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日前，2023年浙江省專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實(shí)踐成果暨第二屆浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀實(shí)踐成果評(píng)選結(jié)果發(fā)布，學(xué)院專業(yè)學(xué)位研究生共榮獲9項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐成果獎(jiǎng)，18項(xiàng)院級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐成果獎(jiǎng)！

近年來，學(xué)院致力于提升專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)教融合，深化專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)營理論和方法解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)懂專業(yè)會(huì)思考能實(shí)戰(zhàn)的商業(yè)人才。

優(yōu)秀實(shí)踐成果

浙江省專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實(shí)踐成果獎(jiǎng)

01產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，雙向賦能共贏

——榮盛集團(tuán)的創(chuàng)新激勵(lì)項(xiàng)目調(diào)研

獲獎(jiǎng)人： 呂媛，麥靖

指導(dǎo)教師： 俞榮建、謝江佩

實(shí)踐成果簡介

在產(chǎn)學(xué)研融合大背景下，浙江榮盛控股集團(tuán)作為我校的校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，我們在浙江工商大學(xué)管理學(xué)院多位老師帶領(lǐng)下，多次實(shí)地走訪了榮盛集團(tuán)。在走訪期間，我們團(tuán)隊(duì)特別了解榮盛大質(zhì)量創(chuàng)新激勵(lì)項(xiàng)目的實(shí)施情況，并進(jìn)行深入交流。最終形成的實(shí)踐成果之一包括案例作品及配套的案例使用說明一份，將榮盛創(chuàng)新實(shí)踐以生動(dòng)的形式記錄下來。

案例詳細(xì)描述了企業(yè)在進(jìn)入創(chuàng)新管理階段前期及中期所遭遇的問題，榮盛結(jié)合集團(tuán)實(shí)際情況，進(jìn)行了創(chuàng)新激勵(lì)項(xiàng)目改革，不僅激發(fā)了員工的創(chuàng)新潛能，也讓榮盛能夠始終處在市場潮流前沿，保持強(qiáng)大的競爭力。我們通過本次實(shí)踐，深入挖掘企業(yè)的優(yōu)秀做法，不僅對(duì)外展現(xiàn)了榮盛的前瞻視野與卓越執(zhí)行力，更具備了企業(yè)推廣的顯著價(jià)值，為其他企業(yè)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)我們設(shè)計(jì)了配套的案例使用說明，可以運(yùn)用在教學(xué)當(dāng)中。最重要的是，與企業(yè)的深度合作是一個(gè)雙向賦能的過程，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合和企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

作者簡介:

呂媛，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）2023級(jí)應(yīng)用心理專碩全日制學(xué)生，主要研究方向組織行為與人力資源管理，中共黨員。碩士期間曾獲2023年全國應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐技能大賽全國一等獎(jiǎng)。

麥靖，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）2023級(jí)應(yīng)用心理專碩全日制學(xué)生，主要研究方向創(chuàng)業(yè)與人力資源管理，共青團(tuán)員。碩士期間曾獲2023年全國應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐技能大賽全國一等獎(jiǎng)。

“將企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐撰寫為一個(gè)完整的故事，并挖掘企業(yè)管理中的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，顯著提升了我們基于心理學(xué)理論的應(yīng)用成果提煉、總結(jié)的能力，不僅扎實(shí)了我們的科研理論基礎(chǔ)，還促使我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造出具有啟發(fā)性和實(shí)用性的實(shí)踐案例。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過不斷的實(shí)踐探索，我們真切地感受到了自身在科研能力、應(yīng)用能力以及職業(yè)能力方面所取得的顯著進(jìn)步。這些提升并非一蹴而就，而是源自于每一次的嘗試、每一次的挑戰(zhàn)和每一次的突破。我們深知，進(jìn)步離不開實(shí)踐的磨礪和鍛煉，未來我們將繼續(xù)保持這種積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力?！?/span>

——呂媛，麥靖

02賦能杭州電信呼叫中心創(chuàng)新實(shí)踐

獲獎(jiǎng)人：姜欣悅

指導(dǎo)教師：吳波、肖迪

實(shí)踐成果簡介

本實(shí)踐案例聚焦于杭州電信呼叫中心，該中心長期面臨人力成本高昂、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施復(fù)雜及響應(yīng)速度等挑戰(zhàn)。針對(duì)上述難題，將人工智能（AI）技術(shù)深度融入傳統(tǒng)呼叫中心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了一場服務(wù)模式的革命性轉(zhuǎn)變。具體而言，上線AI智能機(jī)器人，集成了自動(dòng)應(yīng)答、智能轉(zhuǎn)接、情感識(shí)別與深度分析等多維度功能，能夠提供全天候、不間斷的高品質(zhì)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，借助智能質(zhì)檢與高級(jí)數(shù)據(jù)分析技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)閉環(huán)的數(shù)據(jù)反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)知識(shí)的動(dòng)態(tài)更新與智能化優(yōu)化。此實(shí)踐案例不僅彰顯了AI技術(shù)在呼叫中心業(yè)務(wù)中的卓越效能與顯著成果，也為行業(yè)內(nèi)乃至服務(wù)業(yè)的全面引入AI技術(shù)提供了極具價(jià)值的參考與洞見。

作者簡介:

姜欣悅，浙江工商大學(xué)MBA教育中心2023級(jí)MBA全日制學(xué)生，擁有8年上市公司集團(tuán)總部管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任集團(tuán)數(shù)字化流程負(fù)責(zé)人、ISO體系負(fù)責(zé)人、集團(tuán)培訓(xùn)師。在公司準(zhǔn)備A股上市期間，參與并負(fù)責(zé)了內(nèi)控建設(shè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和集團(tuán)制度修建等關(guān)鍵任務(wù)。

“在校內(nèi)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我深入學(xué)習(xí)了AI技術(shù)領(lǐng)域的管理問題，如人機(jī)交互理論和業(yè)務(wù)升級(jí)理論。導(dǎo)師吳波教授帶領(lǐng)我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，包括前往省內(nèi)大型國企交流，拓寬了我的視野。導(dǎo)師肖迪教授根據(jù)呼叫中心業(yè)務(wù)特色，提出了流程優(yōu)化建議，幫助我將理論知識(shí)與實(shí)際問題緊密結(jié)合，提升了科研和實(shí)踐能力。我也深刻體會(huì)到了學(xué)校提出的“理論聯(lián)系實(shí)際”的要求，時(shí)刻關(guān)注自身能力的提升?！?/span>

——姜欣悅

03高效增量大口徑鋼管加工智能設(shè)備實(shí)用新型專利

獲獎(jiǎng)人： 王建興

指導(dǎo)教師： 王曉辰

實(shí)踐成果簡介

本實(shí)踐研究以康增特材集團(tuán)為研究對(duì)象，以高效增量大口徑鋼管加工智能設(shè)備解決方案為課題，通過對(duì)大口徑鋼管不同的多個(gè)生產(chǎn)工序，進(jìn)行針對(duì)性的研發(fā)，設(shè)計(jì)研發(fā)了“大口徑鋼管自動(dòng)擴(kuò)孔機(jī)”、“大口徑不銹鋼管自動(dòng)內(nèi)外拋光裝置”等多種定制化的智能設(shè)備并獲得專利。重點(diǎn)解決影響生產(chǎn)效率的“卡脖子”工序，讓生產(chǎn)前后工序都打通，進(jìn)行成套設(shè)備開發(fā)，彌補(bǔ)了只提高單一工序產(chǎn)量，無法真正提高產(chǎn)能的問題。系統(tǒng)、有效的解決了公司經(jīng)營存在的實(shí)際問題，提升企業(yè)管理效率和核心競爭力。

作者簡介:

王建興，浙江工商大學(xué)MBA教育中心23級(jí)MBA非全日制學(xué)生，現(xiàn)任康增特材集團(tuán)有限公司總經(jīng)理，高級(jí)工程師，中國民主同盟盟員，曾獲民盟省直屬聯(lián)合基層委“先進(jìn)盟員”稱號(hào)。從事核電管、高壓合金管等特種管道能源裝備行業(yè)。

“首先很感謝指導(dǎo)老師的支持和幫助，使我明白做課題和做企業(yè)一樣，都需要我們精準(zhǔn)把握實(shí)踐對(duì)象的主要需求和核心矛盾。通過細(xì)致分析，并結(jié)合理論知識(shí)，我們才能抓住解決問題的關(guān)鍵，制定出有效的解決方案。更為深刻的是，我體會(huì)到了從不同角度全面分析問題的重要性。每一個(gè)研究課題都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的解決方案可供參考。這就要求我必須自己去廣泛搜集文獻(xiàn)資料，進(jìn)行深入調(diào)研，以確保能夠準(zhǔn)確把握項(xiàng)目研究的核心問題。在此基礎(chǔ)上，才能結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出既切實(shí)可行又富有創(chuàng)新性的研究方案。

再次感謝在浙商大MBA的所學(xué)所獲，感謝老師們的悉心指導(dǎo)，受益匪淺?！?/span>

——王建興

04智能沖壓焊接一體化生產(chǎn)線

獲獎(jiǎng)人： 張弦

指導(dǎo)教師： 韋影、俞榮建

實(shí)踐成果簡介

本實(shí)踐聚焦于易納緯（杭州）智能科技有限公司零部件生產(chǎn)制造過程，通過智能沖壓焊接一體化生產(chǎn)線實(shí)現(xiàn)零部件制造過程涉及的沖壓、焊接、清洗、檢測、包裝等多個(gè)生產(chǎn)工序集成于單條生產(chǎn)線，各工作單元自動(dòng)匹配生產(chǎn)線運(yùn)行速度，不合格品自動(dòng)排除并單獨(dú)收集，實(shí)現(xiàn)從原材料到成品連續(xù)不間斷生產(chǎn)。生產(chǎn)數(shù)據(jù)通過數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和控制技術(shù)接入公司SAP系統(tǒng)，滿足零部件生產(chǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)采集與生產(chǎn)訂單管理需求，為企業(yè)全面發(fā)展工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、實(shí)施智能制造，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者簡介:

張弦，浙江工商大學(xué)MBA教育中心20級(jí)MBA非全日制學(xué)生，現(xiàn)任易納緯（杭州）智能科技有限公司通訊事業(yè)部技術(shù)經(jīng)理。從業(yè)經(jīng)驗(yàn)20年，擁有的豐富金屬材料成型、表面處理及自動(dòng)化組裝技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

“通過在浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）學(xué)習(xí)，在校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人對(duì)公司零部件生產(chǎn)流程進(jìn)行了深入分析，識(shí)別造成浪費(fèi)的環(huán)節(jié)，運(yùn)用價(jià)值流分析法，計(jì)算真正產(chǎn)生價(jià)值的生產(chǎn)時(shí)間，思考工序整合的可行性，構(gòu)建基于智能沖壓焊接一體化生產(chǎn)線的智能制造流程。零部件制造周期減少約50%，真正產(chǎn)生價(jià)值的制造時(shí)間降低約30%。

非常感謝校內(nèi)外指導(dǎo)老師和學(xué)院在整個(gè)實(shí)踐過程中給予的啟發(fā)、幫助和指導(dǎo)。讓本人在收獲優(yōu)秀實(shí)踐成果的同時(shí)，深刻體會(huì)到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新道路對(duì)企業(yè)市場競爭力的促進(jìn)作用?！?/span>

——張弦

05

工業(yè)4.0智能制造下電氣車間生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備通用數(shù)據(jù)采集軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用

獲獎(jiǎng)人： 吳昌喜

指導(dǎo)教師： 潘綿臻

實(shí)踐成果簡介

在“工業(yè)4.0”，“智能制造”，“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”的大背景下，隨著工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，生產(chǎn)制造企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、設(shè)備維護(hù)的要求越來越高。在電氣制造行業(yè)中，隨著MES等各類工業(yè)軟件的使用，各類電氣設(shè)備運(yùn)營大數(shù)據(jù)分析依賴的現(xiàn)場數(shù)據(jù)需要通過現(xiàn)場設(shè)備集成到上層信息和管理系統(tǒng)。隨著現(xiàn)場設(shè)備種類的不斷更新和增加，集成和互聯(lián)互通的要求也越來越高，現(xiàn)場生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集軟件應(yīng)具有對(duì)多種不同網(wǎng)絡(luò)、接口和協(xié)議的支持，同時(shí)需要以標(biāo)準(zhǔn)的接口對(duì)外輸出，這樣設(shè)備的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)集成才能做到高效和標(biāo)準(zhǔn)化，另外由于國家電網(wǎng)局域網(wǎng)的特點(diǎn)，目前絕大部分的設(shè)備數(shù)據(jù)是通過人工采集的方式，存在效率低下、準(zhǔn)確性差、實(shí)時(shí)性不強(qiáng)等問題，設(shè)備種類繁多，難以滿足現(xiàn)代電氣制造車間對(duì)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)據(jù)管理的需求。本研究實(shí)踐成果根據(jù)本人多年對(duì)數(shù)據(jù)采集物聯(lián)問題的經(jīng)驗(yàn)和探究，并借助行業(yè)數(shù)據(jù)特征分析，資源整合，把所學(xué)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、管理思維、人力資源管理、管理溝通等知識(shí)融入到日常應(yīng)用設(shè)計(jì)中，開發(fā)一種基于電氣制造車間生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的通用數(shù)據(jù)采集軟件，在車間實(shí)現(xiàn)了對(duì)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)采集，建立數(shù)據(jù)平臺(tái)，整合數(shù)據(jù)資源，支持跨部門及部門內(nèi)部常規(guī)數(shù)據(jù)分析，從而提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，以JL電氣為例：數(shù)據(jù)采集軟件全面記錄生產(chǎn)流程數(shù)據(jù)，產(chǎn)品不良率顯著降低至0.3%；實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控精準(zhǔn)管理能源與原材料使用，運(yùn)營成本從10.8萬元/天銳減至8.1萬元/天，降幅高達(dá)25%；自動(dòng)化監(jiān)控功能大幅減少人工巡檢，節(jié)省成本，同時(shí)提升數(shù)據(jù)采集效率30%，顯著降低人工錯(cuò)誤率至10%。

作者簡介:

吳昌喜，浙江工商大學(xué)23MBA數(shù)字領(lǐng)軍班學(xué)生。中共黨員，杭州市E類人才，高級(jí)工程師；目前擔(dān)任浙江俊朗電氣自動(dòng)化有限公司杭州軟件公司的技術(shù)總監(jiān)，長期深耕于智能工廠、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和團(tuán)隊(duì)管理工作；個(gè)人榮獲“優(yōu)秀黨員“、“技術(shù)專家”等榮譽(yù)；獲授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，申請(qǐng)軟著20多項(xiàng)；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成幾十家知名企業(yè)的設(shè)備智能化和應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目，包括松下、華為、美的和國家核電站等中大型企業(yè)，在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，主導(dǎo)建設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)性能達(dá)到百億級(jí)別，為企業(yè)提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持。目前，正主導(dǎo)智能工廠的數(shù)字化轉(zhuǎn)型平臺(tái)建設(shè)，致力于推動(dòng)傳統(tǒng)電氣制造業(yè)實(shí)現(xiàn)智能制造的轉(zhuǎn)型。通過引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和理念，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動(dòng)化、智能化和精細(xì)化，助力企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

“在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入探索與實(shí)踐的過程中，我們面臨的挑戰(zhàn)不僅僅是技術(shù)層面的壁壘，更是如何將企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念、科學(xué)的管理思維、高效的人力資源配置以及精準(zhǔn)的管理溝通技巧，無縫融入到我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)之中。每一步的探索，都要求我們不僅要深入理解電氣制造行業(yè)的特殊性，更要站在未來的視角，預(yù)見并解決行業(yè)痛點(diǎn)。我們不僅要克服不同設(shè)備間接口與協(xié)議的兼容性難題，還要確保數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性和高效集成，以標(biāo)準(zhǔn)化的接口輸出，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)設(shè)備與系統(tǒng)間的高效互聯(lián)。這一過程中，我們深刻體會(huì)到，技術(shù)創(chuàng)新與管理智慧的結(jié)合，是推動(dòng)項(xiàng)目前進(jìn)的雙輪驅(qū)動(dòng)。這款通用數(shù)據(jù)采集軟件的誕生，不僅僅是技術(shù)上的一個(gè)小進(jìn)步，更是為電氣制造行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)了一份力量，為提升生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量開辟了新路徑。”

——吳昌喜

06“中國氣派?文化自信”跨境導(dǎo)游實(shí)踐活動(dòng)

獲獎(jiǎng)人： 張斌磊

指導(dǎo)教師： 許翀寰、王雅娟

實(shí)踐成果簡介

通過本人的導(dǎo)覽，外國游客能夠親身體驗(yàn)中華大地的絢麗多彩，感受中國文化的獨(dú)特魅力，從而增進(jìn)不同文化之間的理解與尊重，向世界展示中國文化的自信與魅力，讓世界更好地了解中國，愛上中國。本實(shí)踐的核心意義不僅在于展示杭州獨(dú)特的文化魅力和自然風(fēng)光， 更在于通過本人的引導(dǎo)，讓外國游客深入體驗(yàn)并理解中國文化的博大精深，從而提升杭州乃至中國的國際形象。

作者簡介:

張斌磊，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院23級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專碩學(xué)生，共青團(tuán)員。

“本人認(rèn)為這段實(shí)踐經(jīng)歷，不僅要對(duì)游客的需求進(jìn)行深度理解和關(guān)注，通過細(xì)致周到的服務(wù)，還需要作為文化使者，向游客傳遞中國文化和價(jià)值觀。在實(shí)際導(dǎo)覽過程中，導(dǎo)游不只是機(jī)械地講解景點(diǎn)，而是融入了自己的觀察和理解，展現(xiàn)了杭州的歷史、自然和文化之間的緊密聯(lián)系。通過這種多層次的講解方式，游客不僅能夠欣賞到美景，還能深入理解這些景點(diǎn)背后的文化內(nèi)涵。最后，中國文化自信的傳遞，是當(dāng)代導(dǎo)游的重要職責(zé)之一。通過深入介紹茶文化、佛教文化等，讓外國游客感受到中國文化的獨(dú)特魅力。這也是為什么最近越來越多的外國游客來中國游玩的原因?！?/span>

——張斌磊

07一體化新能源場站建設(shè)服務(wù)解決方案

提供商

獲獎(jiǎng)人： 鄭俊青

指導(dǎo)教師： 蔣樟生、朱良杰

實(shí)踐成果簡介

作為新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，國家一直以來都在積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本實(shí)踐研究以新能源場站建設(shè)為研究對(duì)象，從行業(yè)背景、服務(wù)特性等維度，逐步剖析了當(dāng)前行業(yè)所面臨的諸多挑戰(zhàn)，提出以集成供應(yīng)鏈、運(yùn)營服務(wù)數(shù)字化及場站建設(shè)一體化的模式，補(bǔ)充行業(yè)面臨的難題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)正向發(fā)展。

作者簡介:

鄭俊青，浙江工商大學(xué)MBA教育中心2023級(jí)MBA非全日制學(xué)生，現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)產(chǎn)品及運(yùn)營負(fù)責(zé)人。工程師，美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)會(huì)員，項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員。

“作為一名浙商大的學(xué)生，同時(shí)也是企業(yè)里的管理者，學(xué)院把商學(xué)院建設(shè)在企業(yè)里的理念，以及堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)以致用的模式，使本人對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理思維有了系統(tǒng)的提升。本次能夠取得一定的成績，離不開本人所在企業(yè)的支持，特別感謝學(xué)院老師們熱情的幫助和鼓勵(lì)，導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)！”

——鄭俊青

08

《南湖之翼》-杭州余杭南湖生態(tài)多樣性和旅游開發(fā)價(jià)值

獲獎(jiǎng)人： 王婧

指導(dǎo)教師： 章慧

實(shí)踐成果簡介

《南湖之翼》是一個(gè)以短視頻為創(chuàng)作方式的藝術(shù)項(xiàng)目，通過精心拍攝和編輯，呈現(xiàn)了杭州余杭南湖地區(qū)的生態(tài)多樣性和自然美景。旨在提高公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并展示南湖的旅游開發(fā)潛力。視頻通過社交媒體在全球范圍內(nèi)發(fā)布，成功吸引了大量觀眾，有效提高了余杭南湖的知名度和旅游吸引力。該項(xiàng)目通過藝術(shù)化地展示南湖的自然景觀，提醒和教育公眾關(guān)于生態(tài)保護(hù)的重要性。同時(shí)，它也鼓勵(lì)人們探索和珍惜身邊的自然美景，促進(jìn)了公眾對(duì)自然保護(hù)和可持續(xù)旅游的認(rèn)識(shí)。

作者簡介:

王婧，浙江工商大學(xué) MBA 教育中心 2023級(jí)MBA非全日制學(xué)生，主要方向研究市場營銷學(xué)，現(xiàn)任利某新能源車企產(chǎn)品線全國營銷負(fù)責(zé)人。重點(diǎn)負(fù)責(zé)高端產(chǎn)品線圈層營銷打法、產(chǎn)品營銷策略。

“浙江工商大學(xué)MBA在整體的教學(xué)規(guī)劃中非常關(guān)注企業(yè)實(shí)踐和切實(shí)的市場問題，并落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。再項(xiàng)目開展過程中，校內(nèi)導(dǎo)師章慧的指導(dǎo)以及校方推薦的行業(yè)專家交流對(duì)我的幫助非常大，也讓我能夠有效跨界實(shí)踐，拓展了我的營銷國際視野和全球操盤能力?！?/span>

——王婧

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“精神悅己?煙火敘事”情緒化數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

獲獎(jiǎng)人： 龔思思

指導(dǎo)教師： 王雅娟、許翀寰

實(shí)踐成果簡介

在數(shù)字時(shí)代，人們的消費(fèi)需求開始從“物質(zhì)富足”走向“心理富足”，更加 看重消費(fèi)中的情緒滿足、感官愉悅、自我放松以及精神自留地。消費(fèi)者滿足心理 需求的方式也不斷變化，不再隨波逐流的在乎外部物質(zhì)世界的滿足,而是轉(zhuǎn)向“內(nèi) 求”，更加注重內(nèi)在心理需求，更注重內(nèi)在的平靜，更加關(guān)注具有煙火氣息、小眾、有趣、解壓的數(shù)字產(chǎn)品消費(fèi)。本實(shí)踐聚焦于“精神悅己”和“煙火敘事”兩大消費(fèi)流行趨勢，通過對(duì)數(shù)字化電商品牌以及產(chǎn)品的情緒化設(shè)計(jì)進(jìn)行深入分析，設(shè)計(jì)了三款具有情緒化特色的 APP 產(chǎn)品，來滿足消費(fèi)者對(duì)于情感、個(gè)性化、健康、技術(shù)融合和文化價(jià)值的新需求。本實(shí)踐通過數(shù)據(jù)搜集和對(duì)比為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供有力支撐，有益于從現(xiàn)有產(chǎn)品的模式中跳脫出來，汲取不同產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)并加以融合、改進(jìn)，催生出新穎的設(shè)計(jì)理念和解決方案，為產(chǎn)品注入全新的活力和競爭力。

作者簡介:

龔思思，浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院） 2023級(jí)應(yīng)用心理專碩全日制學(xué)生，主要方向研究消費(fèi)行為與數(shù)字營銷。在2023年至2024年期間，本人致力于從事創(chuàng)新產(chǎn)品消費(fèi)心理學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，將應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理論應(yīng)用于情緒化數(shù)字產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐，并以產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反哺學(xué)術(shù)研究，相互促進(jìn)。

“在設(shè)計(jì)情緒化 APP 產(chǎn)品的實(shí)踐中，我深感這是一次充滿挑戰(zhàn)與驚喜的旅程。深入了解用戶情緒，將其融入設(shè)計(jì)，讓 APP 不再只是冰冷的工具。努力打造能與用戶情感共鳴的界面和交互，見證著產(chǎn)品從構(gòu)想逐步成型。這個(gè)過程需要不斷嘗試與調(diào)整，也讓我更加明白用戶需求的多樣性?？吹接脩襞c產(chǎn)品產(chǎn)生情感連接，那種滿足感難以言表。這不僅是技術(shù)的實(shí)踐，更是對(duì)人性的探索，讓我對(duì)未來的設(shè)計(jì)之路充滿期待，渴望創(chuàng)造出更多能觸動(dòng)心靈的情緒化 APP 產(chǎn)品。同時(shí)，非常感謝學(xué)院老師們的悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺?！?/span>

——龔思思

如何申請(qǐng)？

01成果形式

專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實(shí)踐成果分為文藝作品類、應(yīng)用設(shè)計(jì)類、實(shí)踐報(bào)告類三種。文藝作品類主要包括創(chuàng)作與演出曲(劇)目、美術(shù)（設(shè)計(jì))作品、影視作品、文學(xué)創(chuàng)作等；應(yīng)用設(shè)計(jì)類主要包括工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品及設(shè)備研發(fā)、技術(shù)(工藝)研發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等；實(shí)踐報(bào)告類主要包括調(diào)研報(bào)告、解決方案、實(shí)務(wù)案例等。

02申報(bào)范圍

專業(yè)學(xué)位在讀研究生或畢業(yè)生在學(xué)期間自主取得的專業(yè)相關(guān)實(shí)踐成果(如畢業(yè)生申報(bào)，申報(bào)成果取得時(shí)間應(yīng)在畢業(yè)后的一年內(nèi))，符合申報(bào)條件的，均可申報(bào)。

03申報(bào)條件

1. 申報(bào)成果應(yīng)為研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐期間，在校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師指導(dǎo)下自主完成。

2. 申報(bào)成果應(yīng)具有較好的實(shí)效性，解決實(shí)際問題；或在技術(shù)上有發(fā)明或創(chuàng)新；或獲得較高社會(huì)評(píng)價(jià)，產(chǎn)生社會(huì)效益；或在政策建言上被政府部門采納等。3. 對(duì)于填補(bǔ)空白、具有重大實(shí)踐創(chuàng)新、或經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益顯著的實(shí)踐成果，優(yōu)先鼓勵(lì)申報(bào)。4. 涉密成果不得申報(bào)。

04申報(bào)材料

1.《浙江省專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實(shí)踐成果申報(bào)表》2. 支撐材料：應(yīng)用設(shè)計(jì)類提供產(chǎn)品或技術(shù)說明、設(shè)計(jì)方案等；實(shí)踐報(bào)告類提供報(bào)告書；文藝作品類提供光盤、圖冊等，需附成果簡介；推廣或使用單位證明書，或經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益評(píng)估證明書等相關(guān)資料；獲獎(jiǎng)證書、專利證書、發(fā)表論文或直接反映本成果水平的材料等。

05申報(bào)時(shí)間

每年約6月份，具體請(qǐng)關(guān)注中心通知。