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北京大學(xué)中國語言文學(xué)系2022年畢業(yè)典禮系主任致辭

杜曉勤

可愛的各位畢業(yè)生同學(xué)、尊敬的各位家長、各位老師：

上午好！

雖然一個(gè)月前系里就確定了今年畢業(yè)典禮的舉辦日期，黨政班子尤其是賀桂梅書記、周昀副書記和學(xué)工辦老師們也早就開始忙碌著籌備這次典禮。系里也早就定好，讓我循往年慣例，在畢業(yè)典禮上代表中文系向各位畢業(yè)生表示祝賀，但我總是找不到感覺，理不清思路。直到昨天上午，我參加了全校研究生畢業(yè)典禮，看到校園里、五四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，滿是穿著學(xué)位服的同學(xué)，在會(huì)場(chǎng)聽了校長、畢業(yè)生代表、校友代表的發(fā)言與致辭，才真切地感受到我們離別在即。我們確實(shí)要與在校的或已經(jīng)離校的畢業(yè)生諸君說再見了，確實(shí)要與諸君惜別了。

與去年畢業(yè)的師兄師姐們相比，你們這一屆的大學(xué)生活，受新冠疫情的影響更大，你們有兩年半的時(shí)間，因疫情反復(fù)，不斷地回校返鄉(xiāng)、線下線上，即便是在校學(xué)習(xí)的同學(xué)，也因不少因住在燕園校區(qū)之外，在生活、學(xué)習(xí)、科研諸多方面碰到了大量的困難。不過，面對(duì)這一切，同學(xué)們最終都克服了，都挺過來了，大家都順利完成了學(xué)業(yè)，真是可喜可賀！

基于諸君在疫情反復(fù)中的這種堅(jiān)韌與調(diào)適，我對(duì)你們今后的人生也更充滿信心。因?yàn)槿松緛砭统錆M了不確定性，你們未來肯定會(huì)面臨一些坎坷，但這段不平常的大學(xué)生活已經(jīng)磨練了你們，為你們上了一堂人生的公開課。

因?yàn)榭偸窍Ｍ銈兘窈蟮娜松贰⒗硐胫纺軌蜃叩酶鼜娜?、更長遠(yuǎn)，所以，接下來我有一些臨別的贈(zèng)言。

在去年的中文系畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)與你們的師兄師姐分享了我對(duì)“北大中文人”“北大中文精神”的理解，希望大家在走出燕園的象牙塔之后，仍要保持“據(jù)德”“依仁”“游藝”的“文士氣”，要做不僅有“文氣”更有“風(fēng)骨”的“士君子”。

今年此時(shí)，我則在思考，一位北大中文畢業(yè)生，作為社會(huì)人、國家公民，可以如何更好地處理與社會(huì)、時(shí)代、國家之關(guān)系呢？如何才能更好地運(yùn)用我們的學(xué)科特長達(dá)至更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)呢？想到這些問題，我腦子里一下子就跳出初唐宰相裴行儉評(píng)論“初唐四杰”的一句話：“士之致遠(yuǎn)，先器識(shí)后文藝?！保ā杜f唐書·王勃傳》）意思是說，文士是否能夠?qū)崿F(xiàn)高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)、政治理想，器識(shí)最重要，而文學(xué)藝能則居其次。裴行儉的這句話屢被后人引為衡文評(píng)人或者勖勉生徒之語，我今天也借此贈(zèng)給即將畢業(yè)的諸君。

諸君作為北京大學(xué)中文系的畢業(yè)生，你們的文學(xué)藝能我倒不擔(dān)心，或者說，根據(jù)我們的系友在畢業(yè)后的發(fā)展和社會(huì)上的反響，不僅不擔(dān)心，而是很有信心。

倒是“器識(shí)”與“文藝”的關(guān)系，似乎更值得諸君注意。

“器識(shí)”，含器局與見識(shí)二義，見識(shí)決定器局，器局反過來又影響見識(shí)，二者相輔相成，不可分離。

我也認(rèn)為，無論是對(duì)于個(gè)人，還是對(duì)于單位，甚至對(duì)于國家，器識(shí)委實(shí)重要得很。器局之廣狹與見識(shí)之高下，是能否行穩(wěn)致遠(yuǎn)的一個(gè)重要因素。北大之所以能成為北大，正是因?yàn)樨瀼亓瞬淘嘈ｉL提倡的“兼容并包”的器局廣大的治校理念，北大中文系之所以能在建系110周年之后仍然充滿學(xué)術(shù)活力，繼續(xù)挺立潮頭，也是因?yàn)闆]有門戶壁壘、“不拘一格”，廣招海內(nèi)外英才。

器識(shí)，可以體現(xiàn)在我們的人生態(tài)度上，就是不以物喜，不以己悲，不在乎眼前之得失，不計(jì)較一時(shí)之利害，以道自守，志存高遠(yuǎn)：

“獨(dú)有南山桂花發(fā)，

飛來飛去襲人裾。”

——盧照鄰《長安古意》

這才是北大中文畢業(yè)生的人生格局與精神器度。

器識(shí)，可以體現(xiàn)在對(duì)自己所屬時(shí)代、文明和國家的認(rèn)知上，就是要將之放在古今中外的閎闊背景下，對(duì)諸多文明與制度進(jìn)行理性比較，既不輕信盲從，也不固步自封；就是要以史為鑒，以人為本，胸懷天下，放眼世界，不負(fù)韶華，不負(fù)人民。

諸君都深有體會(huì)，“未名湖是個(gè)海洋”，她是知識(shí)的海洋、思想的海洋、精神的海洋。而生活、社會(huì)與時(shí)代，則是更大的一片汪洋。我們也曾不止一次地唱過：

“我多么愛那澄藍(lán)的天，

那是浸透著陽光的海，

年青的一代需要飛翔，

把一切時(shí)光變成現(xiàn)在?！?/span>

——林庚《新秋之歌》

如今，諸君學(xué)已有成，今后更要以學(xué)安身，以學(xué)立命，以學(xué)報(bào)國。

“讓生活的大海洋上，

一滴露水也來歌唱。”

——林庚《新秋之歌》

祝賀諸君，祝福諸君！

2022年6月19日