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“沒有哪一個(gè)問題

能在產(chǎn)生該問題的思維層次上得到解決”

“No problem can be solved

from the same level of consciousness that created it”

——艾爾伯特 愛因斯坦

Albert Einstein

PART 01課程簡(jiǎn)介

授人與漁的安泰第一課

《企業(yè)倫理》由組織管理系副教授張興福老師講授，介紹了傳統(tǒng)東方哲學(xué)和現(xiàn)代西方心理學(xué)的一些核心思想，內(nèi)容覆蓋廣泛：從上層關(guān)于生命和自我的理論框架，直至底層調(diào)整認(rèn)知和行為的具體方法。

并以“可持續(xù)互動(dòng)關(guān)系”和“精神靈活性模型”作為課程主線，幫助我們?nèi)跁?huì)貫通、學(xué)以致用。對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)讓我擁有了更多的理性和智慧去面對(duì)職業(yè)、事業(yè)，和生活中的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

@課代表 包劍

PART 02課程感悟

純粹觀察者視角及解構(gòu)重建

我可以做那個(gè)純粹的觀察者嗎？老師在課堂上講到這一節(jié)時(shí)令我醍醐灌頂?！熬拖瘛敦埡屠鲜蟆?，你不是Tom，也不是Jerry，你是那塊屏幕，記錄一切發(fā)生，允許一切發(fā)生，接納一切發(fā)生?！薄凹兇庥^察者”的概念貫穿于“精神靈活性模型”的各個(gè)維度。觀察者無法與被觀察的系統(tǒng)分離，你永遠(yuǎn)是所觀察的創(chuàng)造者。當(dāng)這個(gè)認(rèn)知真正進(jìn)入內(nèi)心深處的時(shí)候，看世界、看他人、看自己的一切都會(huì)開始改變。

仿佛你正在看一部電影

突然發(fā)現(xiàn)自己不僅是坐在臺(tái)下的觀眾

還是演員、導(dǎo)演、編劇、甚至是整個(gè)銀幕。

我們才是創(chuàng)造者，我們經(jīng)歷的一切，都是內(nèi)心的投射。放下對(duì)于別人的指責(zé)和抱怨，開始真正從主體位置上關(guān)注自己。想明白這一點(diǎn)后，我不再試圖等待別人改變，不再想要逃避問題和困境，因?yàn)橐磺械母淖兌紤?yīng)該起源于觀察者。曾在苦難中感受到的“受害者角色”崩塌消失，因?yàn)榭梢宰R(shí)別出這樣的角色只是一種創(chuàng)造，這不是我變得大度寬容了，而是我看到了真相。我們照亮別人，也是在照亮自己，這才是真正的自由。

常常鼓勵(lì)身邊的朋友們多去勇敢體驗(yàn)生活，真聽真看真感受會(huì)讓人更加通透和有靈氣，哪怕受傷、哪怕犯錯(cuò)、哪怕頭破血流。2024年即將結(jié)束了，我也想向前看了，感謝老師，感謝每一位同學(xué)，這一路像陽光，像花束，時(shí)常溫暖我，照亮我。祝福你們也在點(diǎn)滴之處感受到生活的精彩和情意。

人生一世，草木一秋。漫漫人生苦旅，不應(yīng)被悲傷的經(jīng)歷所羈絆，而是要相信前方自有廣闊天地等待你去奔赴。正如賈樟柯《山河故人》電影說的：“沒有人能陪你走到最后，他們只能陪你走一段路，過了這段路，你會(huì)遇見新的人，和新的生活?！?/span>

有道是山自山，水自水，時(shí)光輕輕摧。

花自落，不等不追。心無畏，自由淚。

情愛滿空杯。

天盡頭，不醉不歸。

@Cindy

PART 03同學(xué)感言

雨潤萬物，桃李滿天

課堂帶來的改變

每上完一次《企業(yè)倫理》課，內(nèi)心都會(huì)更加平靜一些，尤其是老師課上談到一些觀點(diǎn)與之前自己瞎琢磨探索生命時(shí)獲取到的是一樣，是類似時(shí)候，特別親切踏實(shí)——這兩年自己也或多或少地接觸一點(diǎn)點(diǎn)兒身心靈的東西，竟沒想到在 MBA 課堂上與老師不期而遇。人生路漫漫，尋找到真正的自己會(huì)是每一個(gè)人內(nèi)心的渴望，或在此時(shí)，或在彼時(shí)，或在某時(shí)。張教授在課上傾心而出的知識(shí)將會(huì)是小錦囊，似小星光，在你急需的時(shí)候，腦中會(huì)“?！眫，“恩，有個(gè)老師曾經(jīng)如此告訴過我，開解過我?！蔽蚁胝f的是，在大知識(shí)課堂做這樣的解惑授業(yè)并非一件易事，想必您也一定會(huì)在能力范圍內(nèi)堅(jiān)持下去，在未來，我們需要大智慧，您就撒播著小種子在每個(gè)學(xué)生的心里吧，總有一天它會(huì)有閃閃發(fā)光。這是您的大智慧。感恩遇見！

@JOY

船舶專業(yè)和流體物理專業(yè)出身的張興福老師運(yùn)用理工科特有的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，深入淺出地探討了人和人、人和企業(yè)、企業(yè)和社會(huì)之間的可持續(xù)互動(dòng)關(guān)系，幫助我們形成洞察人際和商業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)邏輯和方法論。很榮幸《企業(yè)倫理》是我們MBA階段的第一課；也是培養(yǎng)我們未來成為能夠在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中獨(dú)立思考的領(lǐng)導(dǎo)者的第一課。

@卜駿

水利萬物而不爭(zhēng)。

在上完《企業(yè)倫理》的精神修煉模型后，我將它作為一個(gè)內(nèi)觀內(nèi)修的方法，應(yīng)用在生活的方方面面。比如在同事相處時(shí)，在一種不爭(zhēng)的平靜狀態(tài)下做自己，會(huì)是一種松綁的體驗(yàn)。不用去迎合外在的評(píng)判，修靜修定。

理論之外，帶來一種精神準(zhǔn)則。

《企業(yè)倫理》課程的除了理論之外，更帶給我一種精神的準(zhǔn)則，讓自己經(jīng)常處在一種中正的狀態(tài)下思考和做事。在企業(yè)中，如果始終安于自己的本分做事，會(huì)帶來一種和諧的動(dòng)力，提高企業(yè)凝聚力生產(chǎn)力。

張老師的最后一堂課讓人印象深刻。

張老師在最后一堂課，把課程的內(nèi)容完整講完，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多。很多同學(xué)們來到老師身邊，請(qǐng)教老師一些生活的困惑，對(duì)于每個(gè)問題，老師都給出了細(xì)致完整的回答。我感受到老師想給于的心非常真誠。

@李栩儀

張老師是真正的把企業(yè)倫理中慈悲compassion這一關(guān)鍵字落實(shí)在每一堂課程當(dāng)中的一位老師。他呼吁我們關(guān)注自身，保持敏銳觀察，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)，來適應(yīng)紛繁復(fù)雜的環(huán)境；他引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，從東方思想到西方實(shí)驗(yàn)，激發(fā)我們的批判性思維，取其精華棄其糟粕。在開放的課堂氛圍里，我觀察同學(xué)，傾聽他們的分享，嘗試用“超然”之態(tài)去設(shè)想如果身在局中我會(huì)如何；

我觀察老師，看到張老師亦沉浸其中隨案例分享者的喜悲有不同的微表情，同時(shí)又能及時(shí)置身事外給與客觀的評(píng)價(jià)和建議。這一切都印證了“靈活性模型”的實(shí)踐意義。我們做不到不以物喜，不以己悲，但是我們可以從自身出發(fā)，提高修為，通過刻意的訓(xùn)練使得自己愈來愈強(qiáng)大。

況且，不問前路如何，張老師也時(shí)刻提醒著我們：要愛那個(gè)純粹的我。只有對(duì)自己慈悲，才能成就更健康，快樂，幸福和高效的我。

感謝這門帶給人心靈洗禮的課程，感謝張老師。

@趙晶

八節(jié)企業(yè)倫理課程已悄然結(jié)束，似乎已經(jīng)習(xí)慣了每周日早上在企業(yè)倫理課中度過，老師總能從小小的案例中剖析至本源，每每聽完都有醍醐灌頂、豁然開朗之感。企業(yè)倫理課作為重返學(xué)生生涯的第一課，更像是一位智慧的老者，用平和而深邃的話語，講述著善惡的界限、責(zé)任的分量。在每一次猶豫的瞬間，都應(yīng)傾聽內(nèi)心的聲音，喧鬧任其喧鬧，自由我自為之，我自風(fēng)情萬種，與世無爭(zhēng)。

(PS:嘗試每天讓自己安靜一會(huì)兒:))

@周君

9~11月這兩個(gè)多月內(nèi)，在工作和生活中經(jīng)歷了各種類型的事件處理（與上級(jí)，與鄰團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)，家庭中），感謝張老師的傳授和引導(dǎo)，從最早的措手不及和情緒波動(dòng)到現(xiàn)在遇事第一步保持沉著冷靜，有種“質(zhì)的改變”的感受?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，相信您的教授會(huì)幫助更多的學(xué)生從本質(zhì)上改變心態(tài)和處理事情的方法，獲得更健康和幸福的人生。

@竹溪

《老子他說》中提到了儒、佛、道三家對(duì)水的贊美：儒家說水“精進(jìn)利生”；佛家說水“圣凈無生”，道家說水“謙下養(yǎng)生”。從他們贊美水的不同視角便可以看出，儒家更注重自我提升和社會(huì)責(zé)任，佛家更關(guān)注因果輪回和精神解脫，而道家則追求自然和諧和無為而治。但他們之間都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是擯棄小我，無私利他。

@龔吉

《即是道》

悟道即是學(xué)道，學(xué)道不如用道。

用道即是得道。得道還需興道。

興道即是傳道，傳道必然福道。

福道即是正道，正道自然悟道。

@佚名

朋友圈記錄

結(jié)課紀(jì)念：Defusion時(shí)刻