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【MEM中國網(wǎng)訊】近日，山東大學管理學院黨委舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子第五次集中學習研討會。學院黨委書記吉小青主持會議，副院長孟慶春進行領學。院長武常岐參加會議。

本次會議圍繞“貫徹三全育人，建設一流本科”主題進行集中學習研討，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，系統(tǒng)分析學院本科教育教學工作狀況、相關改革舉措，進一步解放思想、凝聚共識、更新觀念，助力一流本科教育建設，全面提高人才培養(yǎng)能力。

孟慶春帶領全體參會人員對《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高【2019】6號）出臺的背景和意義、《意見》中嚴格教育教學管理、深化教育教學制度改革、引導教師潛心育人和加強組織保障四個方面22條舉措和要求進行了深入學習，并結合學院本科教育現(xiàn)狀，對招生報錄、專業(yè)、課程、教材、實驗教學、對外交流等內(nèi)容進行了細致講解，對“專業(yè)現(xiàn)代化建設下2*2+2本科人才培養(yǎng)新體系”“拔尖人才培養(yǎng)”“課程思政建設”等學院本科教育教學相關改革舉措作了重點交流發(fā)言，深刻剖析了亟待解決的五大問題，提出了應對思路和舉措。

他強調(diào)，《意見》是深入貫徹全國教育大會精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，推進“以本為本”“四個回歸”的重要文件，也是落實“學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來”的系統(tǒng)部署。人才培養(yǎng)是大學的核心使命和第一要務，亟須引導廣大教師進一步認識高水平一流本科教育的緊迫性和必要性，促進不同方向教師的交流磨合，盡快適應新專業(yè)結構的發(fā)展要求；對于青年教師，引導教師將科研工作滲透進課堂教育，帶動本科學生接觸參與科研工作，在科研過程中言傳身教，培養(yǎng)本科學生的學術創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，更好地促進科研與本科教學轉(zhuǎn)化融合；教師和學生的結合點在課程上、在課堂上，對于課程建設，需要秉承“提升學生培養(yǎng)的思想高度，把思想政治教育貫穿本科教育全過程”的改革理念，實現(xiàn)思政教育與素質(zhì)教育共同提升；對于拔尖人才培養(yǎng)，需要繼續(xù)推進在招生選拔、師資配備、教學方法、實習實踐、學生管理等方面的綜合改革，在新文科背景下探索“新管理”，竭力打造學院人才培養(yǎng)的新高地。

在重點研討階段，學院領導班子成員、黨委委員結合主題教育學習心得和實際工作，圍繞本科教育供給側改革、本科生導師制、本科生“課堂教學”質(zhì)量提升、實驗班戰(zhàn)略定位、“金課”建設等方面進行深入研討交流，體現(xiàn)了把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實一體推進的要求。

會上，吉小青總結了學院前一階段“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展情況，對下一步主題教育的相關工作進行了安排和部署。會議中表示，要繼續(xù)將主題教育推向深入，做到有深度、有活力、有成效，學院領導班子要繼續(xù)在實與改上下功夫，精準解決學院發(fā)展的主要問題；領導班子成員要深入聯(lián)系支部做好調(diào)研、指導，將主題教育各項任務落細、落實、落地。