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2025年5月16日，佐治亞大學(xué)杰出研究教授、Journal of Applied Psychology主編Lillian Eby蒞臨北京大學(xué)光華40年“頂尖學(xué)者學(xué)術(shù)講堂”。結(jié)合豐富的學(xué)術(shù)研究與期刊編輯經(jīng)驗(yàn)，Lillian Eby以“管理學(xué)研究中的開放科學(xué)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題發(fā)表演講，深入剖析了開放科學(xué)的內(nèi)涵、實(shí)踐及其對(duì)管理學(xué)研究的深遠(yuǎn)影響。北京大學(xué)講席教授、光華管理學(xué)院組織與戰(zhàn)略管理系教授姜鎧豐主持了此次活動(dòng)。

Lillian Eby

“管理學(xué)研究中的開放科學(xué)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”

首先，Lillian Eby介紹了開放科學(xué)運(yùn)動(dòng)的起源，學(xué)術(shù)領(lǐng)域尤其在醫(yī)學(xué)和科技領(lǐng)域存在的學(xué)術(shù)欺詐、結(jié)果難以復(fù)制及研究透明度缺失等問題，推動(dòng)了開放科學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。她重點(diǎn)提到了“可疑研究實(shí)踐”，包括數(shù)據(jù)分析后調(diào)整顯著性水平、將事后發(fā)現(xiàn)包裝成先驗(yàn)假設(shè)等行為，嚴(yán)重?fù)p害了科學(xué)誠信度，由此，開放科學(xué)運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

Lillian Eby

接著，Lillian Eby闡釋了開放科學(xué)的內(nèi)涵，重點(diǎn)介紹了由美國開放科學(xué)中心制定的“透明度與開放性推廣 (TOP) 指南”。她通過圖表展示了TOP指南涵蓋的八個(gè)核心維度——引文標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)透明度、分析方法透明度、研究材料透明度、設(shè)計(jì)與分析透明度、研究預(yù)注冊、分析計(jì)劃預(yù)注冊以及復(fù)制研究。Lillian Eby強(qiáng)調(diào)，期刊和作者可按自身情況采納不同級(jí)別指南，并分享了Journal of Applied Psychology在這一過程中的實(shí)踐：JAP并未強(qiáng)制要求作者共享所有數(shù)據(jù)或進(jìn)行預(yù)注冊，而是要求清晰地披露他們是否開展了相關(guān)開放科學(xué)實(shí)踐。這一決策充分考慮了管理學(xué)研究（特別是涉及敏感的組織和人力資源數(shù)據(jù)時(shí)）的獨(dú)特性。她鼓勵(lì)研究者根據(jù)研究項(xiàng)目的需求和可行性靈活選擇哪些開放科學(xué)實(shí)踐，而非機(jī)械地追求“全有或全無”。此外，她還提及穩(wěn)健性檢驗(yàn)、提供補(bǔ)充性分析、透明披露評(píng)審重要修改及采用貢獻(xiàn)角色分類法等支持開放科學(xué)的實(shí)踐。

Lillian Eby深入探討了開放科學(xué)的原因與方法。她列舉了其諸多潛在益處，如促進(jìn)學(xué)術(shù)社群協(xié)作、改進(jìn)研究規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)性（她認(rèn)為這是開放科學(xué)最重要的價(jià)值之一，通過細(xì)致的前期規(guī)劃可以顯著提升研究質(zhì)效）。此外，開放科學(xué)還有助于加強(qiáng)研究生培養(yǎng)、提升研究整體嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)現(xiàn)結(jié)果可再現(xiàn)性及減少可疑研究實(shí)踐的發(fā)生。在方法層面，Lillian Eby介紹了如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)與代碼的透明化、研究材料的共享、設(shè)計(jì)與分析過程的透明化，以及如何進(jìn)行研究和分析計(jì)劃的預(yù)注冊。她特別推薦了OSF (Open Science Framework) 平臺(tái) (https://osf.io) 作為實(shí)踐這些開放科學(xué)舉措的工具，并展示了個(gè)人儀表盤、項(xiàng)目管理、設(shè)置禁發(fā)期等功能。她還強(qiáng)調(diào)，研究者在面對(duì)數(shù)據(jù)共享請求時(shí)，有權(quán)了解對(duì)方的資質(zhì)與用途，并要求簽署使用協(xié)議，無須無條件共享。

隨后，Lillian Eby分享了她與合作者共同開展的一項(xiàng)關(guān)于工業(yè)與組織心理學(xué)(IO)、組織行為學(xué)(OB)和人力資源管理(HR)領(lǐng)域?qū)W者對(duì)開放科學(xué)看法的實(shí)證研究成果。這項(xiàng)研究系統(tǒng)地調(diào)查了學(xué)術(shù)界對(duì)于開放科學(xué)潛在優(yōu)劣勢的普遍看法，數(shù)據(jù)圖表顯示：在感知優(yōu)勢方面，多數(shù)學(xué)者對(duì) “提升研究透明度”、“鼓勵(lì)研究規(guī)劃”、“提高可重復(fù)性”等十一項(xiàng)優(yōu)勢達(dá)成積極共識(shí)；感知劣勢方面，僅“增加研究者負(fù)擔(dān)”和“不會(huì)抑制研究者創(chuàng)造力”形成共識(shí)，然而，“威脅研究者知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“使發(fā)表更困難”等七項(xiàng)劣勢存在顯著爭議，其余多項(xiàng)優(yōu)劣勢處于“既非共識(shí)也非爭議”狀態(tài)。Lillian Eby指出共識(shí)區(qū)域?yàn)橥茝V開放科學(xué)明確了方向，爭議和中立區(qū)域則需要通過更多元的科學(xué)研究來澄清疑慮、彌合分歧并尋找推動(dòng)文化變革的有效路徑。

最后，Lillian Eby展望了開放科學(xué)的未來方向，包括開展定性數(shù)據(jù)編碼分析，挖掘?qū)W者們未直接表達(dá)的開放科學(xué)的顧慮與期望；評(píng)估預(yù)印本、開放科學(xué)徽章、署名同行評(píng)議等具體開放科學(xué)實(shí)踐在學(xué)者們眼中的實(shí)際有效性；通過探索性因素分析等方法，識(shí)別學(xué)者對(duì)開放科學(xué)感知優(yōu)劣勢的核心主題，并進(jìn)一步探究學(xué)術(shù)背景、工作領(lǐng)域等因素對(duì)感知的影響。她總結(jié)道，開放科學(xué)是一場深刻的文化變革，需要整個(gè)學(xué)術(shù)社群的共同努力和持續(xù)探索。雖然面臨挑戰(zhàn)，但開放科學(xué)無疑為提升管理學(xué)研究的質(zhì)量和影響力帶來了前所未有的機(jī)遇。

演講結(jié)束，Lillian Eby與現(xiàn)場參會(huì)者展開熱烈互動(dòng)。參會(huì)者圍繞數(shù)據(jù)共享操作、預(yù)注冊細(xì)節(jié)、開放科學(xué)對(duì)評(píng)審的影響、期刊編輯對(duì)開放科學(xué)實(shí)踐的看法及青年學(xué)者如何踐行開放科學(xué)等問題，與Lillian Eby及其他與會(huì)專家們進(jìn)行了深入探討。Lillian Eby逐一耐心解答，在場的期刊副主編天普大學(xué)商學(xué)院Charles E. Beury冠名教授In-Sue Oh和弗吉尼亞理工大學(xué)商學(xué)院Strickler冠名教授Christopher Porter也補(bǔ)充了他們的專業(yè)見解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為與會(huì)者帶來了深刻啟發(fā)。

贈(zèng)送紀(jì)念牌

活動(dòng)結(jié)尾，姜鎧豐為Lillian Eby贈(zèng)送了紀(jì)念牌，感謝她的精彩分享。

光華40年“頂尖學(xué)者學(xué)術(shù)講堂”

Guanghua's 40th Anniversary Top Scholar Forum

為加快推進(jìn)“雙一流”優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)及學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)2030年整體達(dá)到世界頂級(jí)商學(xué)院研究水準(zhǔn)并兼具中國特色的建設(shè)目標(biāo)，光華管理學(xué)院以40周年院慶為契機(jī)，推出“頂尖學(xué)者學(xué)術(shù)講堂”系列活動(dòng)，邀請全球頂尖學(xué)者和權(quán)威專家來院舉辦講座和交流活動(dòng)，旨在深度探索經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)領(lǐng)域的重要科學(xué)問題和前沿問題，鼓勵(lì)跨學(xué)科創(chuàng)新，拓展研究范式邊界，啟迪新的思想理念，加強(qiáng)國際前沿學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)術(shù)研究的國際影響力。

The "Top Scholar Forum" series, launched to celebrate the 40th anniversary of the Guanghua School of Management and promote the high-quality development of academic disciplines, brings together top scholars and experts from around the world. Through lectures and academic exchanges, the forum focuses on frontier issues and key topics in economics and management, employing innovative academic paradigms and scientific methodologies. It encourages interdisciplinary innovation and the exploration of practical challenges, showcasing the latest research and sparking new ideas and perspectives. This international platform for academic dialogue aims to enhance Guanghua’s academic contributions and further elevate its global influence in the fields of economics and management.