關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者走動(dòng)管理的思考

?智能總結(jié)對(duì)于一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理來(lái)講,走動(dòng)管理這項(xiàng)工作確實(shí)不知道從何抓起,不知道怎么開(kāi)展,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己在走動(dòng)管理的過(guò)程中好像已經(jīng)成為了公司流動(dòng)的“監(jiān)控器”,有你沒(méi)你,對(duì)于團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)作用不大。
【MBAChina網(wǎng)訊】為了提高整體團(tuán)隊(duì)的工作效率,團(tuán)隊(duì)經(jīng)理會(huì)在工作時(shí)間段不停的走動(dòng)。走動(dòng)管理也就成為了經(jīng)理日常工作中一項(xiàng)必不可少的工作。但是對(duì)于一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理來(lái)講,走動(dòng)管理這項(xiàng)工作確實(shí)不知道從何抓起,不知道怎么開(kāi)展,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己在走動(dòng)管理的過(guò)程中好像已經(jīng)成為了公司流動(dòng)的“監(jiān)控器”,有你沒(méi)你,對(duì)于團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)作用不大。
那么,走動(dòng)管理過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注什么呢?如何做好走動(dòng)管理工作呢?就這兩個(gè)問(wèn)題,我做了如下的思考。
第一,就是“看”,觀察。看團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)成員的行為和狀態(tài)。如果他們的行為和狀態(tài)是團(tuán)隊(duì)不想要的,那你就要看這種行為或者狀態(tài)是個(gè)人的還是團(tuán)隊(duì)內(nèi)普遍存在的。如果是個(gè)人的,你可以直接和他溝通,幫他走出困境。如果是團(tuán)隊(duì)對(duì)的,你就要做下面的動(dòng)作。
第二,分析心態(tài)。分析你的團(tuán)隊(duì)為什么出現(xiàn)這種行為或狀態(tài),要分析出來(lái)他們是怎么想的,他們?yōu)槭裁催@么想。同時(shí)也要分析一下是不是自己日常工作中傳遞的價(jià)值觀造成的。只有分析明白他們是怎么想的你才能定位出問(wèn)題。
第三,就是找問(wèn)題。分析好心理動(dòng)作,你就可以定位出問(wèn)題了。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你要從管理層面思考,也要從基層思考。看問(wèn)題的出現(xiàn)是那個(gè)層面占比的更大一些。不是為了問(wèn)責(zé),只是要把問(wèn)題分析透徹,避免下次發(fā)生。
第四,就是溝通。要建立一個(gè)融洽的溝通氛圍,把問(wèn)題一針見(jiàn)血的指出來(lái),并讓大家認(rèn)識(shí)到自己身上的問(wèn)題。就著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入的探討,讓大家知道這個(gè)問(wèn)題會(huì)給大家?guī)?lái)的壞處,以及接下來(lái)如何改變和規(guī)避問(wèn)題。做到思想上的高度統(tǒng)一。
綜上,駕馭一個(gè)團(tuán)隊(duì),就像在操縱一輛車(chē),一艘船。方向盤(pán)就在你手里,如果你不能觀察出來(lái)你的座駕是否在航道內(nèi),那你就離死不遠(yuǎn)了。這也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有危機(jī)意識(shí),每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的操控你的團(tuán)隊(duì)。其實(shí)走動(dòng)管理就是在觀察團(tuán)隊(duì)是否在航道內(nèi),團(tuán)隊(duì)是不是走偏了。管理者每天都要思考的就是自己的團(tuán)隊(duì)是不是走的過(guò)于極端,有沒(méi)有偏離航道,出現(xiàn)極左或極右的錯(cuò)誤行為。及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止,走動(dòng)管理的核心就在這里。做不好走動(dòng)管理,你就不可能駕馭好你的團(tuán)隊(duì)。
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