耶魯大學校長:情商涉及的四種能力你具備嗎?

?智能總結(jié)耶魯大學現(xiàn)任校長、著名心理學家蘇必德(Peter Salovey)在北大發(fā)表公開演講。那么,究竟什么是情商呢? 在演講中,蘇必德將其拆解為四種能力。分別是:1)感知自己和他人情緒(Perceiving Emotion)2)利用情緒幫助思考(Using emotions to facilitate thinking)3)了解情緒產(chǎn)生及波動方式(Understanding emotion)
【MBAChina網(wǎng)訊】2016年3月21日,耶魯大學現(xiàn)任校長、著名心理學家蘇必德(Peter Salovey)在北大發(fā)表公開演講。
蘇必德講述了一個真實的故事:一次他即將接受美國總統(tǒng)克林頓的接見,在會場外的停車場里,他不小心把自己的車橫插在總統(tǒng)的加長豪車前面。保安沖他揮手要把他趕走。這時,豪車的車窗搖了下來,總統(tǒng)克林頓探出頭來,沖保安揮手說,“沒關(guān)系,這是我的朋友蘇院長”。
10分鐘之后,總統(tǒng)正式接見了蘇必德,想起剛才的一幕,他的心砰砰直跳,但是臉上還要強作歡顏,勉強擠出一絲笑容。
但總統(tǒng)仿佛從他的面部表情中看出了他的緊張,他微笑著迎上前來,緊緊握著蘇必德的手說,“蘇院長,你不記得了嗎?我們是老朋友了。你不用緊張,因為我是來這里拜見你的”。
“實際上我們這對老朋友只認識了10分鐘,而且,不是他來拜見我,而是我去拜見他。”
蘇必德2013年就任耶魯大學校長。作為心理學者的他因?qū)Α扒榫w智慧”(Emotion Intelligence)理論和與之相關(guān)的情商(Emotional Quotient)的開創(chuàng)性研究而著稱。
研究者們已經(jīng)知道,在智商相近的人群中,情商可以更為準確地預(yù)言一個人的事業(yè)是否成功,家庭是否和諧等;情商可以通過后天訓練得到鍛煉和提高;而情商作為一種“軟能力”,可以與先天形成的智商形成互補,增加人的綜合競爭力。
回到克林頓的例子,作為一個資深政治家,克林頓顯然具有很高的情商,看出了他的面部特征所代表的情感,“我的嘴在笑,而眼睛沒有笑,要知道,真正的笑容是眼睛和嘴都放松的那種發(fā)自內(nèi)心的笑容。察言觀色就是情商的一種表現(xiàn),克林頓總統(tǒng)想幫助我管理情緒,讓我感覺更好?!碧K必德說。
那么,究竟什么是情商呢?
在演講中,蘇必德將其拆解為四種能力。分別是:
1)感知自己和他人情緒(Perceiving Emotion),是指能夠感知自身和他人的情緒,以及從藝術(shù)、故事、音樂以及其他刺激物中感知不同的情緒。
2)利用情緒幫助思考(Using emotions to facilitate thinking),是指能夠產(chǎn)生、利用和感知情緒,以達到有效溝通個人感覺的效果,并在其他的認知過程中利用情緒進行創(chuàng)作、解決問題和思考等。比如,你是吃香草味的冰激凌還是巧克力味的冰激凌?這涉及到吃不同口味的冰激凌會給你帶來什么樣的感受。研究證明,人腦中涉及處理情緒信息的區(qū)域和做決策的區(qū)域是有緊密聯(lián)系的。
3)了解情緒產(chǎn)生及波動方式(Understanding emotion),是指理解情緒包含的信息,不同的情緒是如何隨著某種關(guān)系的變化產(chǎn)生與發(fā)展的,如何理解情緒的意義。比如:從不爽(annoyed),到生氣(angry)再到憤怒(rage),這個過程是如何發(fā)展的。
4)控制自己和他人情緒以獲取正面成效,是指對情緒呈開放的心態(tài),調(diào)整自己和他人的情緒,使得個人和團隊變得更有效,更成功。
蘇必德再次以自己為例說,“我來到北大做演講,感覺很緊張,那我就需要管理自己的情緒,讓自己平靜下來。也要管理聽眾的情緒,讓他們感覺開心和有趣。我可能會講個笑話幫助我自己和聽眾放松心情?!?/span>
對于蘇必德等心理學家來說,上述四種能力都能被付諸實際,而且也可以被衡量。通過對人的情商進行量化分析,研究者們可以仔細研究在不同的社會環(huán)境中,情商對人們關(guān)注、記憶和學習情況的影響;以及對個人所做決策的優(yōu)劣,個人判斷力高下的影響;對家庭關(guān)系,友情和工作關(guān)系的影響;對個人身體和精神健康的影響;對學習成績、在校表現(xiàn)和工作表現(xiàn)的影響等等。通過相關(guān)研究,研究者們甚至可以用情商來對個人重要的心理和行為做出預(yù)測。
蘇必德舉了兩個有關(guān)情商研究實際應(yīng)用的案例:一個是對一家保險公司的金融部門員工的情商進行追蹤測試,發(fā)現(xiàn)員工的情商水平與一年后他們工資的漲幅正相關(guān)。
還有一個例子與青少年行為相關(guān)。美國歌星Lady Gaga,除了有著獨特的嗓音,并以夸張艷麗的表演服飾,不落窠臼的臺風為歌迷尤其是青少年聽眾所喜愛。但看似狂傲不羈的她居然經(jīng)常會在登臺前感到怯場。
蘇必德說,Lady Gaga選擇采用身著華服去克服怯場的焦慮,“這是她具有管理自己情緒能力的一種表現(xiàn)”。
蘇必德等學者對于青少年情商的研究發(fā)現(xiàn),高情商的孩子通常更具有領(lǐng)導力,更少地去濫用藥物或酗酒,或是焦慮,以及更少可能去欺負別人。
Lady Gaga 曾經(jīng)是校園霸凌行為的受害者,為了幫助和自己有同樣經(jīng)歷的人,她出席公開的宣傳活動,以提高大眾對情商研究的重視。
在45分鐘的演講中,蘇必德以幽默感十足的大家風度抓住了北大學子們的心,在最后的提問環(huán)節(jié),同學們爭相舉手提問。
一位女同學向蘇必德發(fā)問,“兩個情商都很高的人相處得會很融洽嗎?”
蘇必德笑著贊揚這是個好問題。他在現(xiàn)場搞起了民意測試,“男女朋友之間,彼此情商有很大差距的關(guān)系更穩(wěn)定,還是情商彼此接近的關(guān)系更穩(wěn)定?”答案是,情商差距大,關(guān)系才穩(wěn)固。蘇必德解釋說,這樣兩個人可以互補,而高情商者是關(guān)系中的帶領(lǐng)者。
他開玩笑說,“看上去你是個情商很高的女生,你需要找一個低情商的人做你的男朋友?!?/span>
另一同學問,“情商可以通過與高情商的人相處而習得嗎?”
他強調(diào)說,情商是可以通過訓練而得到提高的能力。針對小孩子可以設(shè)計提高情商的課程,而成人更多的是通過閱讀文學作品,欣賞藝術(shù)和音樂,提高自己對情緒的感知能力和情商,也可以通過和高情商的人相處,或從朋友、家人、同事那里獲得反饋,幫助提高自己的情商。
天生智力不可改變,而情商是可以后天提高。蘇必德教授利用北大的演講,給現(xiàn)場觀眾上了一堂有關(guān)認識情商的公開課。
在最后回答一位同學有關(guān)“情商有沒有好壞之分,有的罪犯也是高情商的人”的提問時,蘇必德回答說,情商與一個人的道德水平是兩種不同的維度,二者沒有相關(guān)性。高智商的人也有可能去行騙,去利用別人的信任做非法的事情。
他接著說,情商固然有用,但情商并非通向完美世界的鑰匙。因此,每個人都要去學習如何發(fā)揮智商的積極作用?!?/span>
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