)了超過80萬名優(yōu)秀學子。其中,MBA/EMBA項目凝聚了上萬名精英,超過半數(shù)活躍于企業(yè)核心決策層。這是一個高質(zhì)量、高濃度、可持續(xù)的校友生態(tài),為每一位身在其中的學子提供無限可能。

把課堂延伸至產(chǎn)業(yè)真實場景
如何讓學生持續(xù)接觸并解決真實的產(chǎn)業(yè)難題?牟欣介紹,學院一直致力于把課堂延伸到最真實的商業(yè)實踐中去。
“沉浸式中國管理悟道”與“當X遇見管理交叉前沿探索營”,帶領學生深入各類企業(yè)一線,與創(chuàng)始人、高管面對面,聆聽他們最真實的焦慮與突破。此外,學院還建立了一個由數(shù)百位企業(yè)高管組成的校外導師庫,讓他們?nèi)虆⑴c學生培養(yǎng),從課堂案例到畢業(yè)設計,提供教科書無法替代的一手經(jīng)驗。
2026年,學院將進一步推出“MBA創(chuàng)業(yè)先鋒孵化營”,與龍頭企業(yè)合作,系統(tǒng)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力,為未來產(chǎn)業(yè)注入新動能。
“AI+商科”:守正創(chuàng)新,培養(yǎng)科技向善的決策者
面對人工智能等科技的浪潮,中山大學管理學院采取“守正”與“創(chuàng)新”并行的培養(yǎng)體系設計思路。
“守正”是指筑牢戰(zhàn)略、領導力、公司治理等經(jīng)典商科根基;“創(chuàng)新”則是將數(shù)據(jù)思維與智能技術如血液般融入專業(yè)課程。學院不僅開設《商業(yè)中的人工智能》等新課,更強調(diào)“科技向善”,引導學生思考數(shù)據(jù)倫理與算法公平。
牟欣特別提到:“我們依托國家級實驗室、超算中心等平臺,讓學生在大數(shù)據(jù)與AI實戰(zhàn)項目中成長,在‘學術+產(chǎn)業(yè)’雙導師指導下,將想法落地為解決方案?!?/span>
寄語未來考生:成為造浪者,而非旁觀者
采訪最后,牟欣對有志報考學子說:
“不做時代的旁觀者,做引領變革的造浪者。中山大學管理學院歡迎你?!?/span>
這句話不僅是一種召喚,更是對這所學院教育使命的凝練——在這里,商科教育不止于傳授知識,更致力于塑造一群能洞察趨勢、擁抱變化、敢于引領的未來管理者。
四十年扎根灣區(qū),中山大學管理學院以“頂天立地”之姿,在學術與產(chǎn)業(yè)之間搭建橋梁,在傳承與創(chuàng)新之間尋找平衡。它要培養(yǎng)的,不僅是管理者,更是這個時代需要的“造浪者”——他們心中有天地,腳下有泥土,手中則有改變未來的力量。
圖文 |MBAChina
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