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知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

兵法所言之“戰(zhàn)”，在現(xiàn)實(shí)生活中的廣義理解，就是工作和事業(yè)，“知”則被賦予了更加重要的意義。為了幫助24級(jí)EMBA、MBA新生深入了解自己的管理潛力和個(gè)性特質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供科學(xué)指引，10月26日晚，商學(xué)院組織了首期新生管理能力測(cè)評(píng)報(bào)告解讀會(huì)并邀請(qǐng)北森戰(zhàn)略大客戶部華南人才管理業(yè)務(wù)部高級(jí)專家顏楊威老師開展專業(yè)解讀，24級(jí)EMBA、MBA150余位新生參加活動(dòng)。

顏老師首先通過(guò)趣味測(cè)試給同學(xué)們講解了科學(xué)人才測(cè)評(píng)與普通趣味心理測(cè)評(píng)的差別，并指出，科學(xué)人才測(cè)評(píng)是通過(guò)一系列科學(xué)的手段和方法并結(jié)合大量真實(shí)數(shù)據(jù)對(duì)管理者的基本素質(zhì)及工作績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的活動(dòng)，并從管理技能、管理個(gè)性、商業(yè)綜合推理、管理風(fēng)格、職業(yè)錨五個(gè)方向?yàn)樾律鷤冏隽松疃冉庾x。

通過(guò)對(duì)新生管理能力測(cè)評(píng)報(bào)告進(jìn)行深入解讀，并結(jié)合多年來(lái)的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，為商學(xué)院新生提供了多角度、多層面的報(bào)告分析結(jié)果，并讓學(xué)生熟悉背后的管理學(xué)原理，幫助新生理解測(cè)評(píng)的深層含義。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)報(bào)告解讀及個(gè)人管理特性分析，為24級(jí)新生團(tuán)隊(duì)的共性測(cè)評(píng)結(jié)果及個(gè)性測(cè)評(píng)結(jié)果開展數(shù)據(jù)比對(duì)，在團(tuán)隊(duì)集體發(fā)展建議和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中角色定位提供了新的視角。

測(cè)評(píng)基于大五人格理論和四分圖式管理風(fēng)格模型，幫助新生了解自身的管理個(gè)性和風(fēng)格。有助于新生識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)，從而在選擇職業(yè)方向時(shí)能夠更好地匹配個(gè)人特質(zhì)，通過(guò)了解對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的職業(yè)因素，可以更容易地做出符合個(gè)人核心訴求的職業(yè)選擇。

管理測(cè)評(píng)不僅關(guān)注知識(shí)和技能的積累，還關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等，通過(guò)測(cè)評(píng)報(bào)告，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，助力學(xué)生有效提升學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生更加精準(zhǔn)地把握自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并找到問(wèn)題所在，為后續(xù)的學(xué)習(xí)改進(jìn)提供明確的方向。

為促進(jìn)理論與實(shí)踐深度結(jié)合，商學(xué)院每年開設(shè)大量前沿科技系列科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)，管理測(cè)評(píng)為新生提供了科學(xué)認(rèn)知自我管理能力的方法論及工具，實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生架起理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的橋梁，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)知行合一，為未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次報(bào)告解讀會(huì)也獲得了新生的積極反饋與高度評(píng)價(jià)。同學(xué)們紛紛表示，感謝商學(xué)院精心組織的測(cè)評(píng)活動(dòng)及報(bào)告解讀會(huì)，這次活動(dòng)不僅幫助同學(xué)們了解自我管理個(gè)性、管理風(fēng)格的定位，也讓同學(xué)們借助科學(xué)的工具更準(zhǔn)確地知道自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，會(huì)將所學(xué)所思有效結(jié)合，并應(yīng)用到個(gè)人管理實(shí)踐中去，確保能夠持續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，爭(zhēng)做新時(shí)代的商業(yè)新人才。