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【MBAChina網訊】上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA教育項目系國家教育部和國務院學位辦認定的工商管理碩士（MBA）學位點，提供學歷和學位教育。學院秉承交大百年辦學的優(yōu)良傳統，整合優(yōu)質教育資源，以進取務實的態(tài)度，在規(guī)范、質量、品牌、特色上下工夫，項目開展至今，已具備了良好的品牌效應。2008年至2011年間，交大安泰陸續(xù)獲得了AMBA、EQUIS和AACSB三項國際頂級權威管理教育體系認證，是中國大陸首家同時獲得三項國際認證的商學院。

2018年1月，交大安泰MBA項目在2018年度英國《金融時報》（Financial Times）全球MBA排名中榮登全球第34位，穩(wěn)居全球四十強，其中薪資增長率和就業(yè)率排名全球第一。同時，在2018年度《金融時報》全球女性MBA排行榜中，交大安泰MBA項目榮膺全球第一位；在全球金融MBA排行榜中位列全球第15位。

以下為訪談實錄：

主持人：各位網友大家好，歡迎鎖定新浪網教育頻道，這里正在進行的是商學院直播間。

今天為大家請到的是上海交通大學安泰經濟管理學院MBA中心常務副主任陳建科，陳主任您好。

陳建科：主持人好，各位網友大家好。

主持人：在節(jié)目開始之前，我想先恭喜交大安泰MBA在2018年英國《金融時報》全球MBA中排名第34位。同時在全球女性MBA排行榜中榮膺全球第一。交大MBA之所以有這樣一個優(yōu)異的成績，獲得國際權威機構的認可，你認為是哪些因素造成的呢？

陳建科：其實我們一直希望把交大安泰MBA項目打造成世界一流的MBA項目。要真正成為世界一流的商學院，需要獲得一些國際權威機構的認可。在商學院和MBA的排名里，國際上最重要的一個排名就是英國《金融時報》的排名，目前安泰MBA項目取得這樣的位置，也初步說明了我們已經初步進入了世界一流商學院的行列。

為什么能取得這樣一些成績？主要跟幾個因素有很大的關系：

第一，我們的MBA是基于整個交通大學安泰經濟管理學院強大的學科實力來辦學的，我們的學科實力應該來說非常強。包括在“雙一流”建設名單里，經管學科進入一流建設學科的是不多的，而我們交大的“商業(yè)與管理”學科也進入了“雙一流”的學科，是上海地區(qū)唯一進入“雙一流”名單的經管類學科。在去年教育部的第四輪學科評估中，安泰的工商管理一級學科也是進入了A+檔，管理科學工程一級學科是A檔，國內只有清華經管跟我們交大安泰有兩門學科都進入到A檔以上，我們比其它學校都好。這充分說明支撐我們安泰MBA項目的學科實力是很強的。

第二，當然和我們MBA項目一直以規(guī)范辦學有很大的關系，我們一直希望規(guī)范地辦學、高質量地辦學。比如，我們是國內最早去申請商學院國際認證的。國際上有三個比較權威的認證，分別是AACSB、EQUIS、AMBA三大認證，安泰是國內首家同時拿到這三大認證的商學院。這些認證的標準最主要的是看你是不是規(guī)范辦學，是不是按照世界一流商學院的標準去辦學，這個跟我們一直強調規(guī)范辦學提升質量是有很大的幫助。

第三， MBA畢竟是一個外來學科，需要我們不斷地去創(chuàng)新。交大安泰MBA也是在不斷地創(chuàng)新。為什么不創(chuàng)新不行？因為MBA有很長一段時間都有“水土不服”的癥狀，包括很多企業(yè)家，例如馬云都說，他覺得MBA是沒用的，他說企業(yè)不招MBA。我覺得這跟MBA碰到的“水土不服”有很大的關系。我們光對標世界一流也是不行的，這樣不能解決中國實際的國情問題，而這是很重要的。所以我們近幾年一直更多地強調我們的商學院要頂天立地?！绊斕臁本褪莿?chuàng)世界一流，跟世界一流商學院去對標?！傲⒌亍本褪悄芙鉀Q中國的國情問題。所以，我們近幾年來也不斷地要求我們的MBA項目能立足于中國國情再解決實際的一些問題。比如我們提出的復合型人才培養(yǎng)方案，例如CLGO項目，屬于上海交大跟MIT聯合培養(yǎng)的，這個項目基于交大強大的工科實力，是由安泰聯合交大的機械與動力工程學院，還有電子與電氣工程學院一同來培養(yǎng)的。而且，這個項目還引入了跟企業(yè)的結合，像蘋果、戴爾、思科這些企業(yè)，都與我們CLGO項目強強聯合。這些企業(yè)都會給我們CLGO項目提供大概幾百萬的贊助費，他們企業(yè)的高管也成立了專門的管理委員會，像企業(yè)的董事會一樣討論我們的課程設置。所以，他們也要求我們CLGO學員到這些企業(yè)里去實習半年到一年的時間，實習過程中會做企業(yè)里的項目，參與具體的工作。我們的同學收到這些企業(yè)好評以后，也有很多留在了這些合作企業(yè)里工作。

所以，只有通過類似這樣不斷的改革創(chuàng)新，我們才能更加貼近中國企業(yè)的需求，解決他們的問題。

總的來講，安泰MBA項目取得目前的成績，受到多方國際權威機構的認可，跟我講的三大因素有關系，一個是立足于交大的學科實力；第二，規(guī)范高質量的教學；第三，立足于中國國情，不斷地去創(chuàng)新。

主持人：的確是如您所說，不斷地在國際化的方向也要立足國情，為服務我們中國的國情而做出貢獻。

我們知道學習MBA是將實踐經驗理論化。交大MBA是如何落實這方面的呢？

陳建科：講到MBA，也是理論與實踐相結合，剛才主持人提到，我覺得這也是MBA學科區(qū)別于所有其它碩士學位的最大區(qū)別。因為其它的學科基本上都是以理論教學為主的，而MBA是一群有工作經驗的人來讀的，他們選擇MBA的目的就是要解決企業(yè)的實際問題。所以，在我們MBA教學中也是非常注重這一點。剛才前面也提到了我們的“立地”問題，就是理論與實踐相結合。交大安泰MBA通過“三個課堂”貫穿這樣一個理念，就是第一課堂、第二課堂、第三課堂。

第一課堂，是交大教授們上課。就是以安泰自己的師資來講課。我們有200多位教授，而這200多個教授并不是都能給我們MBA同學上課，因為其中有些教授是以理論為主的。我們精選了70、80個有豐富的企業(yè)實踐經驗的教授來給我們MBA學員上課。我們也請了很多的企業(yè)家，還有校友來給MBA學員上課，因為這些企業(yè)家、校友的企業(yè)實踐經驗相對會比較豐富。

第二課堂，是我們校內的各種活動，像各種沙龍活動，還有各種論壇，這些活動我們會請一些企業(yè)家來做，我們學生也有俱樂部的各種活動，例如我們的創(chuàng)業(yè)俱樂部、企業(yè)產業(yè)俱樂部等等。學員通過這些交流，從某種程度上來講，比跟老師學習還更重要。學員與同學、校友之間的互相交流，以及跟企業(yè)家的一些交流，用交流的經驗來解決企業(yè)的實際問題。安泰MBA也組織各種比賽，例如創(chuàng)業(yè)大賽，讓學員跟一些業(yè)界嘉賓交流，幫助他們將創(chuàng)業(yè)項目落地。第二課堂構成了安泰MBA學生很重要一部分的學習內容。

第三課堂，我們讓學生走到企業(yè)中去學習。包括企業(yè)參訪，參與一些企業(yè)實踐項目。例如我們的CLGO項目以及IMBA項目，我們的學員會組織一個團隊到企業(yè)里做一些咨詢項目，幫企業(yè)解決一些實際問題，這些都是理論結合實際的。另外，如果有些同學想創(chuàng)業(yè)，我們會給他們配創(chuàng)業(yè)導師，讓學員到這些創(chuàng)業(yè)導師的企業(yè)里學習，自己一邊創(chuàng)業(yè)，一邊到成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)里學習。讓學生真正走出去到企業(yè)里去學習，也是構成了我們MBA很重要的一個學習部分。

通過學習過程中一種螺旋式地推進，理論加實踐，再加理論，再加實踐，在過程中不斷推進，能夠大大提升他們未來成為商界領袖所要的一種素養(yǎng)。

主持人：是的，像我們這種螺旋式的交叉方式，更加有利于我們培養(yǎng)商業(yè)領袖。在新形勢下，教育越來越面向國際化，對于具有國際視野，通曉商務知識的一些國際化的人才是越來越凸顯。在我們交大MBA項目當中，在培養(yǎng)國際化人才方面有哪些舉措呢？學生又能享受到哪些國際性的資源？

陳建科：我們開始就提到了，交大安泰MBA一直希望把自己的項目能夠打造成世界一流的MBA項目。當然我們希望把我們的學生培養(yǎng)出來以后也能夠充分具有國際視野。因為中國經濟越來越全球化，中國的企業(yè)越來越需要走出去，我們希望我們培養(yǎng)的人才也適合中國企業(yè)走出去的需求。所以，我們在培養(yǎng)過程中非常注重同學的國際視野的提升。

目前，安泰MBA國際視野培養(yǎng)方案主要包括出去學習一年左右的雙學位項目，還有出去學習三到六個月的交換生項目，也有出去學習兩個星期左右的短期國際游學項目。通過三位一體的方案，時間上從長到短的學習，保障了約80%的同學都通過安泰MBA的平臺有出國學習的經歷。這個比例不管在國內還是在國際上，擁有出國學習經歷的比例都是屬于比較高的。

我們目前合作的一年左右的雙學位項目有IE商學院，位于西班牙，是在歐洲數一數二的商學院，在全球商學院中也是比較領先的。另外還有歐洲商學院ESCP、美國萊斯大學、杜蘭大學，我們都有合作，安泰MBA學生都可以申請這幾個院校的雙學位。

第二，三到六個月的交換生項目。目前我們有60幾所合作院校大家可以申請，大部分都是歐美國家的學校，每年差不多有將近100個同學會出去進行海外交換學習。

但是這兩種，不管是雙學位還是交換生，時間周期都比較長，對于全日制的同學來說還可以，但是我們的MBA同學大部分是非全日制的，每年將近600個學生里，全日制的只占100個學生左右，還有500個左右都是非全日制的學生，非全日制的學生進行雙學位或海外交換學習，時間可行性不是很大。

所以，針對于非全日制學生，我們主要是進行兩個星期左右的國際游學項目。我們目前有6條游學線路，學生有很多選擇，比如美國東海岸游學線路，我們稱之為“院校之旅”，會組織學生去哈佛、MIT、耶魯大學、西點軍校這些學校學習，再參觀一些企業(yè)。

第二條線路是去美國西海岸，我們會帶領學生去斯坦福大學進行學習，并到硅谷的一些企業(yè)里，例如Google、特斯拉、Facebook等，到這些企業(yè)總部進行參訪學習。

第三條線路是英國游學，我們稱之為文化之旅，主要會去劍橋大學進行學習。我們游學團就住在劍橋大學的學生宿舍里，讓學生充分體會一下這所幾百年歷史院校的風采。另外近幾年我們還開設了一些特色化線路，例如德國的工業(yè)4.0游學線路、北歐的創(chuàng)意與創(chuàng)新游學、和以色列游學，給學生充分多樣化的選擇。正因為安泰MBA有這種多樣化的選擇，可以讓更多的同學出去進行學習，我相信這對學生的國際視野提升幫助是非常大的。

主持人：無論是從他個人的塑造或者是國外環(huán)境的體驗，都是利于學生充分開闊了他的視野。據我所知交大安泰MBA非常注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們還舉辦很多沙龍、論壇，鼓勵學生們像這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現在他們的人生當中，學院具體是如何落實這個方面的呢？

陳建科：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面國家一直在號召 “大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”，其實MBA同學對于創(chuàng)業(yè)方面的需求也很大。很多MBA同學希望成為商界領袖，而創(chuàng)業(yè)是他們成為商界領袖很重要的一種途徑、方法。所以，未來為了落實他們希望的夢想也好，需求也好，我們非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

比如，我們從2002年就開始開設創(chuàng)業(yè)方面的課程，要求我們每個同學都上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程。這個課程并不是以理論學習為主，他們需要寫商業(yè)計劃書，寫完商業(yè)計劃書以后，通過比賽來進行。我們會請業(yè)界的人，像是自己創(chuàng)業(yè)的，還有做天使投資、風險投資的人，請他們來給學生打分，評判、交流，很多學生甚至當場就可以獲得投資。在我們這里這種案例很多。

當然，我們的創(chuàng)業(yè)大賽現在慢慢也做得很有影響力，成為了一個全國性的比賽。今年光明還給我們贊助了一百多萬來做比賽，影響力越來越大。但是這些還是創(chuàng)業(yè)的理論跟模擬階段，我們還成立了更多實踐方面的創(chuàng)業(yè)基金支持學生創(chuàng)業(yè)，我們有2000萬的創(chuàng)業(yè)基金。我們的同學只要有創(chuàng)業(yè)idea就可以來申請，我們會在審核后給予他30萬到80萬資金上的幫助，對創(chuàng)業(yè)學員的幫助還是很大的。

為什么說是資助？是因為如果同學創(chuàng)業(yè)做失敗了的話，本金不需要還；如果創(chuàng)業(yè)成功，只需要把本金還給學校，不需要給學校分紅或是利息。我們目前已經資助了50幾個項目，成功率也很高，已經有十個左右項目融資融到了上千萬以上。

我們通過課程化的理論教育，創(chuàng)業(yè)大賽的模擬，還有創(chuàng)業(yè)基金這種實踐性的支持，三位一體的創(chuàng)業(yè)體系，把安泰MBA的創(chuàng)業(yè)氛圍營造得很好，我們的同學創(chuàng)業(yè)也是非常積極的。

主持人：據我所知其實很多商學院都會舉辦校友返校日活動，我們交大安泰MBA項目也是每年都會舉辦畢業(yè)二十周年、十周年的校友返校日活動。在您看來校友對于商學院的發(fā)展有哪些影響呢？

陳建科：其實校友對商學院的發(fā)展來說是非常重要的，在中國可能影響沒那么大，但是在國外，商學院的主要財務收入就來自于校友。像哈佛這些學校，它的校友的捐贈比學費收入高多了。

但在中國為什么校友反倒有點反感捐贈呢？最終我覺得原因還是在我們商學院自身。我們商學院自從他們畢業(yè)以后，沒有好好地服務于校友，這是一個循環(huán)。只要讓校友真正從學校有所收獲，他自然也愿意去反饋學校。

所以，在近幾年我們做校友工作的時候，我們很少要求校友去做捐贈什么的，更多的是我們自身對校友進行服務。比如校友返校日活動等等，這是一種儀式性的活動。我們更多地希望在校友未來幾十年的職業(yè)生涯中，持續(xù)地去幫助他們，讓他們終身學習。

我們把安泰核心的一些內容，例如我們的幾十門選修課都開放給校友。他們畢業(yè)了以后還可以隨時回來免費地繼續(xù)學習。像有些投資方面的課程，校友可能在讀的時候沒有需求，但是他畢業(yè)五年、十年以后可能有需求了。包括我剛才講的創(chuàng)業(yè)基金、游學這些項目，校友都可以回來申請，都可以參加。

我們很多校友還回來當我們在校生的創(chuàng)業(yè)導師、企業(yè)實踐導師、職業(yè)發(fā)展導師等等，跟我們的學校保持一個很良好的、持續(xù)的互動。我相信他們互相都有收獲，有收獲了以后，我相信有一天他們很自然地愿意回饋母校，對我們的項目也會幫助越來越大。

主持人：對，其實服務校友是一生的一個過程。我們每一年因為商學院招生重點都不同，很多人只會關注申請者遞交材料的內容。交大安泰主要側重于哪方面的學生呢？

陳建科：講到這個問題，可能也是我們廣大網友，特別是對交大安泰感興趣的一些考生最關心的。我們也經常會被問，交大安泰希望招一些什么樣的同學。在回答這個問題之前，先要來了解我們到底希望培養(yǎng)什么樣的同學。其實我們目前MBA的同學，特別是交大安泰，平均年齡是32周歲左右，他們的崗位基本上屬于企業(yè)的中層。針對這群人群，我們的培養(yǎng)定位就是希望培養(yǎng)未來的商界領袖。這里有一個很關鍵的詞就是“未來”?；氐轿覀冋猩@兒，我們希望招收那些有潛力能夠成為商界領袖的同學。

所以，在展示過程中，展示你的潛力、空間很重要。你未來的職業(yè)發(fā)展空間是最重要的。特別是在去年的時候有一個很典型的案例，很有意思，有一個人面試完了以后來投訴，他說我的面試為什么沒過，但是我的下屬過了。你們這個面試很有問題，他說我是他的領導，肯定我比他優(yōu)秀。我說這個只是說明現在你比他優(yōu)秀，我們看的是未來，我們的面試官覺得他未來的潛力空間更大一些。所以，在面試的過程中，展示企業(yè)發(fā)展空間、展示潛力才是最重要的。

主持人：我們也不難看出，雖然你現在是在領導階層，但是我們更希望發(fā)掘有潛力的人。其實2019年交大安泰的招生季已經啟動了，很多網友就會關注2019年招生政策和往年相比有什么區(qū)別？

陳建科：交大安泰MBA招生相對來說近些年招生政策比較穩(wěn)定，大家現在所知道的提前面試的招生政策。提前面試也是交大安泰在2008年，全國最早提出來的。

2008年之前，所有的學校都是先筆試、后面試，那時候像我們學校筆試要考到210、220的分數，才有面試的資格。但是面試的時候淘汰就很少，基本上1.5：1、2：1，應該說都是以筆試淘汰為主。但是我們覺得這樣發(fā)現領袖的可能性很小。因為作為一個企業(yè)家來說，其實情商遠遠比智商重要得多。

所以，我們覺得面試比筆試重要得多，在2008年就通過提前面試這種方式進行選拔。因此，現在我們可能面試的競爭更激烈一點，面試獲得優(yōu)秀的比例基本上都要5：1以上，甚至可能是7：1、8：1的比例，但是筆試只要大家考過國家線就可以，管理類聯考總分是300分，國家線一般也就是165分、160分左右，考到這樣的分數就可以進來了。我們現在還是持續(xù)執(zhí)行這樣的政策，希望我們的同學能夠持續(xù)參加我們的提前面試，肯定會更加容易一些。

主持人：好的，我非常贊同您的觀點，一個企業(yè)家智商固然重要，但是情商更加重要。今天的節(jié)目就到這里就快要結束了，感謝您跟我們分享了這么多內容，節(jié)目的最后您有什么建議能夠給我們即將報考的考生的嗎？

陳建科：講到什么建議，最重要的就是堅持。這是我們交大安泰MBA很重要的一種精神，因為在未來的幾十年，大家都要去圓自己的夢想，實現自己的夢想。實現自己的夢想過程中，最重要的就是看你能不能堅持。往往能夠堅持到最后的人，都是往往是容易成功的。同樣我們的MBA備考也是如此，開始的時候可能備考的人很多，但是真正堅持到最后的人也不那么多。所以，我覺得只要能堅持，大家一定能夠考上理想中的院校，也能實現心中的夢想。

主持人：是的，持之以恒是很珍貴的品質。那以上就是我們節(jié)目的全部內容，感謝大家的收看，我們下期再會！