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　　2012年11月22日，第三屆商學院信息化建設主題論壇于廣州成功落下帷幕，結合當前國內外信息化環(huán)境，以及商學院信息化建設情況，圍繞信息化進程中出現(xiàn)的一系列問題進行討論與分享。MBAChina網作為主辦方之一，對本次論壇進行了全程報道。

　　以下為清華大學經濟管理學院IT中心主任黃為華主題演講。

　　感謝主辦方給我們這么一個機會，剛才郭老師非常全面，而且比較大的，宏觀的講了一下未來教育信息化十年，尤其是教育信息化的一些想法，而且還有一些非常實際的例子。今天我的主題是商學院的移動應用，以我們學院實踐跟大家稍微講講。我今天講四個方面，先講一下我們的近況，大家比較關心我們信息化項目完成的情況。后面是講講我們的移動運用。

　　我想講近況的時候講得更多一點是我們的學生的培養(yǎng)，比如說我們本科生一些培養(yǎng)計劃。這個剛才（嶺南）郭院長在前面講到說本科一定要重視，但我們錢穎一院長在2009年就推出了本科的實施方案，包括我們最近幾年有一些碩士和博士項目的改革，這個我們都是從學生和培養(yǎng)的角度來出發(fā)的。接下來我想也談一下我們項目的實施情況，因為大家也都關心.從2009年到今年我們的三期項目做完了，這是當時我們的一個框架，很有意思是去年我的演講主題是“以人為本”，也就是說我們非常關心人，在整個環(huán)境當中（系統(tǒng)）使用，我們關注到每個人。我們項目做完之后，基本上支持到我們各個環(huán)節(jié)，包括我們文化宣傳，包括我們招生系統(tǒng)，包括我們內網師生環(huán)節(jié)，還有對校友的服務。后邊我只是簡單給大家過一下，因為時間比較有限。門戶這塊我們還是想達到我們目的，就突出思想、教授和社區(qū)，我們現(xiàn)在有16個門戶，下面是訪問量，當時說山頭林立，我們現(xiàn)在形象統(tǒng)一，并且達到了目標。

　　招生系統(tǒng)是因為剛才有了那么多的招生改革，那我們在信息系統(tǒng)方面有非常多的支持。我們怎么樣選拔，或者使得那些我們需要的人才，適合我們的人才進到我們學院來。優(yōu)秀大學生夏令營主要是針對我們碩士和博士，和前面兩個改革是呼應的。我們同事說如果沒有這樣系統(tǒng)支持，基本上他們完不成這樣一個復雜的工作。這里有一些界面，包括我們中文MBA的改革，從招生環(huán)節(jié)到它的材料的評審，我們全部都是在線評審，以及后面我會介紹我們有些平面的應用，所有的面試評委在現(xiàn)場是使用平板；包括我們EMBA（招生）系統(tǒng)，很有意思。EMBA這個群體，以前覺得可能是他們秘書幫著做，我們現(xiàn)在觀察到60%以上他是自己在做線上一些填報；還有我們TIEMBA項目，就是前一段參加FT排名，排在全球第四的項目，我們有它在線報名系統(tǒng)；包括我們的高管培訓，這些我們都是在外網的招生系統(tǒng)。那還有一塊是我們內部對師生的一些服務，去年我也有講過，基本上對學生來說，他在內網能獲得他所需要的，在學院當中大部分的服務；包括我們教師享受內網的服務。對校友的支持，我們通過校友的內網，也包括郵件的推送，那也通過我們說現(xiàn)代社交媒體微信和其他一些模式使得對他們有些幫助。那回過頭來說，我們說三期的項目，如果有人問的話，三期項目達到我們整體規(guī)劃的目標，并且卓有成效，這是我們一個總結。

　　實施這個項目的時候我們也看到一些變化，或者我們說變化和挑戰(zhàn)，一個是行業(yè)的競爭激烈，除了我們說國內咱們自己商學院大家都成長非常快，國外商學院也進到了國內，這個大家都可以看到整個一個趨勢，第二是一些在線課程的發(fā)展，這個以前我們說不管是網易公開后，或者是其他的一些課程，但是對于在線模式來說（圖上這些都是國外大學的課程），有非常多的創(chuàng)新和創(chuàng)意，對于我們現(xiàn)在的管理教育，我覺得有非常好的借鑒的效果；另外還有我們現(xiàn)在經常說的四個技術趨勢，對于現(xiàn)有我們的改變，包括大家今天在這，我想可能在發(fā)微博，也有可能做其他的事情，對于我們日常生活的改變，已經到了潛移默化的過程。

　　還有一塊我覺得是群體的改變，就是大眾化的群體，對于我們來說學生群體發(fā)生了很大變化。我們現(xiàn)在看到EMBA平均入學年齡41歲是，這是我們中文項目的，39歲是我們TIEMBA項目。41歲代表什么？70年代的人，那如果是看我們MBA的話，你會看到80年代的人上來了，那么如果我們剛才看到張詩華有些分析的報告，說每個年齡段其實有不同，那你會發(fā)現(xiàn)因為有了互聯(lián)網，因為有了移動設備，使得他們的，我前面說到行為也會發(fā)生很大變化。另外一塊是我們教職員也發(fā)生了很大變化，教職員的年輕化，從海外回來的，包括他習慣使用BB，或者使用其他技術的。雖然對信息化有懼怕，但我想也有很大得機會，因為這個時間窗不斷地推移，我們就有更大的機會。

　　基于這樣一些變化，我們想我們學院還是做了一些考慮，在哪些方面我們做一些實踐。一個是高管培訓，這部分我們認為是一個推廣，就是在項目的推廣層面上是，這是Apple App Store里頭大家能夠看到，直接可以下載。我想類似于門戶推廣，我們通過移動方式是不是能建立更多這樣的信息管道，讓大家知道我們的消息，我們的講師，我們的觀點，真正達到傳播我們的知識，傳播我們文化的目的。

　　另外一塊我們用來評審，剛才我們說平板的系統(tǒng)。我問了一下我們MBA中心的一個負責老師，他說如果沒有這樣平板系統(tǒng)，全部紙制打印，再檢測，再重新去做的話，要用現(xiàn)在兩倍的人力去做。今年以來我們做了四次的評審，不管你是Ipad，或者是你用安卓的系統(tǒng)，實際上我們都支持，當然我們也提供了PC端，就是我們并不放棄原來的方式，只是給你更多的選擇。同時我們在教學的領域當中，我們也在做嘗試，包括BB的平臺，其實我們在試用，我不知道具體國內的試用情況怎么樣，但是我們還算比較希望能夠通過BB平臺使用，了解一下學生對于使用這個平臺的意見，是不是能夠幫助他真正的學習，真正能學習到東西，這是我們在評估的。

　　另外一塊是我們的iEMBA，就是前一段我們今年開學上課的時候，我們給所有的EMBA學生都配置了他的iEMBA這樣一個專門的應用和Ipad。它是什么呢、它解決了我們200人同時上課這樣一個場景。錢穎一院長非常努力，而且他自己實踐。大家覺得是不是有障礙？但是錢穎一院長他自己用他Ipad給我們EMBA同學上課，這個iEMBA包括課程，包括學生自己做一些筆記，課堂的一些分享，包括他可以提問，還有課程評估，我們都可以在上面去做。我想是剛才的BB，和iEMBA兩個都是對我們在學習過程當中去實踐它是不是能夠對我們學生真正學習有效果，所以我們做這樣一個應用。這個是我們清華MBA的i終端，在Apple App Store也是能下載的，就是我們說的與學生內網非常相關，我們把它的體驗搬到這上頭來。

　　你們說為什么這樣做呢？實際上我們有這樣一個預設，他在日常生活當中，不斷使用移動設備去做他喜歡做的事情，而不是PC。他在閱讀或者其他時間當中更多地去使用，有了這樣可能，將來就是我們不斷去推廣它，不管是E-Learning，M-Learning，或者泛在學習，這樣一個教育模式使得我們對于未來移動應用充滿期待。這是我們當時的一些截圖。

　　我今天講的也會非?？?，我想我的結語是這樣的：我們看到移動應用發(fā)展非常迅猛，但一定是管理與技術的結合，使得我們真正對于學生的培養(yǎng)能夠達到目標，這是我們教育信息化非常重要的目標。我也希望下午，如果大家感興趣可以參加我們技術與管理的論壇，我們能夠深入探討怎么樣在實務的層面上實踐這個事情，謝謝大家！