英國訪學(xué)系列|拓寬認知邊界,重塑思維方式

?智能總結(jié)入駐雷丁大學(xué)學(xué)習(xí)已滿十日,接觸到不同知識體系,拓寬認知邊界,與同學(xué)交流收獲見解和友情。今日 Jurek Sikorski 教授帶來 “商業(yè)模式畫布工作坊” 課程,讓我對創(chuàng)業(yè)思路與企業(yè)運營有全新認知,掌握分析商業(yè)想法與規(guī)劃業(yè)務(wù)的方法,養(yǎng)成多維度思考商業(yè)邏輯的習(xí)慣。今日還為明日課題匯報做準備,團隊合力搭建 PPT?;仡檭芍軐W(xué)習(xí),構(gòu)建起 “發(fā)現(xiàn)問題 - 協(xié)同思考 - 技術(shù)賦能 - 商業(yè)落地” 的能力閉環(huán),實現(xiàn)思維方式重塑。文末介紹廣州大學(xué) MBA 項目相關(guān)信息,包括培養(yǎng)目標、教育中心地址、電話、郵箱、網(wǎng)址等,以
關(guān)聯(lián)問題: 商業(yè)模式畫布有啥作用?如何發(fā)現(xiàn)身邊的商機?課題匯報準備得怎樣?
時光匆匆,入駐雷丁大學(xué)學(xué)習(xí)已滿十日。這段旅程中,接觸到諸多與國內(nèi)不同的知識體系,極大拓寬了我的認知邊界。日常與同學(xué)們交流探討、并肩學(xué)習(xí),思維碰撞間,不僅收獲了嶄新見解,更締結(jié)了珍貴友情,讓這段海外求學(xué)時光愈發(fā)充實溫暖 。

今日,Jurek Sikorski教授為我們帶來 “商業(yè)模式畫布工作坊(Business Model Canvas Workshop)” 課程。

經(jīng)此學(xué)習(xí),我對創(chuàng)業(yè)思路與企業(yè)運營邏輯有了全新認知 。商業(yè)模式畫布是極為實用的可視化工具,將復(fù)雜業(yè)務(wù)拆解為價值主張、客戶細分、渠道通路等關(guān)鍵模塊,助力我們?nèi)媸崂砥髽I(yè)運轉(zhuǎn)邏輯,精準錨定業(yè)務(wù)關(guān)鍵點。理解到優(yōu)質(zhì)商業(yè)想法需錨定市場、滿足需求、具備競爭優(yōu)勢等,這讓我明晰:挖掘商業(yè)機會必須立足市場實際與客戶痛點,絕非空想可得。

風(fēng)險與回報板塊也頗具啟發(fā),投資者關(guān)注的 10 個問題,提醒我做商業(yè)規(guī)劃時,要提前預(yù)判成本上升、競爭加劇等風(fēng)險,并預(yù)設(shè)應(yīng)對策略。而識別機會的三種方式 —— 觀察宏觀趨勢、識別問題、尋找市場缺口,拓寬了我發(fā)現(xiàn)商機的思路;“Bug Log” 以日常痛點為例,更讓我意識到,商機往往就隱匿于解決身邊問題的過程中。

此次學(xué)習(xí),使我掌握了系統(tǒng)分析商業(yè)想法與規(guī)劃業(yè)務(wù)的方法,也養(yǎng)成了從多維度思考商業(yè)邏輯的習(xí)慣,為未來參與創(chuàng)業(yè)實踐或企業(yè)運營筑牢基礎(chǔ),滿心期待將這些知識付諸實踐,探索更多商業(yè)可能。


今日還有一項重要任務(wù),即為明日的課題匯報做準備。依據(jù)前兩天與小組成員敲定的匯報邏輯與內(nèi)容,并結(jié)合這兩周所學(xué)知識,我們各自整理負責(zé)部分,再進行最終整合。團隊合力搭建匯報 PPT,將零散內(nèi)容編織成完整故事線 。

回顧這兩周學(xué)習(xí),從領(lǐng)導(dǎo)力筑基、AI 視野拓展,到商業(yè)模型實操,構(gòu)建起 “發(fā)現(xiàn)問題 - 協(xié)同思考 - 技術(shù)賦能 - 商業(yè)落地” 的能力閉環(huán)。知識的跨界整合讓我明白:解決生活問題的創(chuàng)新,用領(lǐng)導(dǎo)力凝聚團隊,借 AI 突破效率邊界,以商業(yè)畫布錨定價值邏輯。這份收獲,不僅是工具箱的充實,更是思維方式的重塑。期待帶著這份成長,未來遇見問題時,能從容拆解、創(chuàng)新破局;也祈愿與同窗的珍貴情誼,跨越距離,長久延續(xù)。

(本文轉(zhuǎn)載自廣州大學(xué)MBA ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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