移動(dòng)課堂 | 2024級(jí)MBA成都班樂山研學(xué):課堂探知,校企謀合,文脈尋蹤

?智能總結(jié)2025年5月10 - 11日,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級(jí)MBA成都班在樂山開展移動(dòng)課堂。課堂上,蘇靈老師講授《財(cái)務(wù)管理》,將理論與案例結(jié)合,通過剖析企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生模擬實(shí)踐,提升其專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。學(xué)術(shù)課程結(jié)束后,在樂山師范學(xué)院舉行校企論壇,兩校師生及企業(yè)代表探討校企合作新模式,促進(jìn)了交流。移動(dòng)課堂最后一站,同學(xué)們參觀樂山師范學(xué)院校史館、武大西遷相關(guān)場(chǎng)館及樂山文廟,了解武大西遷歷史,領(lǐng)悟“樂山精神”。此次移動(dòng)課堂是專碩教育改革的成功實(shí)踐,同學(xué)們收獲頗豐,未來(lái)將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。
關(guān)聯(lián)問題: 移動(dòng)課堂還有啥學(xué)習(xí)安排?校企合作有哪些新舉措?樂山精神內(nèi)涵是什么?
2025年5月10-11日,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級(jí)MBA成都班學(xué)生奔赴樂山,開啟了一場(chǎng)集知識(shí)學(xué)習(xí)、校企交流與文化探尋于一體的移動(dòng)課堂。

課堂探知
《財(cái)務(wù)管理》啟迪智慧之光
在樂山,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)系蘇靈老師精心為2024級(jí)MBA成都班同學(xué)講授《財(cái)務(wù)管理》課程。課堂上,蘇靈老師憑借深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將理論知識(shí)與實(shí)際案例緊密結(jié)合,讓晦澀的財(cái)務(wù)知識(shí)在生動(dòng)案例中變得清晰易懂。
蘇老師以知名企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況為切入點(diǎn),深入剖析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中的關(guān)鍵數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生從財(cái)務(wù)視角洞察企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展戰(zhàn)略與潛在風(fēng)險(xiǎn),并讓學(xué)生們分組進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估與決策模擬實(shí)踐。


通過這堂精彩的課程,同學(xué)們不僅系統(tǒng)掌握了財(cái)務(wù)管理的核心概念、決策方法與風(fēng)險(xiǎn)控制策略,更學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解決實(shí)際問題,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力,為今后在企業(yè)中更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理與決策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校企謀合
共探產(chǎn)教融合發(fā)展新路徑
在學(xué)術(shù)課程結(jié)束后,一場(chǎng)聚焦產(chǎn)教融合的校企論壇在樂山師范學(xué)院舉行。樂山師范學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)汪天飛出席會(huì)議并致辭,熱烈歡迎武漢大學(xué)師生們的到來(lái)。兩校師生及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)代表齊聚一堂,共同探討校企合作的新模式、新機(jī)遇。

汪天飛副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了開放辦學(xué)、協(xié)同育人是推動(dòng)教育進(jìn)步、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要理念,并提出期待與武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA師生及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)加強(qiáng)交流合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
在交流環(huán)節(jié),2024級(jí)MBA成都班同學(xué)們及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)代表們圍繞深化產(chǎn)教融合等議題展開了熱烈且有深度的討論。

此次校企論壇為各方搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái),促進(jìn)了高校、企業(yè)之間的思想碰撞與合作交流,為推動(dòng)產(chǎn)教融合、培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才注入了新的活力。
文脈尋蹤
感悟歷史傳承的精神力量
此次移動(dòng)課堂的最后一站,同學(xué)們懷著崇敬的心情,踏上了探尋歷史文化的征程。同學(xué)們先后前往樂山師范學(xué)院校史館和武大西遷紀(jì)念館、武大西遷紀(jì)念碑參觀。

通過此次參觀,同學(xué)們深入了解了武漢大學(xué)在抗戰(zhàn)時(shí)期西遷樂山的偉大歷史。面對(duì)戰(zhàn)火紛飛、物資極度匱乏的艱苦環(huán)境,武大師生以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持辦學(xué)與科研,在樂山續(xù)寫珞珈學(xué)脈長(zhǎng)達(dá)八年之久。這段可歌可泣的歷史不僅彰顯了教育薪火相傳的力量,更鑄就了激勵(lì)后人的“樂山精神”。

隨后同學(xué)們來(lái)到樂山文廟,與先輩們進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。在文廟,同學(xué)們深刻領(lǐng)悟了“樂山精神”的內(nèi)涵與價(jià)值,讓他們更加堅(jiān)定了自己追求知識(shí)、服務(wù)社會(huì)的信念。
此次樂山移動(dòng)課堂,是武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專碩教育深化改革的一次成功實(shí)踐。同學(xué)們?cè)凇敦?cái)務(wù)管理》課程中啟迪智慧,在校企論壇中謀求合作,在歷史文化探尋中感悟精神力量。未來(lái)同學(xué)們必將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(本文轉(zhuǎn)載自武漢大學(xué)MBA和EMBA ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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