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專(zhuān)訪(fǎng)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA中心學(xué)術(shù)主任、人力資源管理系主任陳志俊

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以下是采訪(fǎng)專(zhuān)稿內(nèi)容

今年年初，新冠肺炎席卷全球，疫情的肆虐對(duì)世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)造成嚴(yán)重沖擊，迫使深陷變局中的企業(yè)與個(gè)人開(kāi)始重新審視未來(lái)發(fā)展之路。商科人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要生力軍，而商科教育作為商科人才的重要輸出源，商業(yè)實(shí)踐的孵化器，在這場(chǎng)前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和日益嬗變的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，又如何交出滿(mǎn)意答卷呢？

于此背景下，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院發(fā)布2020 版MBA 研究生培養(yǎng)方案，這背后有著怎樣的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義？近日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA中心學(xué)術(shù)主任、人力資源管理系主任陳志俊接受專(zhuān)訪(fǎng)，揭密上財(cái)MBA 研究生培養(yǎng)方案緊扣時(shí)代的變革之路。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA中心學(xué)術(shù)主任、人力資源管理系主任陳志俊

直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，勇?lián)咆?zé)任

陳志俊主任表示，其實(shí)上財(cái)商學(xué)院一直走在人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之路上，關(guān)注時(shí)代發(fā)展，關(guān)注學(xué)生所需。新冠疫情帶給世界經(jīng)濟(jì)新的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，如何為時(shí)代培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境的人才，成為上財(cái)MBA的當(dāng)然責(zé)任。

近些年來(lái)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院在國(guó)際化、學(xué)科專(zhuān)業(yè)化等培養(yǎng)理念的指引下，不斷銳意改革，在持續(xù)優(yōu)化的培養(yǎng)方案，為社會(huì)輸出了大批優(yōu)質(zhì)商業(yè)人才，并作為關(guān)鍵力量活躍在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)。

但上財(cái)商學(xué)院并未就此止步，立足現(xiàn)實(shí)，我們正處在社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境嬗變的新時(shí)代中，商科人才的發(fā)展需求也不得不隨之改變。“如何通過(guò)辦學(xué)理念和辦學(xué)模式的革新，繼續(xù)踐行服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的使命將是我院持續(xù)不斷前行的發(fā)展方向?！标愔究”硎?，直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，承擔(dān)育才責(zé)任，不斷創(chuàng)新改革，這是上財(cái)商學(xué)院堅(jiān)持的辦學(xué)理念之一。

此次培養(yǎng)方案的改革正是立足于新形勢(shì)，通過(guò)對(duì)充滿(mǎn)不確定性的商業(yè)時(shí)代環(huán)境進(jìn)行深度分析而推出。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2020版MBA培養(yǎng)方案將深化商學(xué)堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以時(shí)代特色為抓手，進(jìn)一步設(shè)計(jì)特色方向，強(qiáng)調(diào)數(shù)智賦能(Digital + Intelligence)，商學(xué)合一（Academic + Business）。從而為上財(cái)MBA培養(yǎng)生態(tài)創(chuàng)建更具生機(jī)的環(huán)境，以創(chuàng)新改革、擁抱未來(lái)社會(huì)嬗變的姿態(tài)，不斷賦能人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。

取勢(shì)數(shù)智賦能，發(fā)力商學(xué)合一

作為當(dāng)今世界發(fā)展的主要趨勢(shì)，數(shù)字化、信息化和智能化驅(qū)動(dòng)技術(shù)革命下的產(chǎn)業(yè)變革、企業(yè)再創(chuàng)業(yè)、管理再創(chuàng)新，構(gòu)成了新一輪的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，“數(shù)智賦能”將引領(lǐng)商學(xué)培養(yǎng)先潮。以此為基，上財(cái)MBA強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)知行合一的專(zhuān)業(yè)學(xué)位要求，構(gòu)建“商學(xué)合一”的培養(yǎng)重點(diǎn)，將企業(yè)力量納入人才培養(yǎng)過(guò)程。

打破學(xué)科壁壘，融合實(shí)踐情景，打造全新課程模式。上財(cái)2020版MBA培養(yǎng)方案在重新梳理課程與培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，加入數(shù)智時(shí)代的特征、引入智能化模擬教學(xué)平臺(tái)，全新推出了“數(shù)智時(shí)代的創(chuàng)業(yè)投資”、“商務(wù)大數(shù)據(jù)分析”、“數(shù)智時(shí)代的金融創(chuàng)新”三大方向。在商學(xué)合一的實(shí)踐方面，與全球領(lǐng)先費(fèi)用管理企業(yè)SAP Concur合作打造“數(shù)智時(shí)代的戰(zhàn)略型財(cái)務(wù)管理”方向，扎根上財(cái)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、依托SAP Concur的全球?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)和業(yè)界領(lǐng)先創(chuàng)新性，商學(xué)合一、“跨界”協(xié)同推進(jìn)戰(zhàn)略型中國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)官的培養(yǎng)。

立足數(shù)智賦能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐思辨能力，驅(qū)動(dòng)商業(yè)未來(lái)。上財(cái)2020版MBA培養(yǎng)方案是獨(dú)具上財(cái)商學(xué)院特色的創(chuàng)新培養(yǎng)理念，以“數(shù)智賦能（Digital + Intelligence）、商學(xué)合一（Academic + Business）”為目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)未來(lái)商業(yè)人才培養(yǎng)需求。方案立足于應(yīng)對(duì)數(shù)字化時(shí)代的新挑戰(zhàn)，將從跨界整合、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與前瞻創(chuàng)新三個(gè)維度著眼，打破學(xué)科之間的邊界與教學(xué)情景之間的差異，采用融合創(chuàng)新的方式進(jìn)行兼具學(xué)術(shù)深度與眼界廣度的人才培養(yǎng)。致力于讓MBA學(xué)生不僅具備敏銳的數(shù)字意識(shí)，靈活利用數(shù)字實(shí)現(xiàn)跨場(chǎng)景的融合，同時(shí)兼具思辨性的前瞻視野，從而把握機(jī)遇，驅(qū)動(dòng)未來(lái)商業(yè)模式的創(chuàng)新型發(fā)展。

融合項(xiàng)目特色，銳意改革創(chuàng)新

陳志俊主任表示，上財(cái)2020版MBA培養(yǎng)方案也是上財(cái)MBA長(zhǎng)期以來(lái)不斷改革創(chuàng)新的結(jié)果。經(jīng)過(guò)多年的改革發(fā)展，上財(cái)MBA形成了自己的品牌特色。

如采用第一課堂、第二課堂等全面結(jié)合的立體教學(xué)模式；保證扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)高等商科教學(xué)潮流；整合課堂教學(xué)案例討論、校友活動(dòng)企業(yè)參訪(fǎng)、實(shí)戰(zhàn)操練、名家論壇及特色講座等系列的MBA培養(yǎng)方法。上財(cái)2020版MBA培養(yǎng)方案并未在原有的辦學(xué)模式上止步，而是結(jié)合時(shí)代所需，融合項(xiàng)目特色，向教改的新征程進(jìn)發(fā)。

“當(dāng)下中國(guó)MBA教育正與未來(lái)商業(yè)發(fā)展與人才需求同頻共振”，陳主任介紹，面對(duì)目前全球瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)不確定性的商業(yè)發(fā)展環(huán)境，商業(yè)人才要應(yīng)時(shí)而變。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)教育以MBA培養(yǎng)改革方案為起點(diǎn)，立足時(shí)代與國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)動(dòng)態(tài)的需求，在商科人才培養(yǎng)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持培養(yǎng)方案與時(shí)俱進(jìn)，并致力于構(gòu)建緊握時(shí)代脈搏的商學(xué)教育體系。把握時(shí)代賦予創(chuàng)新型人才的歷史新機(jī)遇，打造具有上財(cái)MBA特色的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷為未來(lái)商業(yè)世界發(fā)展與社會(huì)各界輸送更為優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐型人才。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，提升學(xué)生體驗(yàn)

“我們是非常注重學(xué)生體驗(yàn)的”，陳志俊主任表示，上財(cái)MBA為提升學(xué)生體驗(yàn)，推出了多種符合學(xué)生需求的有力舉措。為學(xué)員提供了多元化發(fā)展和社交平臺(tái)，助力學(xué)生打開(kāi)多維度職業(yè)發(fā)展通道，同時(shí)也推動(dòng)MBA教育達(dá)到相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

多模塊學(xué)習(xí)，致力培養(yǎng)商業(yè)通才。上財(cái)2020版MBA培養(yǎng)方案聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升，通過(guò)貫通商業(yè)知識(shí)與商業(yè)實(shí)踐的全流程培養(yǎng)體系，讓未來(lái)企業(yè)家具備應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜多變商業(yè)環(huán)境的能力。通過(guò)“軟技能與領(lǐng)導(dǎo)力模塊”培養(yǎng)未來(lái)企業(yè)管理人才需具備的寬廣商業(yè)格局視野與心胸；通過(guò)“分析能力模塊”幫助學(xué)生習(xí)得的理論學(xué)識(shí)以判斷未來(lái)商業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；通過(guò)極富上財(cái)特色“管理核心模塊”培養(yǎng)和提升核心知識(shí)，以培養(yǎng)未來(lái)企業(yè)管理人才需要的核心知識(shí)。

新課程設(shè)立，緊扣時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。多模塊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生將進(jìn)入更為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與前瞻思辨的特色方向?qū)W習(xí)。旨在通過(guò)“大數(shù)據(jù)與商務(wù)分析”、“科技創(chuàng)新打造數(shù)字化平臺(tái)”與“數(shù)智時(shí)代的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”等課程培養(yǎng)既有深厚管理素養(yǎng)、具備精深專(zhuān)業(yè)知識(shí)的戰(zhàn)略型中國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)官；新設(shè)“商務(wù)大數(shù)據(jù)分析方向”，旨在通過(guò)“大數(shù)據(jù)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)（基于R和Python）”、“預(yù)測(cè)分析”與“決策優(yōu)化分析”等課程培養(yǎng)掌握數(shù)智分析與管理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)意識(shí)與跨領(lǐng)域應(yīng)用能力的企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理人才；新設(shè)“數(shù)智時(shí)代的金融創(chuàng)新方向”，旨在通過(guò)“人工智能和量化投資”、“區(qū)塊鏈：技術(shù)驅(qū)動(dòng)金融、商務(wù)和社會(huì)”、“金融大數(shù)據(jù)挖掘”等課程，同時(shí)依靠上財(cái)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與國(guó)家級(jí)金融虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心，理論與實(shí)踐雙驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)掌握前沿金融科技知識(shí)，具備深厚財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的戰(zhàn)略型金融科技與管理人才；新設(shè)“數(shù)智時(shí)代的創(chuàng)業(yè)投資方向”，首創(chuàng)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)踐驅(qū)動(dòng)型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)投課程體系與教學(xué)模式，旨在通過(guò)“數(shù)智時(shí)代創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”、“新技術(shù)與創(chuàng)新管理”、“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式創(chuàng)新”等課程培養(yǎng)掌握數(shù)智創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、具備深厚財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)與投資引領(lǐng)者。

融理論實(shí)踐，培育行業(yè)先驅(qū)人才。在知識(shí)整合環(huán)節(jié)中，通過(guò)整合實(shí)踐項(xiàng)目、學(xué)位論文寫(xiě)作、海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目、案例大賽、上財(cái)MBA俱樂(lè)部、上財(cái)MBA聯(lián)合會(huì)等豐富的第二課堂與跨界學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)提升跨界思維和資源整合的能力，從而為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)三類(lèi)專(zhuān)門(mén)的人才——企業(yè)家、創(chuàng)投家與金融家。在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)前瞻學(xué)習(xí)，成為各領(lǐng)域中的佼佼者與行業(yè)領(lǐng)先者。

設(shè)精品講座，拓寬學(xué)生職業(yè)通道。此外，通過(guò)在教學(xué)模式與方法上不斷拓展與創(chuàng)新，在現(xiàn)有課程案例教學(xué)的基礎(chǔ)上，推出“上財(cái)MBA視角”、“上財(cái)MBA論道”、“金融家俱樂(lè)部”、“上財(cái)商學(xué)論壇”等豐富的OMO（Online-Merge-Offline）講座，幫助學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)數(shù)字化時(shí)代，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做出兼具前瞻性與創(chuàng)造性的思考與判斷，督促個(gè)體不斷提升軟硬實(shí)力與持續(xù)學(xué)習(xí)的能力?？v觀(guān)整個(gè)培養(yǎng)方案，從特色方向革新、商業(yè)跨界實(shí)踐到教學(xué)模式優(yōu)化無(wú)不體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)、前沿與實(shí)踐三結(jié)合的融合式創(chuàng)新培養(yǎng)。

采訪(fǎng)最后，陳志俊主任引用《禮記·中庸》的一句話(huà)，表達(dá)了自己對(duì)上財(cái)MBA和將來(lái)有志于加入上財(cái)MBA的學(xué)生的期望——“君子之道，辟如行遠(yuǎn)必自邇，辟如登高必自卑?！标愔究≈魅伪硎荆胱哌h(yuǎn)須從近處出發(fā)，欲登高須自低處開(kāi)始。上財(cái)MBA會(huì)秉承“向上而生，向下扎根”理念，緊握時(shí)代脈搏，立足學(xué)生需求，銳意進(jìn)取，砥礪前行。“每一個(gè)人也是這樣”，陳主任如是說(shuō)。