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11月30日-12月1日，第二屆中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽在位于成都的電子科技大學(xué)舉行。中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽作為中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽主題賽事之一，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主辦，大賽組委會(huì)秘書(shū)處設(shè)置在全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)。

本屆大賽分為企業(yè)決策賽道和商業(yè)分析與智能應(yīng)用賽道，共吸引來(lái)自298所高校的14433人次研究生參賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的激烈角逐，共有來(lái)自139所院校的210支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決賽，最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

在云南大學(xué)研究生院的指導(dǎo)下，工商管理與旅游管理學(xué)院積極承擔(dān)動(dòng)員與組織工作，共有來(lái)自工商管理與旅游管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息學(xué)院、新聞學(xué)院等學(xué)院的668名同學(xué)報(bào)名參加校內(nèi)選拔賽，云南大學(xué)成為本屆大賽全國(guó)初賽參賽人數(shù)最多的高校。為了有效提升我校教師的賽事指導(dǎo)能力，工商管理與旅游管理學(xué)院在賽前承辦了第2期全國(guó)高校教師決策模擬教學(xué)能力提升工作坊。經(jīng)過(guò)校內(nèi)選拔賽、全國(guó)初賽、全國(guó)復(fù)賽的層層比拼，云南大學(xué)共有三支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決賽，其中企業(yè)決策賽道兩支（MBA組和其他研究生組各一支），商業(yè)分析與智能應(yīng)用賽道一支。

最終經(jīng)過(guò)精彩的現(xiàn)場(chǎng)比拼，進(jìn)入總決賽的三支隊(duì)伍均取得了優(yōu)異成績(jī)。工商管理與旅游管理學(xué)院“小趴菜隊(duì)”（隊(duì)員：孔浪、李昂然、彭雅婷，指導(dǎo)老師：宋樂(lè)、張霓）榮獲企業(yè)決策賽道全國(guó)一等獎(jiǎng)；工商管理與旅游管理學(xué)院“拒絕躺贏隊(duì)”（隊(duì)員：崔心怡、蘭斌、袁泉，指導(dǎo)老師：王健康、孔春麗）榮獲企業(yè)決策賽道全國(guó)二等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)院“微笑面對(duì)隊(duì)隊(duì)隊(duì)”（隊(duì)員：李萬(wàn)紅，胡亞君、黃昕然、汪恬恬、范暄，指導(dǎo)老師：邵素軍、袁帆）榮獲商業(yè)分析與智能應(yīng)用賽道全國(guó)二等獎(jiǎng)。云南大學(xué)蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

除了進(jìn)入總決賽的三支隊(duì)伍，云南大學(xué)還有二十支隊(duì)伍也在大賽中獲得了好成績(jī)，其中企業(yè)決策賽道3支隊(duì)伍獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、3支隊(duì)伍獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；商業(yè)分析與智能應(yīng)用賽道3支隊(duì)伍獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、11支隊(duì)伍獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。

本屆中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單如下：

中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽是深化賽教融合，以賽促教的重要抓手，通過(guò)比賽，引導(dǎo)研究生們關(guān)注我國(guó)工商管理實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)商科教育領(lǐng)域產(chǎn)教深度融合，有效促進(jìn)一流研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。第二屆中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽中，云南大學(xué)的23支參賽隊(duì)伍憑借其出色表現(xiàn)脫穎而出，云南大學(xué)蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，充分彰顯了云南大學(xué)在研究生培養(yǎng)方面所取得的階段性顯著成就。云南大學(xué)將以此次賽事為契機(jī)，持續(xù)深化研究生教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善“賽教融合”機(jī)制，通過(guò)組織各類專業(yè)競(jìng)賽，將理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，切實(shí)服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對(duì)高層次、復(fù)合型人才的需求。