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鎬京故地，渭水之畔。百年交大興學(xué)路，西遷薪火續(xù)新章。一百三十年來，一代代西交大人以實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)為初心，在商科教育中錨定 “金融 + 科技 + 管理” 內(nèi)核，既憑首批 MBA 辦學(xué)積淀育就超萬(wàn)名行業(yè)骨干，更以雙導(dǎo)師制、金融特色課程賦能成長(zhǎng)，為中國(guó)式現(xiàn)代化夯實(shí)人才根基，續(xù)寫西遷精神下的商學(xué)育人新篇。

西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院MBA中心副主任劉泓汛近日接受了MBAChina的專訪，介紹了西安交通大學(xué)金融MBA在商科教育領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與卓越成就，并深入分享了學(xué)院緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，培養(yǎng)“一流經(jīng)濟(jì)學(xué)家、一流企業(yè)家、一流公共管理人才”的實(shí)踐探索。

MBAChina：您認(rèn)為在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境與教育變革的雙重挑戰(zhàn)下，MBA教育的核心使命發(fā)生了哪些變化？

劉泓汛：在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增速放緩，技術(shù)迭代加速以及各種不確定性交織的背景下，MBA教育的核心使命已經(jīng)從傳統(tǒng)的培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人逐步轉(zhuǎn)向培育引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的戰(zhàn)略性管理人才。過去MBA教育側(cè)重于財(cái)務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略等通用管理知識(shí)的系統(tǒng)化傳授，而今天，人工智能大數(shù)據(jù)等技術(shù)已深度重構(gòu)商業(yè)邏輯，企業(yè)對(duì)科商融合型人才的需求愈發(fā)迫切，例如金融行業(yè)急需既懂量化模型，又兼?zhèn)渖虡I(yè)洞察力的復(fù)合型管理者。制造業(yè)需要能夠駕馭智能制造轉(zhuǎn)型的領(lǐng)導(dǎo)者。所以我們的項(xiàng)目課程體系也做了相應(yīng)的迭代，強(qiáng)化科技賦能商業(yè)的需求，增設(shè)了資產(chǎn)配置與基金組合投資實(shí)務(wù)、人工智能與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估與計(jì)價(jià)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新等前沿課程，并積極與企業(yè)導(dǎo)師和實(shí)踐基地合作，開發(fā)實(shí)戰(zhàn)案例庫(kù)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

其次，新的時(shí)代發(fā)展會(huì)帶來新的社會(huì)矛盾，MBA教育也要超越工具理性，引導(dǎo)學(xué)生思考商業(yè)向善、金融向善的路徑。例如，如何平衡股東利益與利益相關(guān)者權(quán)益，如何通過金融創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新推動(dòng)共同富裕等等。對(duì)此，我們將在課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)與公益組織和企業(yè)的聯(lián)合，培養(yǎng)能力與責(zé)任兼具的商業(yè)領(lǐng)袖。所以，面對(duì)當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境與教育變革的雙重挑戰(zhàn)，我們正在做的是，讓MBA教育的核心使命從知識(shí)傳授升級(jí)到創(chuàng)新賦能，回應(yīng)科技革命對(duì)管理能力的重構(gòu)，同時(shí)兼顧職業(yè)晉升與價(jià)值創(chuàng)造，重塑商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任的教育內(nèi)核，為中國(guó)式現(xiàn)代化培育兼具專業(yè)深度與格局高度的管理人才。

MBAChina：貴院的金融MBA項(xiàng)目核心特色是什么?

劉泓汛：我們的項(xiàng)目特色可以概括為三個(gè)方面：百年名校的文化底蘊(yùn)、科技驅(qū)動(dòng)的課程創(chuàng)新以及產(chǎn)教融合的成長(zhǎng)生態(tài)。

首先，我們的文化底蘊(yùn)有百年商脈的堅(jiān)守，更有西遷精神的淬煉。西安交通大學(xué)最早的歷史可以追溯到１８９６年南洋公學(xué)開埠興學(xué)，經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院的歷史也可以追溯到近百年前國(guó)立北平大學(xué)法商學(xué)院成立。百年來，經(jīng)歷了西遷的堅(jiān)韌礪行，三校合并的聚力革新，學(xué)院以“財(cái)經(jīng)為體、理工強(qiáng)基、知行致用”為特色，培養(yǎng)了很多服務(wù)國(guó)家發(fā)展、解決實(shí)際問題的“一流經(jīng)濟(jì)學(xué)家、一流企業(yè)家、一流公共管理人才”。從早期支持民族工業(yè)的金融家、企業(yè)家到現(xiàn)在參與國(guó)家重大經(jīng)濟(jì)金融改革的領(lǐng)導(dǎo)者、從業(yè)者，選擇我們的項(xiàng)目，相當(dāng)于站在百年底蘊(yùn)的肩膀上看金融，這份家國(guó)情懷加頂尖實(shí)力的基因，我想是其他項(xiàng)目難以復(fù)制的文化底色和底氣。

其次是我們科創(chuàng)驅(qū)動(dòng)、緊跟前沿的課程創(chuàng)新，面對(duì)金融與科技深度融合的趨勢(shì)，我們打造了“金融＋”的課程矩陣，幫學(xué)生系統(tǒng)性補(bǔ)全知識(shí)，建立從宏觀到微觀、從理論到實(shí)操的完整框架。同時(shí)，還和很多頭部金融機(jī)構(gòu)和科創(chuàng)企業(yè)共建實(shí)踐基地，讓學(xué)生在課堂即職場(chǎng)的培養(yǎng)模式下，快速提升他們對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)、政策變化的敏感度，以及應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的決策能力。

最后，基于學(xué)院強(qiáng)大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的校友資源優(yōu)勢(shì)，我們還構(gòu)建了“雙導(dǎo)師＋三課堂”體系。校內(nèi)由深耕經(jīng)濟(jì)、金融研究的博導(dǎo)幫學(xué)生夯實(shí)理論根基，校外由金融精英企業(yè)高管為學(xué)生傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過高管進(jìn)課堂、學(xué)員進(jìn)企業(yè)、移動(dòng)課堂等模式，充分實(shí)現(xiàn)前沿理論與本土實(shí)踐的深度融合，確保學(xué)生接觸到的是當(dāng)下正在發(fā)生的金融邏輯。

MBAChina：為應(yīng)對(duì)目前的招生環(huán)境變化，許多項(xiàng)目都推出了創(chuàng)新招生模式,貴院是否有特色招生策略?

劉泓汛：面對(duì)招生環(huán)境的變化，我們確實(shí)觀察到，一些項(xiàng)目在通過調(diào)整學(xué)費(fèi)吸引學(xué)生，但我們更傾向于用價(jià)值共鳴和成長(zhǎng)支持作為核心競(jìng)爭(zhēng)力。相較于單純的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，我們更希望通過獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)+全周期賦能的組合，讓有志于此的學(xué)生能感受到，選擇我們不僅是投資一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是獲得與個(gè)人職業(yè)發(fā)展深度綁定的成長(zhǎng)資源。具體來說，我們的策略可以概括為三點(diǎn)：

第一，以精準(zhǔn)激勵(lì)替代普惠降價(jià)，讓獎(jiǎng)學(xué)金更有溫度。對(duì)此，我們不僅優(yōu)化了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選機(jī)制，擴(kuò)大了覆蓋范圍，同時(shí)還強(qiáng)化了與成長(zhǎng)掛鉤的導(dǎo)向。我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)也看重他們的實(shí)踐能力以及未來對(duì)社會(huì)價(jià)值的貢獻(xiàn)潛力，讓每一份獎(jiǎng)勵(lì)都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的助推器，幫助他們成長(zhǎng)，助推他們成長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

其次，以價(jià)值顯性化破解學(xué)生的選擇焦慮，讓招生更加有說服力。目前的招生低潮其實(shí)一定程度上也是價(jià)值選擇的理性回歸，我們也能理解學(xué)生會(huì)更加重視讀MBA能給他們帶來什么。所以，我們的長(zhǎng)期策略是要用價(jià)值吸引學(xué)生，用服務(wù)鎖定生源，目前正在進(jìn)行的探索包括通過職業(yè)履歷、技能缺口、發(fā)展目標(biāo)等，為我們的考生定制學(xué)習(xí)路徑建議，實(shí)現(xiàn)需求與供給的精準(zhǔn)匹配。同時(shí)推出金融MBA公開課和體驗(yàn)營(yíng)，學(xué)生可以預(yù)約報(bào)名，提前體驗(yàn)我們的項(xiàng)目，用可感知的價(jià)值來降低他們的決策成本。

此外，我們還有一個(gè)策略是以全周期服務(wù)替代一次性支付，讓教育更有黏性。MBA教育的價(jià)值不僅在于課堂，更在于畢業(yè)后的持續(xù)的成長(zhǎng)支持，例如，學(xué)院目前正在建設(shè)的校友聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，就是希望能讓我們的優(yōu)質(zhì)校友圈發(fā)揮更加積極的作用，成為我們學(xué)生的終身成長(zhǎng)導(dǎo)師和事業(yè)伙伴。同時(shí)我們的畢業(yè)生也擁有一個(gè)終身學(xué)習(xí)賬戶，可以隨時(shí)預(yù)約，免費(fèi)參加我們的前沿論壇、大師課以及跨行業(yè)交流活動(dòng)等等，讓學(xué)生的一次入學(xué)真正轉(zhuǎn)化為終身受益的成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)。

簡(jiǎn)言之，我們希望傳遞的是，選擇西安交大金融MBA，不僅是選擇一個(gè)學(xué)歷項(xiàng)目，更是加入一個(gè)能賦能成長(zhǎng)、助價(jià)值落地的終身學(xué)習(xí)共同體，這樣的策略或許不如降價(jià)直接，但我們相信，它更能打動(dòng)真正想通過MBA實(shí)現(xiàn)職業(yè)躍升的學(xué)生。

MBAChina：學(xué)院對(duì)于MBA項(xiàng)目未來3-5年的發(fā)展，有怎樣的規(guī)劃和期望?

劉泓汛：未來3-5年，我們的目標(biāo)是打造中國(guó)金融MBA的標(biāo)桿，具體分三步走：第一步是強(qiáng)基，也就是夯實(shí)我們金融+科技的核心優(yōu)勢(shì)。第二步是擴(kuò)圈，首先是要構(gòu)建從西部到全國(guó)、全國(guó)到全球的資源網(wǎng)絡(luò)。一方面，拓展與一帶一路沿線國(guó)家、高校和企業(yè)的合作；另一方面，構(gòu)建區(qū)域金融合作平臺(tái)，讓我們的MBA教育能真正扎根西部、服務(wù)全國(guó)。第三步是樹人，也就是要培養(yǎng)有溫度的金融領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)我們的學(xué)生從賺更多錢轉(zhuǎn)向創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，真正實(shí)現(xiàn)教育反哺社會(huì)。

MBAChina：對(duì)于計(jì)劃報(bào)考金融MBA的考生，最想傳遞的核心信息是什么?

劉泓汛：我們想對(duì)考生說，金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)早已從經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向認(rèn)知競(jìng)爭(zhēng)，如果你想突破職業(yè)瓶頸，抓住時(shí)代機(jī)遇，連接優(yōu)質(zhì)生態(tài)，那么，歡迎加入我們，西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院將為大家提供前沿的知識(shí)體系和全方位的成長(zhǎng)支持，助力你們的職業(yè)成長(zhǎng)，選擇我們，就是選擇一個(gè)更有確定性的未來!

圖文 |MBAChina