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移動課堂丨中南大學(xué)2024級MBA5班走進(jìn)爭渡科技探析物流數(shù)字化創(chuàng)新

中南大學(xué)商學(xué)院
2025-11-18 10:44 瀏覽量: 2299
?智能總結(jié)

2025年11月8日,中南大學(xué)2024級MBA綜合5班60余名師生在張紅宇教授帶領(lǐng)下,赴湖南爭渡科技集團(tuán)開展《管理信息系統(tǒng)-大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新》課程移動課堂活動。實踐教學(xué)以“物流數(shù)字化創(chuàng)新與管理賦能”為主題,通過企業(yè)參訪、案例研討和行業(yè)對話,推動理論與產(chǎn)業(yè)前沿融合。師生沉浸式參訪,解碼物流數(shù)字化全鏈條生態(tài);深度對話,了解爭渡科技破解行業(yè)痛點的創(chuàng)新實踐?;顒幼詈?,張紅宇教授指出其創(chuàng)新實踐為課程提供案例。中南大學(xué)MBA項目將深化校企合作,構(gòu)建雙向賦能平臺,助力學(xué)子提升能力。該項目師資優(yōu)質(zhì)、課程前沿,以“移動

關(guān)聯(lián)問題: 爭渡科技如何實現(xiàn)數(shù)字化?移動課堂有何收獲?課程怎樣助力人才培養(yǎng)?

2025年11月8日,中南大學(xué)2024級MBA綜合5班60余名師生在張紅宇教授的帶領(lǐng)下,赴湖南爭渡科技集團(tuán)有限公司開展《管理信息系統(tǒng)-大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新》課程移動課堂活動。本次實踐教學(xué)以“物流數(shù)字化創(chuàng)新與管理賦能”為主題,通過企業(yè)參訪、案例研討和行業(yè)對話,推動課程理論與產(chǎn)業(yè)前沿深度融合,助力MBA學(xué)子拓展數(shù)字化時代的管理視野與實戰(zhàn)能力。

沉浸式參訪:解碼物流數(shù)字化全鏈條生態(tài)

師生抵達(dá)爭渡科技后,在企業(yè)工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)入數(shù)字化展示區(qū)。大屏幕上,“物流公社”數(shù)字樞紐平臺正實時呈現(xiàn)訂單數(shù)據(jù)、動態(tài)運輸路徑與智能調(diào)度方案,清晰展示了融合公路、水運、鐵路和航空的一體化物流交易服務(wù)體系。從制造與商貿(mào)企業(yè)的訂單發(fā)起,到干線多式聯(lián)運協(xié)同調(diào)度,再到末端城市配送的精細(xì)化服務(wù),全流程數(shù)字化運作使“端到端供應(yīng)鏈”這一課堂理論變得生動可感。

作為物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè),爭渡科技旗下“物流公社”平臺已服務(wù)企業(yè)超3000家,并運營長沙市政府物流與口岸辦公室授權(quán)的“長株潭物流公共服務(wù)平臺”,以及湖南省交通運輸廳授權(quán)的“湖南省網(wǎng)絡(luò)貨運公共服務(wù)平臺”。公司不僅是國家AAAA級物流企業(yè)、湖南省無車承運人試點單位,更在2021年占據(jù)湖南市場50%份額,成為物流數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級中的標(biāo)桿企業(yè)。

深度對話:破解行業(yè)痛點的創(chuàng)新實踐

在交流環(huán)節(jié)中,師生與爭渡科技團(tuán)隊圍繞“物流行業(yè)痛點與數(shù)字化升級”展開深度對話。企業(yè)負(fù)責(zé)人分享了創(chuàng)新實踐:針對傳統(tǒng)物流“業(yè)務(wù)難、降本難、融資難、管理難”四大難題,推出“數(shù)字貨運樞紐模式”,整合托運方、專線公司及司機(jī)資源,取代傳統(tǒng)多層中介,大幅提升貨運效率;并開源TMS4.0系統(tǒng),助力中小物流企業(yè)零成本數(shù)字化;依托“五流合一”數(shù)據(jù)構(gòu)建征信體系,聯(lián)合工商銀行、中國人壽財險等央企,有效緩解企業(yè)融資壓力。這些案例讓學(xué)生對“模式創(chuàng)新”“技術(shù)共享”等理論有了更直觀的理解。

產(chǎn)教聯(lián)動:夯實管理人才培養(yǎng)根基

活動最后,師生與爭渡科技團(tuán)隊合影留念,隨后有序返程。張紅宇教授在總結(jié)中指出,爭渡科技在物流數(shù)字化領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐,為《管理信息系統(tǒng)-大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新》課程提供了真實而深刻的產(chǎn)業(yè)案例?!吧钊肫髽I(yè)實地考察,有助于MBA學(xué)生更直觀地理解數(shù)字技術(shù)如何推動產(chǎn)業(yè)變革、創(chuàng)新如何引領(lǐng)發(fā)展。”參與師生也一致認(rèn)為,此次企業(yè)參訪使“流程再造”“數(shù)據(jù)治理”等理論知識變得具體可感,為今后在管理崗位上的決策與實踐積累了寶貴經(jīng)驗。

張紅宇教授進(jìn)行總結(jié)

中南大學(xué)MBA項目將持續(xù)深化與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的合作,積極構(gòu)建“課堂—產(chǎn)業(yè)”雙向賦能平臺,推動管理教育與實踐創(chuàng)新深度融合,助力學(xué)子全面提升理論洞察力與實戰(zhàn)決策力,鍛造適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的高層次、復(fù)合型管理人才,為中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)“中南智慧”與“中南力量”。

優(yōu)質(zhì)師資領(lǐng)航,前沿課程賦能

中南大學(xué)商學(xué)院MBA項目始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)遴選具有深厚學(xué)術(shù)造詣和豐富企業(yè)實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,持續(xù)開發(fā)與前沿領(lǐng)域緊密結(jié)合的高質(zhì)量課程體系。以“移動課堂”為載體,將企業(yè)參訪、案例研討、高管對話等多元形式融入教學(xué)過程,打破傳統(tǒng)課堂邊界。通過深入行業(yè)一線,讓學(xué)員在真實商業(yè)環(huán)境中應(yīng)用管理理論、分析企業(yè)痛點、參與實戰(zhàn)推演,有效提升戰(zhàn)略決策水平與跨界創(chuàng)新能力。

教師簡介:

張紅宇,商學(xué)院管理科學(xué)與信息管理系,教授,博士生導(dǎo)師。專注于信息系統(tǒng)與電子商務(wù)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持等方面的教學(xué)與科研工作。研究成果曾獲湖南省自然科學(xué)二等獎1項,2019、2020年連續(xù)入選科睿唯安工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)全球“高被引科學(xué)家”榜單,2023年再次入選科睿唯安交叉學(xué)科全球“高被引科學(xué)家”榜單。擁有授權(quán)國家發(fā)明專利4項,另有1項專利完成成果轉(zhuǎn)化。獲湖南省高等教育教學(xué)成果一等獎1項、校級教學(xué)成果獎2項,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎多項。目前為中國計算機(jī)學(xué)會高級會員,兼任中國系統(tǒng)工程學(xué)會信息系統(tǒng)工程專業(yè)委員會理事、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會計算機(jī)模擬分會常務(wù)理事。

課程介紹:

《管理信息系統(tǒng)-大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新》課程注重立德樹人和思想價值引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、數(shù)智時代管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ),熟悉管理信息系統(tǒng)分析與構(gòu)建方法,掌握大數(shù)據(jù)賦能與模式創(chuàng)新的理論和企業(yè)實踐。課程在傳授專業(yè)知識的同時,重視培養(yǎng)管理者的職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)家精神。

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自中南大學(xué)商學(xué)院MBA中心 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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