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浙江工商大學(xué)MBA2024日本“名校名企”研學(xué)之旅于近日?qǐng)A滿結(jié)束。近20位同學(xué)前往日本大阪、京都等地，展開了一場(chǎng)集學(xué)術(shù)交流、企業(yè)參訪及文化體驗(yàn)于一體的旅程。

在日本的五天里，同學(xué)們?cè)L問了包括島津制作所、松下集團(tuán)在內(nèi)的多家知名企業(yè)，并參訪了享有盛譽(yù)的京都大學(xué)。從大阪關(guān)西機(jī)場(chǎng)的現(xiàn)代化設(shè)施到道頓堀繁華的商業(yè)街區(qū)，再到伏見稻荷大社的歷史遺跡，每一步都讓師生們深切感受到了科技力量與傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。接下來，請(qǐng)跟隨我們的腳步，一起走進(jìn)這段難忘的研學(xué)旅程吧。

初識(shí)大阪

現(xiàn)代都市與傳統(tǒng)風(fēng)情的邂逅

27日下午，大家順利抵達(dá)大阪關(guān)西國(guó)際機(jī)場(chǎng)。對(duì)于許多同學(xué)而言，這是他們首次踏上這片充滿魅力的土地。從現(xiàn)代化機(jī)場(chǎng)設(shè)施中，同學(xué)們開始初步感受這座城市的獨(dú)特魅力。日本與中國(guó)有著一小時(shí)的時(shí)差，當(dāng)大巴車帶著同學(xué)們緩緩駛?cè)氪筅媸袇^(qū)時(shí)，已是傍晚五點(diǎn)半。夕陽(yáng)下的大阪，以其獨(dú)特的都市風(fēng)貌和濃厚的生活氣息迎接來自遠(yuǎn)方的訪客。

在日本的第一頓晚餐，大家品嘗了關(guān)西特色的“日式烤肉”，在美食中感受異國(guó)風(fēng)情。餐后，大家漫步至大阪最著名的商業(yè)街區(qū)之一——道頓堀，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)氛圍和文化特色，感受這個(gè)日本重要商業(yè)中心的活力與熱情。

創(chuàng)新企業(yè)參訪

從百年傳承到綠色未來

第二天，迎著秋日的陽(yáng)光，一行人首先來到了擁有百年歷史的島津制作所。這家以科學(xué)儀器制造聞名的企業(yè)，通過其不懈的創(chuàng)新精神和代際傳承，成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。島津制作所的專業(yè)講解員帶領(lǐng)大家深入了解了公司的成長(zhǎng)歷程和技術(shù)突破，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。

下午，團(tuán)隊(duì)參觀了位于兵庫(kù)縣的松下電器回收公司。在這里，同學(xué)們了解到電回收產(chǎn)業(yè)在日本的發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。大家大受震撼，感慨良多，在回程大巴上進(jìn)行了互相分享和熱烈討論。

當(dāng)然，在楓葉季，京都的美景也是不可錯(cuò)過的。參訪結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)來到了伏見稻荷大社，這座以千本鳥居而聞名的神社，不僅是日本傳統(tǒng)文化的象征，也是自然美景與人文景觀完美結(jié)合的地方。夜幕降臨，大家一同前往“一蘭”拉面館，體驗(yàn)日本獨(dú)特的“一人食”文化。

京都大學(xué)與京瓷公司參訪

第三天上午，師生們來到歷史悠久的京都大學(xué)，參加了《世界技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)》課程。該課程深入探討了日本技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)以及全球最新的技術(shù)創(chuàng)新成果，激發(fā)了學(xué)生對(duì)未來科技發(fā)展的思考。

下一站來到了由稻盛和夫先生創(chuàng)立的京瓷公司，同學(xué)們學(xué)習(xí)了這位企業(yè)家如何將哲學(xué)理念融入企業(yè)管理之中，創(chuàng)建出獨(dú)具特色的企業(yè)文化。

企業(yè)參訪結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)游覽了金閣寺、二三年坂及祗園地區(qū)，這些地方承載著豐富的歷史文化信息，是了解日本傳統(tǒng)美學(xué)和生活方式不可或缺的一站。

傳統(tǒng)文化體驗(yàn)

手作之美與茶道精神

第四天，參與者們沉浸于一系列的傳統(tǒng)技藝工作坊活動(dòng)中，親手制作了精美的和果子，并參與了傳統(tǒng)的茶道儀式。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生們更加深刻地理解了日本傳統(tǒng)工藝背后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，也體驗(yàn)到了日本美學(xué)中對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求。

下午，在奈良公園和春日大社，大家近距離感受了日本古代建筑之美。古老的建筑與和諧的自然環(huán)境相得益彰，讓人感受到日本古代文明的獨(dú)特魅力。

圓滿結(jié)束

收獲與展望

5天4晚的日本研學(xué)之旅接近尾聲。返程前夕，每位參與者都滿載而歸，不僅收獲了寶貴的知識(shí)和開闊的眼界，也這過程中結(jié)下了深厚的友誼。

同學(xué)們的朋友圈記錄下了這一旅程的美好。

這次研學(xué)活動(dòng)的成功舉辦離不開全體成員的努力與配合，相信在未來的發(fā)展道路上，浙江工商大學(xué)MBA項(xiàng)目將繼續(xù)秉持開放包容的態(tài)度，不斷尋求新的合作機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)具有全球視野的商業(yè)領(lǐng)袖貢獻(xiàn)力量。

感謝每一位同學(xué)的熱情參與和支持，讓我們共同期待未來更多的精彩旅程！

導(dǎo)師寄語(yǔ)

指導(dǎo)老師 孫家勝

在日本研學(xué)的這幾天，大家或許已經(jīng)觀察到，盡管靜悄悄的早晨工薪族們匆匆趕往地鐵，生活節(jié)奏看似緊張，但他們?cè)谌粘Ｉ钪袇s很有儀式感，有很多小確幸的滿足和治愈。

日本人對(duì)傳統(tǒng)文化的深厚情感，對(duì)生活美學(xué)的極致追求，對(duì)精湛技藝的執(zhí)著堅(jiān)守，對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心，對(duì)規(guī)則規(guī)范的嚴(yán)格遵守，對(duì)個(gè)人信用的高度重視，以及對(duì)大自然的熱愛與“不給他人添麻煩”的信條，這些都值得我們深思與學(xué)習(xí)。

衷心希望通過此次研學(xué)之旅，大家能夠收獲滿滿，感悟良多?；貒?guó)后，愿你們都能向著更優(yōu)秀的自己，更幸福的生活再邁進(jìn)一步。請(qǐng)大家培養(yǎng)對(duì)日常幸福的感知力，保持愉悅的心情與健康的體魄，養(yǎng)成自律的生活習(xí)慣，這樣的人生，定將寬廣無垠，充滿無限可能。

實(shí)務(wù)導(dǎo)師 張磊

從名校到名企，從課堂到生產(chǎn)一線，從創(chuàng)新理論到創(chuàng)新實(shí)踐，我們看到了日本在教育、科研、生產(chǎn)、營(yíng)銷、企業(yè)文化乃至購(gòu)物環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面的歷史和當(dāng)下實(shí)踐，還體驗(yàn)了日本社會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺伦黠L(fēng)和一以貫之的文化傳統(tǒng)，相信有不少畫面已經(jīng)深刻映入了大家的腦海。同時(shí)，隨之而來的是很多疑問——為什么他們要這么做？他們是怎么做的？以及，什么因素支撐了他們這些行為等等。

其實(shí)，海外研學(xué)的收獲就是這些畫面、疑問和文化沖擊，隨之而來的討論、研究和探索，以及在這個(gè)過程中同學(xué)們之間建立和加深的友誼。希望這次日本研學(xué)之旅能成為大家擴(kuò)大國(guó)際視野和思想追問的星星之火，給大家的生活和事業(yè)增加一點(diǎn)助力。

同學(xué)有感

01毛芳助

這次訪學(xué)活動(dòng)，讓我有幸踏入了大阪與京都這兩座充滿歷史與現(xiàn)代交織魅力的城市，親身體驗(yàn)了日本企業(yè)文化中的精致與細(xì)膩。感謝這次訪學(xué)活動(dòng)給我?guī)淼膶氋F經(jīng)歷和深刻啟示，我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

02方 琦

這趟研學(xué)之旅，它像是一把鑰匙，打開了我認(rèn)識(shí)世界多元性的大門，讓我在學(xué)習(xí)與文化體驗(yàn)中不斷開拓自己的眼界，同時(shí)也對(duì)自身日常工作和生活進(jìn)行了思考。感謝這次旅行和各位相遇！

03周楠烯

此次日本游學(xué)之旅，在深深嘆服于日本企業(yè)執(zhí)著專注、守正創(chuàng)新的工匠精神之際，亦為楓葉季的迷人盛景所深深吸引。

04周 珍

這次游學(xué)之旅，不僅讓我領(lǐng)略了日本的風(fēng)光與文化，更讓我在學(xué)術(shù)、科技、美食等多個(gè)方面都有所收獲，此外還有一班志同道合的校友，我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多，這段難忘的經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一。

05鮑 飛

我們的商業(yè)土壤里，也會(huì)孕育出值得學(xué)習(xí)的更多的偶像。親自感受到身邊接觸到的優(yōu)秀企業(yè)家的謙遜與積極，以及對(duì)所追求的事業(yè)虔誠(chéng)的全身心的投入。這，都應(yīng)該是值得學(xué)習(xí)之處。