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各位老師、來賓、家長與親友，親愛的北大光華2023級同學(xué)們：

大家下午好！

今天是大學(xué)日歷里一個最重要的日子——我們相聚在北大百周年紀(jì)念講堂，以一種隆重莊嚴(yán)、充滿儀式感的方式，一起見證1534名來自三十多個國家、各個項(xiàng)目的優(yōu)秀同學(xué)加入北京大學(xué)光華管理學(xué)院，開啟新的一段充滿使命感和意義感的旅程。我一直認(rèn)為，好的教育是世界上最美好的雙向奔赴：你們的到來促使我們一起去追溯教育的目的和本質(zhì)，并以清醒的自我審視和不斷的自我革新，定義彼此的使命和意義。教育從來不是單向接受，而是相互成就，我們必將一起成長并最終都成為更好的自己。很高興在北京大學(xué)見到你們, 我代表學(xué)院，代表所有的光華人，歡迎大家！

家園已在身后，世界盡在眼前。身處一個尊重多樣性和差異性、重視思想探索和觀點(diǎn)自由碰撞的文化，你們的光華歲月注定是一段不同凡響的成長之旅。在這里，你們將學(xué)習(xí)從不同角度看待事物，以新的方式思考世界、時代以及我們在其中的位置；在這里，你將深刻理解“獨(dú)立思辨意味著逆流而上，而不是順應(yīng)潮流”；在這里，你將有機(jī)會培養(yǎng)科學(xué)思考的能力并磨礪技能，將思想力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動力和影響力；在這里，你終將聽到來自自己內(nèi)心的聲音的呼喚，它將伴隨著你，“越來越深地步入世界，決定去做你唯一能做的事，決定去拯救，你唯一能拯救的生活”，也是在這里，你將“建造高臺，而后棲居臺上，而后高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮”（瑪麗·奧利弗）……

20、一百萬分之一、1200萬、1%、6.75億和18%，這是我過去一段時間經(jīng)常提到的幾個數(shù)字，我想在此再次解釋這幾個數(shù)字特定的含義，作為對大家即將開啟的光華歲月的期待和祝福。

我們教育的價值，是在二十年后。請大家試著想象二十年后的這樣一個場景：你在追溯你的光華歲月，思忖是哪些東西賦予你或許完美或許帶有缺憾的人生最大的價值？是你當(dāng)初考取的各種專業(yè)證書、在一個又一個大大小小機(jī)構(gòu)無休無止的實(shí)習(xí)以及那個金光閃閃的北大學(xué)位證書為你帶來的那份起點(diǎn)頗高的“理想”工作？它或許為你帶來了世俗意義上的成功，但也可能意味著你一直都是在別人為你設(shè)定的角色里拼命掙扎，正與自己的人生越行越遠(yuǎn)；是在那段日子里由興奮、迷茫、徘徊、猶豫、質(zhì)疑、希望和失望所交織形成的獨(dú)特經(jīng)歷？如果破碎的個體經(jīng)驗(yàn)不能置身于一個宏大的時代敘事之下，個體生命將無法和漫長的歷史相聯(lián)結(jié)，留下歲月難以消磨的記憶；是你在光華那幾年所學(xué)的結(jié)構(gòu)精良的專業(yè)知識，它們給了你滿腦子各種問題的“正確”答案？事實(shí)上，只要想想人工智能大模型的能力邊界和進(jìn)化速度，我們就知道這個世界稀缺的一定不是能夠給出問題答案的人，而是能夠提出問題的人。更值得警醒的是，滿腦子標(biāo)準(zhǔn)答案的人往往無視他們深信不疑的知識的不確定性，手拿著錘子，看到滿世界都是需要被捶打的釘子——然而，如德魯克所說，“沒有什么比正確地回答了錯誤的問題更危險的”，提不出正確的問題，我們難免會在同一個地方反復(fù)跌倒……

二十年時間，即使你每年只做一次有兩種不同結(jié)果的選擇，二十年的累積，最終將帶來超過一百萬種可能性。大學(xué)教育該如何參與塑造你這一百萬分之一的人生？

當(dāng)我們面對一個個的選擇與岔路口，獨(dú)立的思辨能力最不可或缺。我們的教育旨在培養(yǎng)科學(xué)理性的思維模式和分析問題的框架體系。我們的選擇，甚至我們的信念，不應(yīng)以故事或傳說為據(jù)；它們應(yīng)該基于對事物底層邏輯和規(guī)律的孜孜探求（scientific reasoning），基于對“不同的價值判斷（moral reasoning）不可避免進(jìn)入思辨過程進(jìn)而影響人們思想和智識”這一事實(shí)的清醒認(rèn)知?！俺删退枷胝摺笔俏覀兯湟暤慕逃嬖诘囊饬x和最大的價值。這意味著摒棄自我設(shè)置的“實(shí)用性”或“功用性”評判對我們思想探索的限制——請記住最偉大的發(fā)現(xiàn)通常只眷顧那些僅僅渴望滿足他們的熱愛或是好奇心，而不在乎其是否有用的人；這更意味著找到并投身于自己真正熱愛的事情，學(xué)會定義并專注解決那些必需但又難以解決的問題（problems that are essential yet hard to solve）。

1200萬，這是中國1978年改革開放恢復(fù)研究生教育至今獲得碩士及碩士以上學(xué)位的總?cè)藬?shù)，還不到中國總?cè)丝诒壤?%。在座的2023級各位同學(xué)——無論你是本科生、還是碩士研究生、博士研究生——因?yàn)槟愕奶熨x、機(jī)遇、專注、已經(jīng)成為習(xí)慣的優(yōu)秀，我毫不懷疑你們最終將屬于這個群體，進(jìn)入這個帶著耀眼光環(huán)、令人羨慕的百分之一的“圈子”。但我必須提醒大家，這個百分之一的“圈子”以外的經(jīng)濟(jì)社會，才是這個世界真實(shí)的底色。

無疑，因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步和全球化的推進(jìn)，全球經(jīng)濟(jì)社會在最近三十年快速發(fā)展，但我們?nèi)匀幻媾R著不平等現(xiàn)實(shí)的巨大撕扯。目前，全球范圍仍有6.75億人用不上現(xiàn)代電力，有來自111個發(fā)展中國家超過12億人生活多維貧困之中；即使在中國，發(fā)展機(jī)會不平等也一直是制約我們現(xiàn)代化進(jìn)程的痼疾。雖然我國的城鄉(xiāng)居民可支配收入差距多年來一直處于下降趨勢，但是2022年城鎮(zhèn)居民可支配收入仍然是農(nóng)村居民的2.45倍。我國目前常住人口的城鎮(zhèn)化率已經(jīng)超過65%，但是按戶籍人口計算的城鎮(zhèn)化率只有47%，兩者之間存在著18個百分點(diǎn)的差距——有2.55億人生活在城市但是并沒有城市戶籍。有無戶籍這個身份認(rèn)同帶來諸如教育、醫(yī)療、就業(yè)機(jī)會、跨越階層的可能性等稟賦資源的差異，以及在此基礎(chǔ)上的收入和發(fā)展機(jī)會不平等……

2023級的同學(xué)們，如果你們一直停留在這個百分之一的“圈子”里看世界，難免會滋生出偏狹的認(rèn)知甚至是“何不食肉糜”的冷漠和傲慢。我希望大家努力“跳圈”，對我們擁有的優(yōu)渥機(jī)會心懷感激和敬畏，關(guān)注我們生活周遭那些合理的不滿和埋怨，以更開闊的視角認(rèn)知我們所處的這個時代，致力于定義并解決那些必需但又難以解決的問題，把自身的發(fā)展和時代的進(jìn)步緊密結(jié)合起來。上天賦予你們才華，就注定會給你們更多的約束和責(zé)任。如果我們僅僅是凝視這個時代最優(yōu)秀的個體所發(fā)出的耀眼光芒，就是在回避全世界絕大多數(shù)人所面臨的實(shí)質(zhì)上的不平等，逃避想要改變這種局面所必須付出的努力。請始終記得：不要置身事外悲天憫人，而是置身事內(nèi)去推動哪怕只是一個極其微小的積極改變。

識別并解決我們這個時代的重要問題，請不斷擴(kuò)大你們自己的“圈子”。需要指出，18%這個數(shù)字在這里還有另外一層含義：中國按GDP來衡量的經(jīng)濟(jì)體量已經(jīng)占到全世界的18%。然而，如果我們只是停留在這個百分之十八的“圈子”里考慮發(fā)展，那就相當(dāng)于我們主動放棄了絕大部分的世界。我們這個世界有很多具有共性的重要問題亟待解決：氣候變化帶來的人類生存和發(fā)展的巨大風(fēng)險、世界范圍內(nèi)普遍面臨的“生產(chǎn)率增長挑戰(zhàn)”、缺乏信任所引發(fā)的極化的認(rèn)知以及日益形成的以“零和競爭”為出發(fā)點(diǎn)的地緣政治等等。如果我們選擇將自己封閉起來，放棄在更大范圍內(nèi)解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大問題的機(jī)會，那么我們自身發(fā)展的可持續(xù)性也將受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。為此，我希望大家對世界的多樣性和差異性保持開放，拒絕恐懼和懷疑，學(xué)會互相傾聽與相互尊重，自覺消除自身視野的盲點(diǎn)，打破自己的思維定式，培養(yǎng)解決全球問題的意識和勇氣。

哲學(xué)家海德格爾曾引用詩人索福克勒斯在《安提戈涅》中的一句頌詩講述存在的意義：“蒼茫萬景，而無蒼勁如人者”，意指唯有人能向死而生，變成獨(dú)立于自然界“蒼茫萬景”的蒼勁者，在精神性的世界里展現(xiàn)生而為人的高貴與美。

學(xué)以成人，活出蒼勁的人生。2023級的新同學(xué)們，在未來的歲月里，我希望你們一半在地，一半在天，既專注于大地需要解決的難題，也思考關(guān)于宇宙的疑問；我祝福你們即使歷盡人間疾苦，依然心懷慈悲。

歡迎來到光華！

2023.9.10

劉俏，北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長、金融學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，國家“十四五”規(guī)劃專家委員會委員，教育部長江學(xué)者特聘教授，國家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者，2017年《中國新聞周刊》“影響中國”年度經(jīng)濟(jì)學(xué)家。劉俏教授在公司金融、實(shí)證資產(chǎn)定價、市場微觀結(jié)構(gòu)與中國經(jīng)濟(jì)研究等方面擁有眾多著述，其著作包括《我們熱愛的金融——重塑我們這個時代的中國金融》、《從大到偉大2.0 —— 重塑中國高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎(chǔ)》等。