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9月24日晚，北師大MBA校外導師系列講座暨經(jīng)管校友講壇第22講通過騰訊會議在線舉辦。北師大MBA校外導師、2013級MBA校友、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事長楊丹受邀，以“新政策下中國教育行業(yè)創(chuàng)新趨勢分析”為主題進行了直播分享。本次講座由MBA教育中心主任孫川主持，四百三十余名師生參與。

楊丹首先分析了教育政策對于行業(yè)發(fā)展的重要性，表示“只有真正理解國家對于各階段教育發(fā)展的定位，才能更好地發(fā)現(xiàn)其中存在的機會與風險，選擇方向要順勢而為。”

她梳理了五大領域的教育政策。談到國家對各教育階段的政策導向，她介紹道，學前教育領域是強調(diào)普惠化，提升入學率；義務教育領域是政府主導、提倡減負和全面發(fā)展；職業(yè)教育領域是產(chǎn)學融合和終身學習；新高考領域是創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、多元錄??；教育信息化領域則是互聯(lián)網(wǎng)+、資源共享以及智慧教育。

教育行業(yè)發(fā)展新方向是什么？楊丹提出，新政策下，教育行業(yè)亟需轉(zhuǎn)型升級。隨著我國對教育培訓行業(yè)監(jiān)管的不斷加碼，教培行業(yè)受到了實質(zhì)性的影響，K12學科類培訓的資本化宣告結(jié)束。國家認可的七大發(fā)展方向是：一是助力校內(nèi)教育；二是加強素質(zhì)教育；三是指導家庭教育；四是發(fā)展職業(yè)教育；五是服務終身教育；六是促進鄉(xiāng)村教育振興；七是擴大教育對外開放。

隨后，楊丹以職業(yè)教育為例，作了新政策下細分領域發(fā)展趨勢分析。她認為，生活節(jié)奏的加快和生活環(huán)境的復雜化，使得跨領域基礎知識的場景化應用成為必備的技能，社會對通識性人才的需求也在進一步提升。老齡化社會特征也在逐步凸顯，終身教育將更加普及。

從政策視角，楊丹也進一步給出了教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幾點建議。一是加強政策理解。抓住教育改革發(fā)展的大趨勢以及當前重點推動的戰(zhàn)略舉措選擇適合的細分領域；二是積極轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。從服務校外轉(zhuǎn)向服務校內(nèi)，成為學校教育的有益補充；三是融入行業(yè)生態(tài)。專注于某個細分領域或行業(yè)鏈條的某個環(huán)節(jié)做精做透，避免貪大求全。

講座最后，就同學們提出的問題，如“成人教育領域未來是否會改善？”、“如何看待非京籍孩子未來在北京的學習？”、“國家鼓勵公辦還是民辦職業(yè)教育？”、“政策導向通過哪些途徑預判？”、“教育信息化的投入是否會造成資源的浪費？”，楊丹一一作出詳盡解答。

通過本次講座，與會師生對中國教育行業(yè)政策導向以及新的發(fā)展機遇都有了更深入地認識和體會。希望今后大家可以在教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的浪潮中，把握行業(yè)改革發(fā)展的大趨勢，贏得新的突破。