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【MBAChina網(wǎng)訊】日前，十八屆五中全會(huì)審議通過了“十三五”規(guī)劃。規(guī)劃提出，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新;擴(kuò)大高校和科研院所自主權(quán)，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大的人購(gòu)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán);推進(jìn)產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈、物流鏈創(chuàng)新，支持基于互聯(lián)網(wǎng)的各類創(chuàng)新。

國(guó)家為什么在這個(gè)發(fā)展新階段提出全面創(chuàng)新?全面創(chuàng)新過程中要突破哪些瓶頸?而在這樣一個(gè)變革的時(shí)代，高校特別是商學(xué)院又發(fā)揮著怎樣的作用?針對(duì)這些問題，近日記者采訪了浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、管理學(xué)院教授魏江博士。

浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院

常務(wù)副院長(zhǎng)、管理學(xué)院教授魏江博士

Q1：對(duì)于日前“十三五”規(guī)劃出臺(tái)的“深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用”，您怎么看?國(guó)家為什么要在這個(gè)發(fā)展新階段提出全面創(chuàng)新以及創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展?

魏江：

自改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了從原來的要素驅(qū)動(dòng)、出口驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)，再到現(xiàn)在的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，其發(fā)展歷程是從制度創(chuàng)新、制造創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新到現(xiàn)在的全面創(chuàng)新的長(zhǎng)期演變過程。

特別是21世紀(jì)以來，無論是要素驅(qū)動(dòng)還是投資驅(qū)動(dòng)，無論是投資、出口還是內(nèi)需這三駕馬車，都是以需求側(cè)重某一要素的創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力的。這種發(fā)展模式目前已經(jīng)難以為繼，因?yàn)檎麄€(gè)國(guó)家和社會(huì)是一個(gè)無比復(fù)雜的系統(tǒng)，單靠制度、技術(shù)或者生態(tài)某一個(gè)方面的驅(qū)動(dòng)力已經(jīng)不能解決我們目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的全新挑戰(zhàn)了。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的幾個(gè)階段

中國(guó)的改革開放最早來自于農(nóng)村的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，它是制度層面的創(chuàng)新，是土地所有權(quán)和使用權(quán)分離的創(chuàng)新，也是農(nóng)村勞動(dòng)力所有權(quán)和成果分配權(quán)的創(chuàng)新，比如，農(nóng)民“交足國(guó)家的，留下來的就是自己的”，它改變的就是農(nóng)民的產(chǎn)出成果分配權(quán)、勞動(dòng)力所有權(quán)，突破了傳統(tǒng)制度的束縛，推動(dòng)了農(nóng)村三十多年的發(fā)展。

早期的城市經(jīng)濟(jì)體制改革也是借鑒農(nóng)村改革，推行承包制，也是分配權(quán)的改革，正是這樣的改革，使得生產(chǎn)積極性被極大地激發(fā)，那個(gè)階段屬于內(nèi)需驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，其中內(nèi)在原因發(fā)揮了市場(chǎng)機(jī)制(那時(shí)候叫商品經(jīng)濟(jì))的作用，正是商品經(jīng)濟(jì)的引入，極大地激發(fā)了內(nèi)需，讓我們改革開放的前10多年探索出了需求導(dǎo)向的。

所以，其實(shí)我們國(guó)家改革開放早期是真正的內(nèi)需驅(qū)動(dòng)。我們要反省的是，為什么在八十年代早期我們可以內(nèi)需驅(qū)動(dòng)，而到現(xiàn)在內(nèi)需卻驅(qū)動(dòng)不起來?

到了九十年代，我們開始出口，也就是開放，尤其在1992年鄧小平南巡講話以后，這個(gè)驅(qū)動(dòng)力就國(guó)際化了，但這還是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)。從概念來講，內(nèi)部市場(chǎng)和外部市場(chǎng)，市場(chǎng)這條主線一直沒有動(dòng)過，始終是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，那么市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力又來自哪里呢?

這個(gè)動(dòng)力來自于早期農(nóng)村改革的內(nèi)在需求，因?yàn)樵诰攀甏?，我們的?nèi)部生產(chǎn)從原來的供不應(yīng)求轉(zhuǎn)向供過于求，使得我們的產(chǎn)品持續(xù)過剩，因此就找到國(guó)外市場(chǎng)。因?yàn)槟菚r(shí)候我們的成本是低成本和要素成本，是有優(yōu)勢(shì)的，所以我們才能夠出口很快。

第二個(gè)階段是出口驅(qū)動(dòng)。我們國(guó)家在早期1992年到1997年發(fā)展非常快，但到了九十年代末，開始出現(xiàn)了亞洲金融危機(jī)，出口受阻，使得我們國(guó)家又產(chǎn)生了投資驅(qū)動(dòng)。那投資有個(gè)問題，你投下去怎么消化?投資有個(gè)投入產(chǎn)出周期和經(jīng)濟(jì)效益的問題，它是有局限的，所以到了現(xiàn)在又開始強(qiáng)調(diào)要內(nèi)需驅(qū)動(dòng)。

但我們要看到的是，現(xiàn)在所講的這種內(nèi)需驅(qū)動(dòng)和八十年代、九十年代早期的內(nèi)需驅(qū)動(dòng)是兩個(gè)層次的驅(qū)動(dòng)。早期的內(nèi)需驅(qū)動(dòng)是為了滿足人們物質(zhì)文化的低層次需求與基本生活需求，這樣的驅(qū)動(dòng)使得大量的民營(yíng)企業(yè)得到了生產(chǎn)上的釋放。

但現(xiàn)在就不一樣了，如今老百姓的物質(zhì)生活得到了極大的豐富，他們的需求越來越強(qiáng)調(diào)高附加、智慧型、綠色型、人本化、生態(tài)化等?，F(xiàn)在的老百姓都很關(guān)注健康，不是說肚子吃飽就行，所以現(xiàn)在出現(xiàn)了這種高附加值、高智能型、生活享受型、健康型、生態(tài)型的需求，而這種需求是我們目前所跟不上的。

所以現(xiàn)在又講內(nèi)需，就是希望能夠通過新一輪的刺激，滿足老百姓的需求。在新的階段，依靠某一方面的制度創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新來驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式，已經(jīng)不適應(yīng)目前的發(fā)展需要了。

新發(fā)展階段迫切需要全面創(chuàng)新

在上述情形下，要實(shí)現(xiàn)老百姓價(jià)值的需求，就必須要讓我們的企業(yè)走向科技創(chuàng)新，從原來的礦產(chǎn)、水資源、低成本勞動(dòng)力等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R(shí)、技術(shù)作為生產(chǎn)要素，這也是目前這個(gè)發(fā)展新階段所決定的。

但目前，與國(guó)外相比，我們?cè)诩夹g(shù)、人才、知識(shí)等方面并沒有優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在最迫切需要的是全面創(chuàng)新，從產(chǎn)品、服務(wù)、市場(chǎng)，包括生活、政府管理等現(xiàn)代化建設(shè)的方方面面，都需要全方位的改變，讓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)得到最大發(fā)揮，而不是僅看科技。當(dāng)然，科技很重要，它是第一生產(chǎn)力。所以我理解的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不是簡(jiǎn)單地搞產(chǎn)品創(chuàng)新或是技術(shù)創(chuàng)新，或者某一方面的制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，而是一個(gè)全社會(huì)的系統(tǒng)創(chuàng)新，這是目前的發(fā)展階段所決定的。

Q2：目前，全面創(chuàng)新面臨著哪些挑戰(zhàn)?

魏江：

當(dāng)下，全面創(chuàng)新正面臨著新的挑戰(zhàn)。首先是來自國(guó)際市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。原來我們與國(guó)際市場(chǎng)是互補(bǔ)性很強(qiáng)的，我們以低價(jià)格、高資源消耗、高污染的產(chǎn)品或去市場(chǎng)，人家發(fā)達(dá)國(guó)家則把這些產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到我們這兒，我們只要把產(chǎn)品的低價(jià)格優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，都能賣出去獲取外匯。但現(xiàn)在我們?cè)鹊漠a(chǎn)品優(yōu)勢(shì)沒有了，東南亞一帶好幾家的成本優(yōu)勢(shì)比我們強(qiáng)得多，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易關(guān)系變成了替代關(guān)系，我們走高附加值、低消耗、生態(tài)性產(chǎn)品，就勢(shì)必要威脅到別人的優(yōu)勢(shì)。

所以，這時(shí)候已經(jīng)不是我們價(jià)格高低的問題，更重要的是對(duì)別人的優(yōu)勢(shì)替代，這種挑戰(zhàn)的唯一出路就是讓整個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力建立在知識(shí)創(chuàng)新、高技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)上。

第二，資源控制權(quán)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。過去的觀點(diǎn)以為資源競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)生在企業(yè)之間的，實(shí)際上，我們國(guó)家的資源競(jìng)爭(zhēng)除了體現(xiàn)在企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)外，還具有我們的特殊性——政府部門之間，政府與企業(yè)之間也存在資源競(jìng)爭(zhēng)。我們國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，實(shí)際上是政府與企業(yè)、政府與老百姓爭(zhēng)搶資源的過程。

毫無疑問，當(dāng)政府要搶資源時(shí)，它是不會(huì)自動(dòng)放棄這樣的權(quán)利的，比如，我們國(guó)家四分之三的創(chuàng)新資源掌握在政府手中。由于政府與市場(chǎng)相互之間的利益是沖突的，政府要在想方設(shè)法地把資源配置的權(quán)利掌握在自己手里，要真正解決資源配置權(quán)，不能過多地寄希望于政府。政府與企業(yè)的目標(biāo)是不一致的，政府部門搶奪資源的目的在于維持其權(quán)力，一旦當(dāng)政府擁有其財(cái)政資源或者審批資源，就會(huì)通過審批的制度來配置資源，就不可避免地出現(xiàn)尋租現(xiàn)象，否則，政府要控制那么多資源干什么?

要解決創(chuàng)新主體企業(yè)與政府在資源配置上的競(jìng)爭(zhēng)，政府必須要改變資源配置形式，否則沒有辦法讓企業(yè)或整個(gè)資源適應(yīng)新階段下的資源配置方式。這顯然需要全面改革政府治理模式、創(chuàng)新資源配置方式，盡快實(shí)現(xiàn)政府強(qiáng)調(diào)的治理體系和治理能力現(xiàn)代化的創(chuàng)新。

第三，創(chuàng)新是一種生活方式，每個(gè)人都需要?jiǎng)?chuàng)新。比如教育創(chuàng)新，過去的人才培養(yǎng)方式更多是知識(shí)傳授性的，而現(xiàn)在是創(chuàng)新型的，從幼兒園、小學(xué)開始就要?jiǎng)?chuàng)新了，這是一種生活方式。不是別人讓你創(chuàng)新，而是你活著的意義和價(jià)值就是創(chuàng)新。原來吃飯都去食堂，現(xiàn)在吃飯有美團(tuán)外賣。原來洗衣服自己洗，現(xiàn)在洗衣服可以“互聯(lián)網(wǎng)+洗衣產(chǎn)業(yè)”，這些都是創(chuàng)新，每個(gè)人都有創(chuàng)新的平臺(tái)，這就是我說的整個(gè)生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)在發(fā)生的變化。

另外，我們這個(gè)年齡的人可以在傳統(tǒng)形態(tài)的社會(huì)中生活，但現(xiàn)在十七八歲的人在傳統(tǒng)形態(tài)的社會(huì)中就活不了。所以社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)新，原因就在于社會(huì)形態(tài)的變化。以后的社會(huì)形態(tài)正在走向網(wǎng)絡(luò)化、平臺(tái)化、扁平化，這個(gè)形態(tài)領(lǐng)域的治理也需要?jiǎng)?chuàng)新，只有當(dāng)這種創(chuàng)新的理念植入到社會(huì)的空氣里，植入到每個(gè)人的價(jià)值觀里，大家才會(huì)自覺行動(dòng)起來。

此外，要實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)新從自發(fā)走向自覺，沒有文化上的基因是不可能做到的，所以要實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)新，必須形成全社會(huì)重視創(chuàng)新、投身創(chuàng)新的氛圍，由此形成我們國(guó)家以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)所需要的土壤，也就是文化創(chuàng)新。于是，就出現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等構(gòu)成的全面創(chuàng)新體系。

Q3：您認(rèn)為，在全面創(chuàng)新過程中，存在哪些瓶頸?

魏江：

第一個(gè)問題是，在企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，有98%以上的企業(yè)缺少與新發(fā)展階段相適應(yīng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)力。這些企業(yè)適應(yīng)了傳統(tǒng)的低層次內(nèi)需驅(qū)動(dòng)方式，導(dǎo)致他們難以轉(zhuǎn)型、沒有創(chuàng)新能力。而這樣的企業(yè)終歸會(huì)死掉，就像人總是要死的一樣。

所以為什么現(xiàn)在講大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，很多人認(rèn)為是為了解決就業(yè)，其實(shí)不是。它是讓再度轉(zhuǎn)型過程中的傳統(tǒng)企業(yè)死掉以后，能夠有新的企業(yè)像雨后春筍般冒出來，取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

這就涉及到能力問題，那么能力來自哪里呢?毫無疑問，來自于一流的企業(yè)家，創(chuàng)新能力一流的人才。這個(gè)世界，因?yàn)橛辛巳握?，所以有了華為;因?yàn)橛辛笋R云，所以有了阿里巴巴;因?yàn)橛辛笋R化騰，所以有了騰訊;因?yàn)橛辛梭每蓸E，所以有了浙江大學(xué)“東方劍橋”等。創(chuàng)新就是要靠偉大的企業(yè)家，他一個(gè)人的創(chuàng)新可以帶動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域和社會(huì)的變化。就像馬云帶給阿里和整個(gè)中國(guó)的變化;另一方面，就是靠創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。沒有中堅(jiān)力量，沒有創(chuàng)新人才，企業(yè)家有想法也跟不上，所有創(chuàng)新歸根到底是人才。

第二個(gè)問題是，創(chuàng)新動(dòng)力很大程度上受市場(chǎng)機(jī)制的約束。市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)的，只有當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制出現(xiàn)缺失或者缺位時(shí)，才需要發(fā)揮政府的創(chuàng)新資源配置作用，而不是相反?，F(xiàn)在的問題是，在政府控制資源的情境下，企業(yè)從政府獲取財(cái)政補(bǔ)貼的目的，往往不是為了創(chuàng)新，而是為了獲取利潤(rùn)，這就是政府資源配置阻礙企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力的內(nèi)在原因。

要改變這種格局，必須要把發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用放在第一位，而不是政府行政干預(yù)放第一位，這也是為什么現(xiàn)在習(xí)近平同志提出市場(chǎng)要起到?jīng)Q定性作用的原因。

有一個(gè)問題必須明確：政府跟市場(chǎng)是兩回事，政府強(qiáng)調(diào)的是公平，它的功能就是為了讓人們公平公正的享受社會(huì)提供的服務(wù)。企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是不公平、優(yōu)勝劣汰，也正是因?yàn)椴还讲庞谢盍ΑＫ砸淖冎袊?guó)長(zhǎng)期所形成的政府控制資源配置的狀態(tài)，還是非常困難的，是全面創(chuàng)新面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。

第三個(gè)問題來自于科技成果轉(zhuǎn)化的體制機(jī)制問題。目前大量研究批評(píng)我國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)，認(rèn)為高校科研機(jī)構(gòu)不關(guān)注科技成果的產(chǎn)業(yè)化，只管著發(fā)論文，沒有去面向*。我認(rèn)為這樣的評(píng)價(jià)是有失偏頗的，我國(guó)高?？蒲袡C(jī)構(gòu)已經(jīng)投入了大量的時(shí)間和精力在做產(chǎn)業(yè)化的事情，但不是大家期待的發(fā)明專利轉(zhuǎn)化問題。

我擔(dān)心的是，我國(guó)高校的教授參與產(chǎn)業(yè)化程度太多，忽視了教學(xué)首要功能的發(fā)揮。尤其值得警惕的是，一刀切的高?？蒲袡C(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)機(jī)制，過度地強(qiáng)調(diào)科技成果轉(zhuǎn)化，是否會(huì)出現(xiàn)更加嚴(yán)重的問題——尋求經(jīng)濟(jì)利益最大化，拋棄了教育作為公益性活動(dòng)所必須堅(jiān)持的社會(huì)利益最大化。真正要解決科技成果轉(zhuǎn)化，需要重構(gòu)一套體制機(jī)制，來承接高校、科研機(jī)構(gòu)的理論研究成果，而不是依靠高校、科研機(jī)構(gòu)自身去解決科技成果產(chǎn)業(yè)化問題。

第四個(gè)問題是創(chuàng)新如何服務(wù)于人民大眾和社會(huì)。其實(shí)，這個(gè)問題長(zhǎng)期以來被忽略了，創(chuàng)新是干什么的?應(yīng)該鼓勵(lì)誰去創(chuàng)業(yè)?我們說，我們要鼓勵(lì)老百姓創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)購(gòu)買中國(guó)企業(yè)自己生產(chǎn)制造的產(chǎn)品，要通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新來找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路去。

一方面，我們老百姓創(chuàng)業(yè)得不到資源/資金，第二，老百姓越來越難以得到資源和資金。比如，現(xiàn)有的銀行、資金以及各種資源的配置是贏者通吃、有者愈有、無者愈無，老百姓想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卻沒有足夠低的成本去獲取這樣的資源。

所以我認(rèn)為，現(xiàn)在去研究創(chuàng)新戰(zhàn)略問題，必須把創(chuàng)新的火車頭動(dòng)起來。要把“頭”和“尾巴”的問題回歸到人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，為此，兩種形式都有必要更加做好面向老百姓的各項(xiàng)工作。

Q4：在全面創(chuàng)新過程中，您認(rèn)為商學(xué)院應(yīng)該怎樣做?(以浙大管院為例)

魏江：

國(guó)際化是常態(tài)，是一種生活方式，所以國(guó)際化創(chuàng)新如何獲取全球化資源，對(duì)我們來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我們國(guó)際化叫了那么多年，之前還僅僅是產(chǎn)品走出去、人員有交流，但我們還缺乏對(duì)國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)際社會(huì)、國(guó)際文化等的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，包括商學(xué)院的國(guó)際化，甚至都落后于企業(yè)的國(guó)際化。在這樣的背景下，商學(xué)院如何服務(wù)于國(guó)際化發(fā)展，需要重新思考商學(xué)院人才培養(yǎng)的整體模式。對(duì)于浙江大學(xué)管理學(xué)院來說，需要具體做好幾個(gè)方面工作。

第一是國(guó)家戰(zhàn)略視野。作為最早研究創(chuàng)新管理，最早提出全面創(chuàng)新管理理論的浙江大學(xué)管理學(xué)院，要進(jìn)一步強(qiáng)化我們?cè)趧?chuàng)新管理領(lǐng)域全國(guó)的引領(lǐng)地位，要有國(guó)家的戰(zhàn)略視野。管院的老師們要有一種使命感，要服務(wù)于國(guó)家和人才的培養(yǎng)。全面創(chuàng)新給我們學(xué)院提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)出一批能適應(yīng)國(guó)家全球化發(fā)展需要的、具有全面創(chuàng)新素質(zhì)和能力的人才，值得深入探索。

第二是人才培養(yǎng)。我們管院的學(xué)生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，而目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正逢吉時(shí)。事實(shí)上，我們管院提創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是很早的，在1986年就開始提創(chuàng)新了，至今已研究了接近三十年了。那個(gè)時(shí)候很孤單，那時(shí)候國(guó)人都不講創(chuàng)新的時(shí)候我們開始講創(chuàng)新，然后到了二十世紀(jì)初，我們就研究創(chuàng)業(yè)，在03、04年就提出創(chuàng)業(yè)了，05年開設(shè)創(chuàng)業(yè)班，06年設(shè)立創(chuàng)業(yè)博士點(diǎn)，但目前我們創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中，如何去培養(yǎng)一大批能直接融入全球化的人才，尤其是培養(yǎng)出甘于弄潮、引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿性人物，是我們的挑戰(zhàn)。

第三是學(xué)院國(guó)際化。國(guó)際化就是要國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)人才，交流搭建國(guó)際合作體系，用國(guó)際化的視野和平臺(tái)來整合資源。近年來，吳曉波院長(zhǎng)搭建了很多平臺(tái)，所以目前我們管理學(xué)院的國(guó)際化在浙大還是走在前列的。但在全面創(chuàng)新過程中，我認(rèn)為商學(xué)院更重要的是解決企業(yè)中的實(shí)際問題，作為企業(yè)的創(chuàng)新資源與戰(zhàn)略資源思想庫(kù)，浙大管院應(yīng)該要成為浙江企業(yè)走出去的黃埔軍校，讓培養(yǎng)出來的人能夠順利適應(yīng)社會(huì)的變化、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。

同時(shí)，商學(xué)院的創(chuàng)新研究不要只局限于創(chuàng)新研究這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是要讓商學(xué)院的所有人都去關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)與研究，我們要在研究體制、人才培養(yǎng)體制、教育管理模式、企業(yè)互動(dòng)聯(lián)合、國(guó)家合作平臺(tái)等方面進(jìn)行全面創(chuàng)新。此外，國(guó)家提出發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用，管院也應(yīng)該發(fā)揮我們?cè)趧?chuàng)新研究理論上深遠(yuǎn)影響力，影響這個(gè)學(xué)校、區(qū)域甚至國(guó)家的全面創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)者名片

浙江大學(xué)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師

浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院常務(wù)副院長(zhǎng)

浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心(教育部重點(diǎn)研究基地)執(zhí)行主任

浙江大學(xué)“創(chuàng)新管理與持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力”國(guó)家創(chuàng)新基地副主任

浙江大學(xué)企業(yè)組織與戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)

魏江教授，研究領(lǐng)域：戰(zhàn)略創(chuàng)新(Strategic innovation)、技術(shù)創(chuàng)新管理(Technological Innovation management)、戰(zhàn)略管理(Strategic management)。

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