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【MBAChina網(wǎng)訊】在MBA的備考過程中，大量做題、提升熟練度是必要的，但是機械性的做題只會導致事倍而功半的效果，因此廣大考生因該學會注意練習題里涉及到的知識點，不能為了做題而做題，而是要學會做題的方法，學會舉一反三。

?英語

強化階段，考生對基本的語法知識大都已明確?？梢园褟土曋攸c放到詞匯，閱讀，翻譯和寫作上來。同時一定要配合自己復習計劃和所學的知識點，大量做歷年真題。

對于閱讀和翻譯，考生在此階段仍然要進行精讀為主，做錯的試題，文章里不懂的句子都要精琢細磨。全面讀懂、讀透文章，即重點詞匯、重點語句乃至段落和篇章的結構都要讀懂讀透。無論是分析句子還是精讀文章，都不要貪多貪快，一定要培養(yǎng)語言理解的精確性。

翻譯要在閱讀的基礎上，把句子的含義形成文字，鍛煉自己的文字翻譯能力。同時開始做歷年真題，把握考題的出題思路和方向，掌握真題中出現(xiàn)的生詞和難度較大的句子，總結并在以后的考試中能夠舉一反三。

對于寫作，要堅持“句—段—篇”的訓練程序，由易到難，循序漸進。英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求自己根據(jù)一些體例寫出小段的文章。

在段落寫作中要引導自己分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。另外，還要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。

在MBA英語考試中，圖畫，圖表或文字作文的寫作是考查重點，每年的考題都是以這三種形式出現(xiàn)的，考查的內容也大都是當年社會的熱點問題，學苑教育建議考生可以從英文報紙或通過其他方式查閱相關英語句子，以便在寫作中靈活運用。所以，圖畫，圖表或文字作文的寫作要做一定量的練習。

寫作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程?？忌谐浞值乃枷霚蕚?，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

?邏輯

剩下部分的題目可以把它再分為兩類，一類可以叫做半程序化題目。這里盡管不能夠用比較清晰的邏輯的方法來解決，但是其中還是有規(guī)律可以摸索，有經驗可以總結的。

比如說因果關系，掌握了導致因果、求因果的方法，就有辦法加以解決。這類題目跟邏輯相關，但又不是邏輯題目，也應該占三分之一。

還有三分之一的題目稱之為非程序化的題目。對這些題目，沒有確定的解題方法，甚至沒有確定的解題思路，更談不到解題的程序。

這里就是依靠大家的悟性、直覺。悟性到了，這種題目就很簡單，好像窗戶紙，一捅就破了。反之悟性不到，這層窗戶紙就可能把你長時間地隔在正確答案之外。

所以，對于復習應考來說，掌握一些必要的邏輯知識是必要的。當然用不著掌握整個邏輯體系，跟MBA相關的，特別是假言命題，假言推理，這些掌握了，對程序化的題目和半程序化的題目是非常有用的。

而且掌握一些邏輯的基本知識，不僅僅對邏輯的考試，對數(shù)學和語文的考試也是有幫助的。語文和數(shù)學有邏輯化的趨勢，數(shù)學的條件充分分析，實際上就是邏輯在數(shù)學上的應用，考的就是充分條件、必要條件和充分必要條件的關系。

語文的論證有效性，就是邏輯講的論題、論據(jù)和論證方式。什么叫有效性呢?從論據(jù)出發(fā)，可以有效地確定論題為真，論證就是有效的。因此考生花一點精力、時間掌握邏輯的基本知識是必要的。

復習建議：系統(tǒng)學習邏輯的基本知識，最好能看兩遍教材或參加輔導班，配合所學概念，定義，做大量試題。一定要通過做題，對不同的題型與解法進行總結與歸類，并對于自己思維上的弱勢著重強化。學習時間根據(jù)自己情況合理安排或報一輔導班跟時間安排走即可。

?寫作

論證有效性分析類的作文題目以駁斥或補充題干論述為主，切勿全盤接受，并且論述要圍繞題干展開，就像邏輯考試中尋找最能削弱題目觀點的一項一樣，不能脫離主題，主要是尋找推理中的謬誤，而不是提出自己新的觀點。案例分析有很強的技巧，大致就幾類邏輯錯誤，通過短期培訓都可以很快掌握。

?數(shù)學

在此階段以一本復習大全為主，把教材中的知識體系化，連貫化，并拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。同時做歷年真題，達到對考試"麻木不仁"的地步，這個階段可持續(xù)到十一月份。

數(shù)學復習光靠做題也是不夠的，更重要的是應該通過做題，歸納總結出一些解題的方法和技巧?？忌谧鲱}時鞏固基礎，在更高層次上把握和運用知識點。

對數(shù)學習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。

另外做題目時，還要養(yǎng)成良好的習慣，做一個有心人，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。

對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學試題千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。

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