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8月14日起，上海理工大學(xué)管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心師生一行，在MPA項(xiàng)目主任車麗萍和中心品牌宣傳負(fù)責(zé)人康鎮(zhèn)的帶領(lǐng)下，赴北歐進(jìn)行為期12天的訪學(xué)交流。此次訪學(xué)聚焦北歐創(chuàng)新、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)教育前沿，旨在幫助學(xué)生掌握基于自身專業(yè)的創(chuàng)新方法，探索創(chuàng)業(yè)路徑，并激發(fā)個(gè)性化創(chuàng)新潛能。

聚焦金融創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)生態(tài)

在愛沙尼亞塔林，訪學(xué)團(tuán)參加了塔爾圖大學(xué)Mark Kanchukov博士主講的“金融創(chuàng)新與金融科技”專題講座。Mark Kanchukov介紹，愛沙尼亞自獨(dú)立后通過實(shí)施自由貿(mào)易、引進(jìn)外資等政策，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。該國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以制造業(yè)、建筑業(yè)、貿(mào)易和運(yùn)輸業(yè)為主，信息與通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)雖僅占GDP的7%，卻展現(xiàn)出顯著的創(chuàng)新活力，成為吸引初創(chuàng)和創(chuàng)新企業(yè)落戶的關(guān)鍵領(lǐng)域。在此背景下，愛沙尼亞涌現(xiàn)出以Bolt、Skype和WISE為代表的獨(dú)角獸企業(yè)，這些企業(yè)的成功不僅體現(xiàn)了本土創(chuàng)新能力，也吸引了更多國際初創(chuàng)公司前來發(fā)展。

講座現(xiàn)場

在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面，Mark Kanchukov總結(jié)了愛沙尼亞的多項(xiàng)優(yōu)勢，包括靈活的工作安排、先進(jìn)的數(shù)字技能與法律框架、持續(xù)的教育投入、較輕的稅負(fù)以及高效的線上政府服務(wù)，為初創(chuàng)企業(yè)成長提供有力支持。然而，其發(fā)展也面臨不可忽視的挑戰(zhàn)，除受宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響外，國內(nèi)市場有限、軟件支出占比不高、勞動(dòng)生產(chǎn)率增長緩慢等因素，也在一定程度上制約了創(chuàng)新生態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)張。

Mark Kanchukov強(qiáng)調(diào)，愛沙尼亞創(chuàng)業(yè)生態(tài)的成功離不開系統(tǒng)而前瞻的政策布局。政府從高中階段便融入創(chuàng)業(yè)教育，允許學(xué)生短期免稅運(yùn)營公司，有效構(gòu)建人才“前置儲(chǔ)備”機(jī)制。2020至2024年間，該國創(chuàng)業(yè)公司營業(yè)額從110萬歐元躍升至39億歐元，成為經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。為進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)新力量，愛沙尼亞積極推行創(chuàng)業(yè)簽證政策，目前約30%的初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人為外國公民，有效打破人才國界，實(shí)現(xiàn)全球智慧與本土資源的深度融合。師生們表示，這一“小而強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)極具啟發(fā)性，其政策設(shè)計(jì)與人才策略為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了全新視角。

講座后合影留念

探訪數(shù)字政府前沿

當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日上午，訪學(xué)團(tuán)來到愛沙尼亞經(jīng)濟(jì)部電子政務(wù)司參觀。工作人員表示，自1991年獨(dú)立以來，面對人口少、資源有限的現(xiàn)實(shí)，愛沙尼亞堅(jiān)定推進(jìn)數(shù)字化變革。如今，該國從出生到死亡的公共服務(wù)均已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，以便捷、低成本深度融入民眾生活。數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施向全社會(huì)開放，政府創(chuàng)新與私營部門發(fā)展形成良性互動(dòng)，構(gòu)建高效治理體系。

愛沙尼亞自1996年起便系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字社會(huì)建設(shè)，從全民計(jì)算機(jī)培訓(xùn)入手，聚焦基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)，迅速實(shí)現(xiàn)全國校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型奠定扎實(shí)的數(shù)字人才基礎(chǔ)。依托這一優(yōu)勢，政府持續(xù)完善數(shù)字化教育體系，計(jì)劃自2025年9月起將人工智能納入高中課程，依托PISA測試中的優(yōu)異表現(xiàn)和教育均衡傳統(tǒng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在全民數(shù)字素養(yǎng)提升方面，政府面向成人提供免費(fèi)計(jì)算機(jī)課程，銀行系統(tǒng)協(xié)助老年人掌握網(wǎng)銀操作，公務(wù)員全面接受網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，多維度鞏固數(shù)字社會(huì)根基。

愛沙尼亞經(jīng)濟(jì)部電子政務(wù)司參觀現(xiàn)場

數(shù)字治理方面，愛沙尼亞通過便捷的數(shù)字服務(wù)增強(qiáng)民眾對個(gè)人數(shù)據(jù)的掌控，設(shè)立公民倡議門戶提升公共服務(wù)透明度，有效抑制腐敗空間。同時(shí)，該國推出電子居留計(jì)劃，廣泛吸引全球人才參與其數(shù)字生態(tài)建設(shè)，為境外人士遠(yuǎn)程開展歐盟業(yè)務(wù)提供便利。參訪過程中，師生們親身體驗(yàn)其電子政務(wù)的高效與便捷，對數(shù)字技術(shù)賦能社會(huì)治理有了更為深刻的理解。

愛沙尼亞經(jīng)濟(jì)部電子政務(wù)司合影留念

感悟創(chuàng)新與人文

結(jié)束在芬蘭與愛沙尼亞的行程后，訪學(xué)團(tuán)抵達(dá)瑞典斯德哥爾摩，參觀了位于老城中心的諾貝爾獎(jiǎng)博物館。該館建于2001年，時(shí)值諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)100周年。館內(nèi)陳列多項(xiàng)珍貴捐贈(zèng)展品，例如與諾貝爾資助的極地探險(xiǎn)相關(guān)的手寫專利文件、2024年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主捐贈(zèng)的象征團(tuán)隊(duì)精神的紙皇冠，以及同年文學(xué)獎(jiǎng)得主捐贈(zèng)的茶杯與書頁等。這些展品通過獲獎(jiǎng)?wù)咂椒捕錆M意義的物品，講述其非凡成就背后的故事，彰顯人類探索未知所必需的好奇心、勇氣、堅(jiān)持與智慧，使博物館成為名副其實(shí)的“人類群星閃耀之地”。參觀結(jié)束后，師生們紛紛表示，諾貝爾獎(jiǎng)得主的經(jīng)歷深刻激勵(lì)著自己追求卓越、勇于創(chuàng)新，并體會(huì)到跨學(xué)科合作與人文關(guān)懷在科研工作中的重要意義。

訪學(xué)團(tuán)參觀諾貝爾獎(jiǎng)博物館