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隨著全球經(jīng)濟和社會結構的加速演變，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正引領世界進入一個全新的發(fā)展階段。面對這一歷史性的機遇與挑戰(zhàn)，上海財經(jīng)大學商學院，作為中國商學教育的起源之地，始終堅持“面向世界、面向未來、面向中國式現(xiàn)代化”的辦學理念，積極探索新商科人才教育模式。《經(jīng)濟觀察報》指出，全球經(jīng)濟格局、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級以及國際政治經(jīng)濟關系正經(jīng)歷著前所未有的重塑。為了應對這些挑戰(zhàn)，上財商學院在2024年推出了全新的MBA培養(yǎng)方案，旨在面向新智能時代，培養(yǎng)具備深厚財經(jīng)素養(yǎng)并深諳中國國情的管理精英和未來商業(yè)領袖，為中國乃至全球的經(jīng)濟發(fā)展貢獻上財力量。

上海財經(jīng)大學建校于1917年，是中國教育史上最早的商學研究高等學府。厚德博學，經(jīng)濟匡時，上財精神，薪火相傳。百年來，上財商學院堅持立德樹人，嚴謹治學，承載著“培植商業(yè)人才、創(chuàng)新商學研究、賦能商業(yè)實踐、傳播商業(yè)文明”的使命，立足上海，根植中國，積極推動商學教育高質量發(fā)展，為國家培養(yǎng)了一批又一批商業(yè)人才，致力于成為具有鮮明財經(jīng)特色的世界一流商學院。

1991年，學校獲批成為中國大陸首批開辦MBA的九所院校之一；2002年，學校獲批成為中國首批開辦EMBA的院校之一。經(jīng)過數(shù)十年的深耕探索和內涵發(fā)展，商學院MBA和EMBA項目在堅持立德樹人的時代使命和價值引領下，基于商科、長于財經(jīng)，行穩(wěn)致遠地開辟出一條符合社會主義中國高等商學教育特色的發(fā)軔之路；傳承創(chuàng)新、知行合一，在培養(yǎng)質量、開放辦學、科產(chǎn)教融合、畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展等領域得到社會各界高度認可。此外，學院先后通過中國高質量MBA認證（CAMEA）、AACSB國際認證EQUIS國際認證、AMBA國際認證，中國大陸同時獲得三大國際認證的商學院不足10所。在英國《金融時報》2024年度全日制MBA項目全球百強排行榜，上海財經(jīng)大學商學院MBA項目位列亞洲第2位、全球第24位，項目在國際上也具有相當?shù)母偁幜陀绊懥Α?/span>

未來五到十年，智能技術將迅速突破落地瓶頸實現(xiàn)廣泛應用，全數(shù)智化時代，世界的虛實邊界將更為模糊，人工智能技術將實現(xiàn)從感知到認知的全新躍升，智能應用的探索將帶動人類生產(chǎn)力的新一輪爆發(fā)式增長，滿足人類發(fā)展系統(tǒng)性的變革需求。當下，站在新智慧時代發(fā)展的關鍵節(jié)點，面向萬物互聯(lián)的數(shù)字文明，上海財經(jīng)大學商學院MBA項目“向深、向廣、向新”深入探究商業(yè)發(fā)展，思考中國商科教育發(fā)展面臨的時代性挑戰(zhàn)與機遇，構建了2024版MBA培養(yǎng)方案改革的愿景：面向未來，塑造全智能時代的中國式新MBA教育。

新版方案以“數(shù)智商學，價值財經(jīng)”為內核，進一步形成以“實現(xiàn)中國自主知識體系的財經(jīng)特色教育服務中國式現(xiàn)代化建設”為導向，塑造學生“個人價值與社會價值”共同實現(xiàn)的商學教育。在“財經(jīng)思維、數(shù)值技能、綠色理念”塑造中，突出前沿商學賦能實踐的作用，加強實踐成果引導，構建學生“系統(tǒng)性的商業(yè)洞察力、前瞻性的商業(yè)變革力、持續(xù)性的責任領導力”的核心能力，深度融合“國際視野、中國洞察、產(chǎn)業(yè)變革、商業(yè)實踐”四個維度前沿需求，實現(xiàn)財經(jīng)特色商學人才培養(yǎng)路徑升級。

經(jīng)過深入的調研和反復論證，2024版方案從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)路徑和課程體系三個方面對現(xiàn)有培養(yǎng)體系進行更新升級，最終形成以“實現(xiàn)中國自主知識體系的財經(jīng)特色教育服務中國式現(xiàn)代化建設”為導向，以“財經(jīng)+數(shù)智+商學”人才培養(yǎng)模式為指引的“SUFER”培養(yǎng)方案改革提案。

本方案將幫助學生站在行業(yè)高端、產(chǎn)業(yè)前端、金融市場頂端對組織進行賦能，成為具有數(shù)智時代特征及深厚財經(jīng)素養(yǎng)的高端商科精英人才，充分實現(xiàn)個人價值與社會價值。同時，該方案也致力于推動中國商業(yè)發(fā)展的模式創(chuàng)新，以財經(jīng)賦能的方式推動中國商業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、生物技術等新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革催生了大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，給人類生產(chǎn)生活帶來翻天覆地的變化，新版培養(yǎng)方案用課程內容的變量回應日新月異的增量。2024版方案著重增加課程結構設計的豐富性，讓課程迭代緊跟時代腳步，為學生提供一個與時俱進、多元化、國際化的學習平臺，使其能夠在未來的商業(yè)世界中，不僅成為優(yōu)秀的管理者，更是具有遠見卓識的領導者。

“財經(jīng)+數(shù)智+商學”培養(yǎng)模式升級：新版方案重新梳理了專業(yè)方向課程模塊與培養(yǎng)模式，在原有職業(yè)發(fā)展導向的縱深課程模塊基礎上，引入了橫向通用職業(yè)發(fā)展能力維度，強化了數(shù)智時代“領導力”“洞察力”“決策力”的培養(yǎng)，從頂層思維、數(shù)智創(chuàng)領、場景突破、組織數(shù)造、顛覆常規(guī)與數(shù)字倫理等維度入手，重塑未來商業(yè)領袖模型。

同時，將原有專業(yè)方向課程模塊，進一步簡化塑造獨特的課程模塊，同時將固定修讀的“專業(yè)方向”，細化為特色方向課程群組，致力于打造“專業(yè)無壁壘、選擇有自由、規(guī)劃有指導、發(fā)展有支持”的多樣化職業(yè)發(fā)展課程模塊，為跨界復合型人才培養(yǎng)提供了更為豐富的成長路徑。

“價值塑造，四課聯(lián)動”培養(yǎng)路徑創(chuàng)新：新版方案注重強調學生的理論與實踐結合能力培養(yǎng)，在原有整合實踐模塊基礎上，探索“四課聯(lián)動”的實踐育人模式，將博雅教育、國際交流、前沿資訊、學科競賽以及社團活動納入到人才培養(yǎng)體系，突破傳統(tǒng)單一的課堂教學模式，讓學生有機會、有動力的通過各式各樣的二三四課堂活動，促進學生在知識、能力和素質等方面的協(xié)調與全面發(fā)展。

“核心升級，教學革新”引領商學前沿：商學核心課程模塊是工商管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，新版培養(yǎng)方案嚴格遵照教育部以及全國MBA教育指導委員相關要求開設課程。

同時積極倡導“CDIO”（創(chuàng)意、設計、實施、運行）、“PBL”（基于項目的學習）以及“OBE”（基于成果導向的教學）等先進課程理念，重點推行基于問題、基于項目、基于案例的教學方法和學習方法。積極采用翻轉課堂、混合式教學等新形式，探索實施理論-實踐融合性教學模式，支持學生開展研究性學習、創(chuàng)新性探索、創(chuàng)造性實踐，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和開拓意識，培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)新實踐能力，以促進學生全面發(fā)展。

巍巍上財，泱泱學府，百年商學，智領未來。站在新的歷史起點上，上海財經(jīng)大學商學院MBA項目緊跟時代步伐，以培養(yǎng)方案的創(chuàng)新為契機，致力于構建與未來商業(yè)發(fā)展同步的教育體系。

在這個充滿不確定性的時代，只有不斷創(chuàng)新和適應變化，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。未來，上海財經(jīng)大學商學院將繼續(xù)秉承厚德博學、經(jīng)濟匡時之精神，深化數(shù)智變革與創(chuàng)新，積極推動商學教育高質量發(fā)展，努力為中華民族偉大復興貢獻出更多的上財智慧和力量。