第五屆中國行動學(xué)習(xí)論壇在華東理工大學(xué)召開

?智能總結(jié)12月13日,以“行動學(xué)習(xí):賦能管理案例研究與教學(xué)”為主題的第五屆中國行動學(xué)習(xí)論壇在商學(xué)院樓報告廳召開,會上還發(fā)布了國內(nèi)第一本全媒體行動學(xué)習(xí)教材《行動學(xué)習(xí):激發(fā)管理潛能》。
【MBA中國網(wǎng)訊】12月13日,以“行動學(xué)習(xí):賦能管理案例研究與教學(xué)”為主題的第五屆中國行動學(xué)習(xí)論壇在商學(xué)院樓報告廳召開,會上還發(fā)布了國內(nèi)第一本全媒體行動學(xué)習(xí)教材《行動學(xué)習(xí):激發(fā)管理潛能》。 本次論壇由全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo),華東理工大學(xué)和上海市工商管理碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會、上海市管理科學(xué)學(xué)會聯(lián)合主辦,商學(xué)院承辦。
延續(xù)行動學(xué)習(xí)傳統(tǒng),賦能管理案例研究與教學(xué)
第五屆中國行動學(xué)習(xí)論壇匯集國內(nèi)外在行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域擁有最佳實踐的商學(xué)院、企業(yè),旨在通過學(xué)界和業(yè)界的互融共通,發(fā)展適應(yīng)中國情境的行動學(xué)習(xí)模式,并攜手探討如何運用行動學(xué)習(xí)的理論、工具和方法推進(jìn)管理案例研究與教學(xué),進(jìn)一步助力商學(xué)院的教學(xué)改革,提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
圖片說明:吳柏鈞致辭
華東理工大學(xué)副校長吳柏鈞出席會議并致歡迎辭,對各位嘉賓和參會人員的到來給予了熱烈歡迎和誠摯祝福。他表示,行動學(xué)習(xí)法引進(jìn)國內(nèi)以來,在中國大地生根、發(fā)芽、茁壯成長,為國內(nèi)的商科教育、國內(nèi)管理案例的研究與教學(xué)雙雙帶來了新的發(fā)展和歷史突破。學(xué)校將一如既往地以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng),以創(chuàng)新教育為抓手,以鮮明特色為關(guān)鍵,實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,以高校之力助推人才培養(yǎng)創(chuàng)新、促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。
圖片說明:徐飛致辭
全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、上海財經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長徐飛代表論壇指導(dǎo)單位致辭。他表示,華理商學(xué)院在國內(nèi)率先引入行動學(xué)習(xí),在行動學(xué)習(xí)方法的探索、取得的多項成績有目共睹,全國MBA教指委,歷來重視和支持培養(yǎng)院校在管理教育方法的創(chuàng)新探索,在行動學(xué)習(xí)與理論教學(xué)、案例教學(xué)有機(jī)融合的行動學(xué)習(xí)2.0階段,本次論壇的召開恰逢其時,正得其法。
圖片說明:王方華致辭
上海科學(xué)管理學(xué)學(xué)會王方華在致辭中表示,創(chuàng)新成果應(yīng)惠及全球,而不應(yīng)成為埋在山洞里的寶藏。行動學(xué)習(xí)理論就是這樣一個為全球共享的創(chuàng)新成果,它激發(fā)了創(chuàng)造力,突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性,改變了以往教師灌溉式的授課形式,以“知行合一”的形式賦予學(xué)生責(zé)任感與使命感,對商科學(xué)生培養(yǎng)、管理案例研究與教學(xué)都意義重大。
圖片說明:許鑫致辭
上海市工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長、華東師范大學(xué)工商管理學(xué)院副院長許鑫在開幕式致辭。他表示,案例研究是組織管理研究的基本方法,也是管理理論構(gòu)建的重要途徑,行動學(xué)習(xí)法對促進(jìn)學(xué)界和業(yè)界的互融共通、發(fā)展適應(yīng)中國情境的行動學(xué)習(xí)方法論,實現(xiàn)內(nèi)涵式增長和可持續(xù)發(fā)展具有重大的意義。
論壇開幕儀式由商學(xué)院院長馬鐵駒主持。
圖片說明:馬鐵駒主持論壇開幕式
激發(fā)管理潛能,國內(nèi)首本全媒體行動學(xué)習(xí)教材亮相
論壇現(xiàn)場,商學(xué)院副院長侯麗敏主持了新書發(fā)布會環(huán)節(jié)?!缎袆訉W(xué)習(xí):激發(fā)管理潛能》(配合在線課程)作為全國首本全媒體行動學(xué)習(xí)教材正式亮相發(fā)布。全書系統(tǒng)地闡述了行動學(xué)習(xí)的理論、方法、工具及實戰(zhàn)案例等,一共16章節(jié),30萬字。
圖片說明:侯麗敏主持新書發(fā)布會
商學(xué)院在國內(nèi)率先將行動學(xué)習(xí)引入到MBA的教學(xué)之中,并取得了有目共睹的成績:“行動學(xué)習(xí)在MBA培養(yǎng)中的運用”榮獲上海市教學(xué)成果一等獎;開創(chuàng)性地提出了以行動學(xué)習(xí)為紐帶聯(lián)結(jié)的包含理論學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)、學(xué)位論文相結(jié)合的“三位一體”培養(yǎng)模式;出版了國內(nèi)第一本行動學(xué)習(xí)教材;錄制了國內(nèi)第一門行動學(xué)習(xí)慕課;行動學(xué)習(xí)實踐項目轉(zhuǎn)化的2篇案例,分別入選全國百優(yōu)案例和毅偉案例庫?!靶袆訉W(xué)習(xí)”迄今已成為學(xué)院的品牌課程和特色培養(yǎng)模式。
為了推廣行動學(xué)習(xí)理論和方法,商學(xué)院行動學(xué)習(xí)項目組曾經(jīng)在2014年出版了《行動學(xué)習(xí):理論、實務(wù)與案例》一書。經(jīng)過近幾年的探索和實踐,行動學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富,在理論和方法上也有更多的擴(kuò)展,特別是2018年建設(shè)的“行動學(xué)習(xí)”慕課課程選入慕課教學(xué)平臺,上線后受到各大院校師生的歡迎和認(rèn)可。為配合行動學(xué)習(xí)網(wǎng)上慕課教學(xué),商學(xué)院參與行動學(xué)習(xí)的部分教師編寫了這本《行動學(xué)習(xí):激發(fā)管理潛能》教材。全書基于“交流而發(fā)展”的教學(xué)理念,將行動學(xué)習(xí)融入商學(xué)院提倡的“專業(yè)知識交流、管理經(jīng)驗交流和社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系建構(gòu)”的交流系統(tǒng)中,強(qiáng)調(diào)行動學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐相結(jié)合,書中有許多理論創(chuàng)新和成功的應(yīng)用案例,為致力于教育改革的同行提供了諸多有價值的參考。
創(chuàng)新成果惠全球,行動學(xué)習(xí)助推案例研究
本次論壇內(nèi)容豐富、干貨紛呈,由主論壇和 “全國行動學(xué)習(xí)課程師資研討會:行動學(xué)習(xí)在專碩、本科教學(xué)中的實踐”“行動學(xué)習(xí)成果:管理案例研究與教學(xué)”兩大主題分論壇構(gòu)成。王方華和安徽三聯(lián)學(xué)院副校長張世偉主持了上午的主論壇。
圖片說明:王方華、張世偉主持主論壇
圖片說明:黃亞生、蘇敬勤、王昆、高松發(fā)表主題演講
麻省理工斯隆管理學(xué)院教授黃亞生以“MIT斯隆管理學(xué)院行動學(xué)習(xí)介紹”為題發(fā)表了主題演講,介紹了MIT的行動學(xué)習(xí)影響力研究及行動學(xué)習(xí)中國實驗室的實踐經(jīng)驗,從準(zhǔn)備、執(zhí)行、反饋、導(dǎo)師角色、指導(dǎo)建議等維度全面介紹了MIT的成功經(jīng)驗。中國管理現(xiàn)代化研究會管理案例研究專業(yè)委員會主任委員、中國管理案例共享中心主任、大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、《管理案例研究與評論》主編蘇敬勤,以“如何提升學(xué)員的分析問題和解決問題能力?——基于案例行動學(xué)習(xí)的探索”為主題,發(fā)表了主題演講。他從不同的情境教學(xué)模式優(yōu)劣勢對比切入,分析了案例行動學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、內(nèi)化建構(gòu)機(jī)理和實際應(yīng)用效果。中化管理學(xué)院院長助理王昆以“團(tuán)隊學(xué)習(xí)法的2019”為題發(fā)表了主題演講,以中國化工的實踐經(jīng)驗為視角,剖析了團(tuán)隊學(xué)習(xí)在團(tuán)隊融合、對標(biāo)管理、戰(zhàn)略推進(jìn)、人才培養(yǎng)研討、黨政機(jī)關(guān)培訓(xùn)等方面的落地實踐。華理商學(xué)院教授、中國行動學(xué)習(xí)研究中心主任高松以“在行動學(xué)習(xí)中發(fā)展人”為主題發(fā)表了主題演講,從領(lǐng)導(dǎo)力的視角切入,針對VUCA時代領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展特點,提出了以行動學(xué)習(xí)為主線的整合領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式——“ALL(Action Learning Leadership)模型”,并配合“行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力”發(fā)展項目作了深度案例解讀。
圖片說明:分論壇現(xiàn)場
此外,全國MPAcc教指委委員、中央財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院黨委書記劉俊勇和蘇敬勤分別主持了“全國行動學(xué)習(xí)課程師資研討會:行動學(xué)習(xí)在專碩、本科教學(xué)中的實踐”“行動學(xué)習(xí)成果:管理案例研究與教學(xué)”兩大主題分論壇,以行動學(xué)習(xí)與師資研討、教學(xué)實踐、管理案例研究創(chuàng)新為核心議題,展開了多重深度探討,也吸引了來自各界的專家學(xué)者,以更聚焦的話題切入、為行動學(xué)習(xí)在中國管理學(xué)院教育實踐中助推內(nèi)涵式發(fā)展提供了新動力、新思想、新支持。
(本文轉(zhuǎn)載自華東理工大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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