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萬(wàn)智凱

清華全球MBA項(xiàng)目（GMBA）2022屆畢業(yè)生，紫光集團(tuán)有限公司紫菁計(jì)劃管培生。

不知不覺(jué)就到了畢業(yè)的時(shí)刻，要與一起成長(zhǎng)、一起應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)；要與德才兼?zhèn)?、和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)；要與朝氣蓬勃、傳道受業(yè)解惑的清華園說(shuō)再見(jiàn)?？v然有萬(wàn)千不舍，亦須重新踏上征程。帶著學(xué)校的期許，帶著老師的叮囑，帶著同學(xué)們的祝福，期盼未來(lái)某個(gè)美好時(shí)刻的重逢。

回顧在清華園的兩年時(shí)光，一切都是那么的充實(shí)、美好、有力量。

在清華園，學(xué)習(xí)生活繽紛多彩、十分充實(shí)。作為GMBA學(xué)生，我們都已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，并擁有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再回學(xué)校學(xué)習(xí)，除卻有些許“百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)”的意味之外，也希望能夠通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，取得自我的突破。

這個(gè)突破各有異同，有的人是完成職業(yè)的轉(zhuǎn)型，有的人是完成瓶頸期的沖鋒，有的人是彌補(bǔ)自我知識(shí)體系的短板。我認(rèn)為，GMBA項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)充分考慮了同學(xué)們的不同需求，以管理、分析、軟技能和中國(guó)與世界構(gòu)筑的四大模塊，系統(tǒng)化幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理論知識(shí)的全面夯實(shí)與提升，而整合實(shí)踐（IPP）模塊又提供一個(gè)綜合的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們能夠從實(shí)踐中應(yīng)用理論和升華理論，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)做到融會(huì)貫通。

入學(xué)以前，我一直從事股權(quán)投資相關(guān)的工作。常常聽(tīng)到的話就是：“不僅要投得好，更要管得好”、“只投不管是不負(fù)責(zé)任的”、“產(chǎn)融結(jié)合的核心之一在管理賦能”等等。這里的“管”包括被投項(xiàng)目的戰(zhàn)略管理、組織管理以及投資團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)管理等，這些都依賴系統(tǒng)化的管理能力來(lái)支撐職能的實(shí)現(xiàn)。然而，我是財(cái)會(huì)專業(yè)背景，雖然對(duì)管理學(xué)知識(shí)有所了解，但在工作中我常感覺(jué)管理方法論不夠系統(tǒng)化、管理思維不夠全面、管理策略無(wú)的放矢。

期望能夠在職業(yè)發(fā)展的早期就彌補(bǔ)這一短板，這也是我想要申請(qǐng)GMBA的核心原因。最終，我非常幸運(yùn)地獲得了學(xué)院的接納，成為20GMBA的一員，也通過(guò)項(xiàng)目的系統(tǒng)化課程補(bǔ)齊了我的管理工具箱。至今，我依然記得高旭東教授在“戰(zhàn)略管理”課堂上，與同學(xué)們深入探討后對(duì)各個(gè)管理案例進(jìn)行一針見(jiàn)血式的剖析，讓我感覺(jué)醍醐灌頂；也依然記得MIT的Dana White教授在“組織行為學(xué)”課堂上，教我們用多維視角框架來(lái)分析組織并理解和解決領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，讓我構(gòu)建新的組織診斷框架理論。我相信，GMBA的這些課程讓我終生受益。

此外，除了必修課和廣泛多元的選修課，學(xué)校和學(xué)院還提供了大量與大師對(duì)話、參與高峰論壇、海外名校交流的契機(jī)，讓我“植根中國(guó)，面向世界”，開(kāi)拓全球化視野，有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的研究理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)最為豐富多彩的大師論道。同時(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，學(xué)院還率先開(kāi)設(shè)“中國(guó)ESG前沿模式探究”系列課程，以實(shí)地探訪ESG管理實(shí)踐范例企業(yè)的方式，研討分析ESG與企業(yè)績(jī)效的平衡與管理范式，站在全人類和可持續(xù)發(fā)展的角度，啟蒙未來(lái)管理者的企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。格局之大，視野之廣，何其有幸能夠參與！

我認(rèn)為，GMBA項(xiàng)目所強(qiáng)調(diào)的人才培養(yǎng)理念與美團(tuán)創(chuàng)始人王慧文師兄在“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品管理”課堂上所強(qiáng)調(diào)的π型復(fù)合人才理念不謀而合，它強(qiáng)調(diào)的系統(tǒng)化、多元化、全球化、專業(yè)化，讓我為應(yīng)對(duì)未來(lái)的復(fù)合型挑戰(zhàn)做好了充分準(zhǔn)備。

在清華園，除了充實(shí)的學(xué)習(xí)旅程，還有美好的校園生活。遍布學(xué)生生活區(qū)的體育場(chǎng)館和健身設(shè)施，典藏云集的各類圖書(shū)館，奇妙的天文臺(tái)和標(biāo)本館，優(yōu)雅的新清華學(xué)堂和大禮堂，以及實(shí)惠放心的食堂和東西南北風(fēng)味菜肴等。不得不說(shuō)，在清華園，到處都充滿不同與驚喜！

與此同時(shí)，在“無(wú)體育，不清華”和“為祖國(guó)健康工作五十年”的激勵(lì)下，班級(jí)同學(xué)們一起積極參與體育鍛煉，在相互加油和鼓勁中，我們一起堅(jiān)持不懈、實(shí)現(xiàn)突破、發(fā)現(xiàn)潛能。有時(shí)我們也在體育鍛煉前后探討人生、暢想未來(lái)，引發(fā)“如何make an impact”、“如何在十年內(nèi)脫穎而出”等關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)于管理、關(guān)于創(chuàng)造價(jià)值的思考和討論，繼而衍生出“讀書(shū)分享”活動(dòng)。周末，同學(xué)們圍坐在情人坡和活動(dòng)中心，一起分享自己近期所閱讀的各類知識(shí)，并一起深度思索與探討。

回顧這一切，不禁有一種“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”的感覺(jué)，非常的青春洋溢、非常的積極奮進(jìn)。我想，在美好燦爛的清華園中，與優(yōu)秀的同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)、積極生活的兩年，將是我一輩子難忘的回憶，這種“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”的奮進(jìn)精神，也將一直影響著我。

臨近畢業(yè)，即將再次步入社會(huì)，邁上新的征程。

記得在入學(xué)之前，我可能只有一個(gè)“產(chǎn)融結(jié)合”、“金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)”的職業(yè)夢(mèng)想。但是，在入學(xué)之后，看到職業(yè)發(fā)展中心條幅上“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的期盼，聽(tīng)到校慶時(shí)同學(xué)們喊出的“百年接力，強(qiáng)國(guó)有我”，我不禁開(kāi)始思考如何將家國(guó)情懷融入我的職業(yè)夢(mèng)想。我也想到北京團(tuán)市委書(shū)記李軍會(huì)的話：新時(shí)代青年身上有著強(qiáng)國(guó)的歷史使命、深厚的家國(guó)情懷、開(kāi)闊的國(guó)際視野。100多年前，中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)，先輩們夢(mèng)想中的國(guó)家和青年，應(yīng)該就是今天的樣子。

這些都讓我思考，作為當(dāng)代青年人，如何肩負(fù)起自己的歷史使命與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，應(yīng)該結(jié)合自身長(zhǎng)處，利用自己的所學(xué)所歷，努力在當(dāng)前國(guó)家發(fā)展最需要的地方或領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量！我亦將努力踐行之！

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